Каталог публикаций

Образовательный каталог публикаций "Время Знаний"
Идентификационный номер ISSN: 3034-5952
Издается с 2017 года
Периодичность выхода новых работ: ежедневно
Вид издания: каталог
Версия издания: электронное сетевое
Издатель: Воробьев И.Е.
Тематика: образование
Адрес редакции: г. Тольятти, пр-т. Московский, 57/210

Разместить публикацию Список всех публикаций Опубликовано работ: 63503 лэпбук времена года лэпбук дикие животные



Олимпиада по русскому языку

Цели и задачи олимпиады по русскому языку воспитать у подрастающего поколения любовь к русскому языку как государственному языку Российской Федерации, языку одной из величайших культур мира пробудить и поддержать творческую инициативу детей. повысить общекультурный уровень учащихся

Посмотреть публикацию
Скачать свидетельство о публикации
(справка о публикации находится на 2 листе в файле со свидетельством)

Скачать справку о публикации
Ваши документы готовы. Если у вас не получается скачать их, открыть или вы допустили ошибку, просьба написать нам на электронную почту konkurs@edu-time.ru (обязательно укажите номер публикации в письме)

Олимпиадные задания по русскому языку 3 класс

(школьный тур) 2019-2020учебный год

Фамилия__________________Имя_____________________

1. Подчеркни слово, в котором звуков больше, чем букв.

Илья. Сатурн.Юлька.Юпитер.

2. Отгадай и запиши слово: приставка от слова подснежник, корень от слова водный, суффиксы от слова лесник, окончание от слова кисти.

___________________________________________________________

3. В словосочетании пол..скать бельё пропущена буква. Наташа считает, что пропущена буква «а». Ваня считает, что пропущена буква «о». Оля считает, что может быть пропущена и буква «а», и буква «о». Укажи, кто ответил верно.

Наташа. Ваня. Оля. Нет верного ответа.

4. Зачеркни «лишнее» слово.

Уроки, школы, каникулы, перемены.

5. Укажи, подчеркнув, в каких примерах выделенное слово является прилагательным:

а) Иду в ванную;

б) дежурный врач;

в) началась уборочная;

г) Демьян Бедный;

д) вызвать в учительскую;

е) больной мальчик;

ж) запасы в кладовой;

з) больной стонал.

6. Прочитай и отредактируй предложения. Запиши их правильно.

1) Ворона клюнула клювом наглого кота.

2) Я люблю встречать утренний восход солнца.

3) У кота голубые глазы.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Замени выражения одним глаголом.

Клевать носом –;

зарубить на носу –;

чесать языки –;

дать стрекача –;

ломать голову –.

8. Укажи знаком () ряд слов, в котором во всех словах все согласные глухие.

Шатёр, пятка, лисичка.

Шахтёр, кисточка, песец.

Перчатка, косточка, соловей.

Щиток, шапка, аппетит.

9. Одним словом объясни значение заимствованных слов.

Антракт –;

дегустация –;

лозунг –;

финал –.

10.Проставь, обозначив цифрами, порядок следования предложений, обозначенных буквами, чтобы получился связный текст.

А) Долго лисица рвала барабан когтями, грызла зубами, наконец, разорвала кожу и увидела пустоту.

Б) А потом осмелела и набросилась на добычу.

В) Голодная лисица однажды наткнулась на старый барабан.

Г) Он лежал в кустах и гудел, когда ветки ударяли по натянутой коже.

Д) Услышав эти громкие звуки, лисица вначале побоялась подойти.