Нод «Путешествие в сказку»
Прграммное содержание:
развивать умение отвечать на простейшие вопросы воспитателя
учить детей узнавать сказку по загадке
учить передавать по показу персонажа игровые действия
развивать певческие умения и ритмические действия
воспитывать эмоциональное восприятие содержания сказки и интерес к народному творчеству.
Предварительная работа
Чтение русских народных сказок
Рассматривание иллюстраций произведений
Прослушивание записей сказок
Загадывание загадок
Обыгрывание сказки «Колобок»
Пазлы по сказкам
Выкладывание сюжетных картинок по сюжету сказки
Демонстрационный материал:
1 Домики сказок
2. Ободки персонажей
3. кукла Буратино
4. Фигурки-персонажи к сказке «Курочка ряба»
5. Сундук со сказками
Ход. НОД
Воспитатель: Ой. Ребята. Кто это? ( кукла буратино)
Буратино: Здравствуйте. Ребята! Я принес вам письмо от доброй феи.
Читает письмо
«Здравствуйте мои ребята!
Мои милые друзья!
Из далекой страны сказок вам пишу сегодня я.
Приготовила подарки я для вас в своей стране,
Собирайтесь скорей в гости,
Приезжайте все ко мне!
Будем с вами веселиться и резвиться от души.
Вы, давайте не ленитесь,
В поезд поскорей садитесь.
Сказка ждет вас, малыши!!»
Воспитатель: Ну, что поедем? Тогда садитесь в поезд!
«Вот поезд наш едет. Колеса стучат.
А в поезде нашем ребятки сидят.
Чух-чух. Чух-чух-чух-чух.
Гудит паровоз,
Далеко, далеко ребят он повез!»
1 остановка «Домик»
Воспитатель: отгадайте, что за домик.
«Я от бабушки ушел.
Я от дедушки ушел,
Отгадайте без подсказки,
Из какой ушел я сказки?»
Дети: «колобок»
Воспитатель: Скажите, кто испек колобок? Что сделал колобок. Когда его поставили остывать на окно? Кого встретил первого? Что ему сказал зайчик? А ЧТО ОТВЕТИЛ КОЛОБОК?
Кто нам споет песню, которую колобок спел зайчику?
А кого еще встретил колобок?
А почему не удалось уйти от лисы?
Чем закончилась сказка?
Продолжаем путешествие:
«Паровоз, паровоз, новенький, блестящий!
Он вагоны повез
Будто настоящий!
Чух-чух-чух! У-у-у!
ОСТАНОВКА «Теремок»
- что за домик? Угадайте?
Всех зверей в нем посчитайте.
Там лисичка и лягушка,
Зайчик, волк, мышка-норушка.
А медведь вот влезть не смог
В этот домик….
-Давайте с вами поиграем в игру «Теремок»
- Продолжаем путешествие.
«Мы едем, едем, едем в далекие края.
Хорошие сосед,. веселые друзья!»
ОСТАНОВКА «Курочка ряба»
«Вот яичко не простое,
Вот яичко золотое.
Не разбил ни дед, ни баба,
А снесла яичко….( Ряба)
- А давайте вместе расскажем эту сказку. Воспитатель на доске выставляет фигурки персонажей.
ИГРА «Курочка и цыплята»
- Я буду вашей мамой курочкой, а вы мои цыплята.. ( Назначает кошку)
Дети выполняют движения по тексту.
Вышла курочка гулять
Свежей травки пощипать
А за ней ребятки-желтые цыплятки.
Ко-ко-ко! Не ходите далеко!
Лапками гребите, зернышки ищите!
Съели толстого жука, дождевого червяка
Выпили водицы полное корытце.
А теперь мои ребятки, мои желтые цыплятки,
Можно поиграть!
- Квохчет курица
«Ко-ко-ко. Не ходите далеко!
На скамейке у окошка
Разлеглась и дремлет кошка.
Кошка глазки открывает
И цыпляток догоняет!
Уходи, кошка, не дам тебе цыпляток!
Здесь у мамы под крылом
Так уютно в доме том!»
Воспитатель: Хорошо мы с вами поиграли. Пришло время отправляться в детский сад.
- Чух-чух! Мчится поезд во весь дух!
Загудел паровоз и вагончики повез!
Воспитатель: Вот мы и вернулись в детский сад
Ребята посмотрите. А что это? (воспитатель показывает на сундук в котором лежат книжки со сказками)
- ребята посмотрите, как много книг прислала нам фея из волшебной страны! Вам понравилось наше путешествие?