План мероприятий по освоению недостающих профессиональных знаний и умений по направлениям педагогической деятельности

Направления деятельности

Мероприятия

Выявленная проблема

Планирование и реализация образовательной работы в группе детей раннего и (или) дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО и основными образовательными программами

Выявленная проблема

Современные тенденции развития дошкольного образования.

Выявленная проблема

Организация и проведение педагогического мониторинга освоения детьми образовательной программы и анализ образовательной работы в группе детей раннего и (или) дошкольного возраста

Выявленная проблема

Организация видов деятельности, осуществляемых в раннем и дошкольном возрасте: предметной, познавательно-исследовательской, игры

Выявленная проблема

Участие в разработке образовательной программы образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО

Изучение литературы

1. Основная образовательная программа дошкольного образования ДОУ

2. Белая К.Ю. Методическая работа в ДОУ: Анализ, планирование, формирование и методы. - М.: ТЦ. Сфера. 2005. - 96с.

3. Петровский В,А. «Концепция построения предметно- развивающей среды» 1993г.

4.МАТЕРИАЛЫ И ОБОРУДОВАНИЕ ДЛЯ ДЕТСКОГО САДА Иллюстрированный атлас.ФИРО

1. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 г. N 1155 г. «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования»

2. Профессиональный стандарт «Педагог». (Приказ Минтруда РФ).

1. Закон РФ «Об образовании».

2. Основная образовательная программа дошкольного образования ДОУ

3. Свирская «Педагогическое наблюдение.

3.П.Г.Нежнова, Н.А,Короткова «Наблюдение за развитием детей в дошкольных группах»

1. Батова, И.С. Опыты и эксперименты с веществами и материалами. Познавательно-исследовательская деятельность детей. Подготовительная группа (от 6 до 7 лет). ФГОС ДО / И.С. Батова. - М.: Учитель, 2018. - 481 c.

2. Вахрушев, А.А. Здравствуй, мир! Методические рекомендации к образовательной программе познавательного развития детей раннего и дошкольного возраста / А.А. Вахрушев. - М.: Баласс, 2016. - 125 c.

3. Дыбина, О.В. Образовательная среда и организация самостоятельной деятельности детей старшего дошкольного возраста / О.В. Дыбина. - М.: Педагогическое общество России, 2016. - 237 c.

Организация педагогических мероприятий с детьми

Организация и проведение НОД в течении года.

нет

Наблюдение за детьми во время самостоятельной деятельности.

Организация сюжетно-ролевых игр.

Беседа

сюжетно-ролевая игра;

− рассматривание;

− наблюдение;

− беседа;

− экскурсии;

− конструирование;

− экспериментирование;

− исследовательская деятельность;

− коллекционирование;

− развлечения, викторины, конкурсы в соответствии и комплексно-тематическим планированием.

Консультирование

С заместителем заведующего по УВиМР.

С коллегами.

нет

С заместителем заведующего по УВиМР.

С другими специалистами (педагог-психолог, учитель-логопед)

С заместителем заведующего по УВиМР.

С коллегами

Разработка методических материалов

Составление комплексно-тематических интегрированных занятий по образовательным областям ФГОС ДОУ

Участие в разработке (совместно с другими специалистами) и реализация программ индивидуального развития ребенка.

Создание анкет.

Составление комплексно-тематических интегрированных занятий по образовательным областям ФГОС ДОУ

Создание картотеки познавательно–исследовательской деятельности для детей старшего дошкольного возраста

Разработать часть программы (режим дня, ктп, определить задачи в соответствии с возрастом детей, в том числе для детей с ОВЗ)

Обобщение и распространение собственного профессионального педагогического опыта

Открытые методические мероприятия для педагогов ДОУ

Доклад и обсуждение на пед.совете

1. Мастер-классы в рамках ДОУ, чтобы дать практические советы и рекомендации по совместному с детьми экспериментированию.

2. Открытые занятия

Участие в методической работе

1. Семинар в рамках плана методической работы ДОУ

2. Посещение открытых мероприятий в ДОУ

Участие в планировании и корректировке образовательных задач по результатам мониторинга с учетом индивидуальных особенностей развития каждого ребенка.

Принять участие в разработке и корректировке адаптированной образовательной программы ДО.

Повышение квалификации

1. Курсы повышения квалификации «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС»

2.Онлайн web- семинары

Заочные курсы повышения квалификации.

1.Посещение семинара-практикума «Организация РППС в соответствии с ФГОС ДОУ»2. Дистанционные конкурсы профессионального мастерства

Сроки предоставления результата

Октябрь -2019г.

Январь -2020г.

Март – 2020г.

Октябрь – 2020г.

Май 2022 г.

Октябрь 2020 – май 2021

Май 2023

Май 2024

Форма предоставления результата

1. Комплексно-тематические планы в соответствии с содержанием рабочих программ.

2.Конспект занятия, развлечения

3. Публикации в журналах и на интернет-ресурсах.

Выступление на пед.совете

1. Комплексно-тематические планы в соответствии с содержанием рабочих программ.

2. Конспект занятия, развлечения

3. Публикации в журналах и на интернет-ресурсах

4. Создание центра экспериментально-исследовательской деятельности «Научная лаборатория»,