Конспект
интегрированного
НОД в младшей группе
«Сказочное путешествие»
Воспитатель Губерник Н.В
Задачи: Учить детей узнавать сказку по иллюстрации, по персонажам, по характерным признакам и действиям героев; закрепить знания геометрических фигур; упражнять в сравнении предметов, контрастных по высоте; закрепить умение ориентироваться в пространстве; продолжать учить изображать сказочных героев, передавая характерные особенности персонажа; воспитывать интерес к русским народным сказкам.
Предварительная работа:
Чтение русских народных, авторских сказок, сказок других народов; просмотр DVD; рассматривание иллюстраций к сказкам, показ настольного театра, би-ба-бо и плоскостного театра.
Создание в группе условий для совместной театрализованной деятельности воспитателя с детьми, показ детям различных видов театра и русских народных сказок, их драматизации;
Рассматривание иллюстраций, обсуждение содержания сказок, подвижные игры, занятия по театрализованной деятельности, просмотр и прослушивание русских народных сказок на видео и аудиозаписях.
Материал:
Иллюстрации к сказкам, сундучок, сказочные персонажи, 3 тарелочки с геометрическими фигурами, пирожки разных геометрических форм по количеству детей, маски к сказке «Репка», декорации к сказке «Репка».
Ход НОД
Доброе утро солнцу и птицам,
Доброе утро улыбчивым лицам.
Я хочу вас сегодня пригласить в путешествие по русским народным сказкам.
А какие сказки вы знаете?
Ну, что отправимся в путешествие.
Закройте глазки.
В гости сказочка идет
Она встречи с вами ждет
Много сказок есть на свете,
Сказки эти любят дети.
Посмотрите, мы попали в сказочный лес. Ой на пенечке сундучок. Что же в нем, я сейчас посмотрю. Да здесь загадки и отгадки.
Маленький, беленький по лесочку
прыг-прыг,по снежочку тык-тык. (Заяц)
По земле скачет, по воде плывет. (Лягушка)
Кто зимой холодной ходит злой, голодный. (Волк)
Рыжая плутовка, хитрая, да ловкая,В сарай попала, кур пересчитала. (лиса)
Зимой спит, летом улья ворошит. (Медведь)
Серенький шарик под полом шарит. (Мышь)
А в какой сказке живут эти звери. В сказке «Теремок».
Кто первый нашел теремок? (мышка)
Посмотрите, к Теремку ведут две дорожки. Желтая дорожка какая,(длинная), а зеленая, (короткая).
По какой дорожке мышка быстрее добежит до Теремочка (по короткой).
Кто живёт выше всех?
Кто живет в окошке с синей рамой?
Кто живет по - середине?
Кто живет внизу?
Посмотрите наши звери вышли на полянку.
Давайте их посчитаем?
Кто вышел первый, второй, третий, четвертый, пятый, шестой.
Кто из героев самый низкий?
Кто из героев самый высокий?
2. А мы идем искать другую сказку.
Сидит в корзинке девочка
У мишки за спиной.
Он, сам того не ведая,
Несет ее домой. …
Узнали эту сказку? Сказка "Маша и Медведь»
Посмотрите, Маша напекла много пирожков, да все они разной формы. Возьмите по пирожку и разложите по тарелочкам. На тарелочке подсказка, какой формы пирожок надо положить. (дети раскладывают пирожки круглой, квадратной и треугольной формы).
А это что за сказка?
На сметане мешен,
На окошке стужен,
Круглый бок, румяный бок
Покатился. (колобок)
Это - сказка «Колобок»
Пальчиковая гимнастика
Жили-были дед да баба
На поляне у реки.
(Стучим кулачком о кулачок.)
И любили очень-очень
На сметане колобки.
(Сжимаем, разжимаем кулачки.)
Хоть у бабки мало силы,
Бабка тесто замесила.
(Встряхиваем кисти рук.)
Ну, а бабушкина внучка
Колобок катала в ручках.
(Трем ладошки.)
Вышел ровный, вышел гладкий,
Не соленый и не сладкий.
(Гладим поочередно руки.)
Очень круглый, очень вкусный,
Даже есть его мне грустно.
(Хлопаем в ладоши.)
Пусть наш Колобок катится навстречу новым приключениям. А мы пойдем дальше.
Мы пришли еще к одной сказке.
Всех важней она в загадке,
Хоть и в погребе жила:
Репку вытащить из грядки
Деду с бабкой помогла. (мышка)
Как сказка называется? Правильно «Репка».
Давайте в эту сказку поиграем.
Дети одевают маски персонажей сказки.
Рассказчик:Жил в одной деревне ДедВместе с Бабкой много лет.Захотел однажды ДедПареной репы на обед.
Дед:Что ж, пожалуй, я схожуДа и репку посажу.
Рассказчик:
Дедка репку посадил,Дождевой водой полил.
Дед:Расти репка сладкая,Расти репка гладкая.
Рассказчик:
Вот так репка!Ну, дела!Очень быстро подросла.
Репку дед за листья взял,Дёргал, дёргал, да устал.Надо бабку в помощь звать,Вместе репку вырывать.
Дед(машет рукой):Бабка, Бабка — где же ты?Репку дёргать помоги!
Рассказчик:Раз – вот эдак!Два – вот так!Ох! Не вытянуть никак!Знать, ослабли наши ручки.Позовём на помощь Внучку!
Бабка:Ну-ка, Внученька, беги,Репку дёргать помоги!
Рассказчик:Раз – вот эдак!Два — вот так!Нет! Не вытянуть никак!
Вот так репка! Ну и овощ!Знать, придётся звать на помощь…
Внучка:Жучка! Жученька! Беги,Репку дергать помоги!
Рассказчик:Вот, помочь готова Жучка,Уцепляется за Внучку.Раз – вот эдак!Два — вот так!Ох! Не вытянуть никак…Знать, придётся кликнуть кошку,Чтобы помогла немножко.
Жучка:Кошка Мурочка, беги,Дёргать репку помоги!
Рассказчик:Раз — вот эдак!Два — вот так!Ох! Не вытянуть никак…Позовём, пожалуй, Мышку…Где-то прячется, трусишка!
Кошка:Мышка-Мышка, выходи!Репку дёргать помоги!
Мышка:
Слышу, я уже бегуРепку дергать помогу.
Рассказчик:
Раз — вот эдак!Два — вот так!Вот и вытянули репку,Что в земле сидела крепко.
Рассказчик (обращается к зрителям):
Велика ль у Мышки сила?Это дружба победила!На здоровье кушай, Дед,Долгожданный свой обед!Вот и сказочки конец,А кто слушал- молодец!
Вот и подошло к концу наше путешествие. Вам понравилось? А в каких сказках мы побывали? Какую сказку мы разыграли как артисты? А в сундучке появились для вас подарки. Это русские народные сказки.