Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №17 «Солнышко»
Конспект по познавательному развитию
в средней группе
«Золотая осень»
Подготовила Л. А. Демченко
Октябрь, 2019г
Цель: закрепить представления детей о характерных признаках осени и осенних явлениях.
Задачи:
1. Учить детей называть приметы осени, изменения в природе.
2. Продолжать развивать память, внимание, мышление через игры и игровые упражнения.
3. Воспитывать любовь к природе, заботливое отношение к животным.
Предварительная работа.
– Наблюдения за живой и неживой природой.
– Заучивание стихов об осени.
Материал: листья осенние, мяч, яблоки, письмо, посылка-коробка.
Словарная работа: сентябрь, октябрь, ноябрь, листопад, дождь моросит, желтеют, урожай.
Ход:
Воспитатель:
- Добрый день! Давайте поприветствуем друг друга.
Здравствуй, Небо! (руки поднять вверх)
Здравствуй, Солнце! (руками над головой описать большой круг)
Здравствуй, Земля! (плавно опустить руки вниз)
Здравствуй планета, Земля (описать большой круг над головой)
Здравствуй, наша большая семья! (Ребята берут друг друга за руки и поднимают их вверх).
Ребята, посмотрите вокруг. Что вы видите? Что необычного вы увидели в нашей группе?(обращает внимание на осенние листья на стене) Да, наша группа украшена листьями
Листья с веток облетают,
Птицы к югу улетают.
«Что за время года?» — спросим.
Нам ответят: «Это.» (осень)
Мы украсили нашу группу листочками, потому, что на улице осень
Воспитатель предлагает присесть детям на стулья.
- По каким приметам мы узнаём, что наступила осень? (похолодало, желтеют и опадают листья, птицы улетают в тёплые края, день стал короче, идут дожди, люди надели тёплую одежду).
- Чем осень отличается от весны? (весной день длинный, прилетают птицы, на деревьях появляются почки, тает снег, теплеет, зеленеет трава).
- Какое время года наступает следом за осенью? (зима).
-Какие ягоды поспевают осенью? (рябина, клюква, брусника, калина, облепиха).
– Кто назовёт имена осенних месяцев? (сентябрь, октябрь, ноябрь если дети затрудняются воспитатель приходит на помощь)
Ребята, раньше осенние месяцы называли так: сентябрь - запевала осени, октябрь - листопад, ноябрь – ворота зимы).
А как вы думаете почему? (Воспитатель побуждает детей к ответу, задавая вопросы)
Ребята, сегодня мне пришла письмо и посылка от феи Осени. (Открывает письмо)
Добрый день , мои маленькие друзья! Я очень рада посетить ваш детский сад! Я знаю, что вы любите меня! Посылаю вам загадки. В моих загадках скрываются признаки осени. А еще мои красивые листочки. А в посылки от меня гостинцы. Если вы отгадаете мои загадки, поиграете в игру, то посылка отроется.)
Листья в воздухе кружатся,
Тихо на траву ложатся.
Сбрасывает листья сад —
Это просто. (листопад)
Стало ночью холодать,
Стали лужи замерзать.
А на травке — бархат синий.
Это что такое? (Иней)
Ветер тучу позовет,
Туча по небу плывет.
И поверх садов и рощ
Моросит холодный. (дождь)
Стало хмуро за окном,
Дождик просится к нам в дом.
В доме сухо, а снаружи
Появились всюду. (лужи)
В сером небе низко
Тучи ходят близко,
Закрывают горизонт.
Будет дождь.
Мы взяли. (зонт)
Лист осенний долго кружит,
И его Варвара сушит.
А потом мы вместе с Варей
Дома делаем. (гербарий)
Воспитатель. Молодцы, все загадки отгадали, но посылка не открывается, а сейчас давайте поиграем с листочками.
Физминутка.
Дети с листочками в руках стоят в кругу и вместе с педагогом произносят стихотворение.
Мы — осенние листочки. (Машем головой вправо-влево.)
Мы на веточках сидели. (Медленно поднимаем руки вверх, затем плавно опускаем вниз.)
Дунул ветер – мы цепочкой (Дети поворачиваются в сторону водящего.)
Друг за другом полетели. (Бегаем по комнате за водящим на носочках.)
Полетели, полетели,
И на землю сели. (Присаживаемся на корточки.)
Ветер снова набежал (Встаем на носочки, тянемся вверх руками.)
И листочки все поднял,
Повертел их, покрутил, (Кружимся вокруг себя на месте.)
И на землю опустил. (Снова садимся на корточки.)
- Молодцы! А теперь давайте соберём наши красивые листочки в букет и поставим в нашу вазу.
(Дети садятся на стулья)
Воспитатель предлагает почитать стихи об осени.
Дети читают стихи
Воспитатель:
- Ребята, я предлагаю вам игру с мячом, которая называется «Осенью».
- Кому я брошу мяч, тот отвечает на вопрос
Листья осенью (что делают) — Листья осенью желтеют, опадают
Дождь осенью — Дождь осенью моросит, идет и т. д.
Урожай осенью — Урожай осенью убирают.
Птицы осенью — Птицы осенью улетают.
Деревья осенью — Деревья осенью роняют листья.
Звери осенью — Звери осенью готовятся к зиме, меняют шубки.и т.д.
- Молодцы, правильно ответили на вопросы.
Воспитатель берет в руки посылку , она открывается, в ней яблоки.
Воспитатель:
- Ребята, наше занятие подходить к концу. Давайте вспомним, что мы узнали сегодня на занятии? ( ответы детей) (Воспитатель раздаёт яблоки детям).
