Конспект совместного с родителями интегрированного занятия в смешанной группе «День народного единства»
Цели: знакомить детей с историей российской культуры. Формировать чувство патриотизма. Приобщать к знанию государственной символики, посредством изготовления коллективной работы, развивать эмоциональную отзывчивость. Познакомить традициями и обычаями русских, татар, башкир, казахов.
Оборудование: -каравай на рушнике,
-фотографии Челябинска, Москвы, памятника Минину и Пожарскому
-изображение герба и флага России,
- ватман,
-клей, кисти,
-цветной бумаги,
-двусторонний скотч,
- флешка с гимном Росиии и песней «Родина», национальные мелодии
-шарики белого, синего и красного цвета в одинаковом количестве (большем или равном количеству детей)
Ход мероприятия.
1. Стулья в группе полукругом для детей и родителей.
2. Слово воспитателя о празднике.
-Сегодня, мы собрались здесь, чтобы отметить важный праздник своей страны-День народного единства.
-Ребята, а как называется наша страна
-Как называется наш город (показ фото)
-Как называется самый главный город нашей страны, столица (показ фото)
Вот здесь-то, в Москве и случилась важная история.
400 лет назад Руси началось страшное время. В стране не было царя, не соблюдались законы. Этим воспользовались враги. Они напала на нашу страну. Захватчики осадили Москву и главную крепость столицы –Кремль. Трудно было жителям Москвы, захватчики разрушили их дома, осквернили храмы. А люди не знали, что делать, хотели чтобы кто-нибудь их защитил. Но нашлись храбрые люди – Кузьма Минин и Дмитрий Пожарский и сказали они людям: «Надо не искать защитников, а самим объединиться и вместе пойти защищать свою Родину».
Собрали они войско, и пошли освобождать столицу России – Москву и главную крепость – Кремль.
Два месяца сражались русские воины и 4 ноября разбили врага, выгнали его из Кремля. И стала наша Россия свободной!
В Москве на Красной площади в честь победы над поляками установлен бронзовый памятник Минину и Пожарскому, чтобы люди не забывали и чтили своих героев. (показ фото)
Вот в честь этого события и празднуется День народного единства.
Прошло 400 лет, за это время много раз разные страны пытались захватить Россию, но ничего у них не получилось, все люди вставали на защиту своей страны.
3. Физминутка.
Ребята и дорогие гости, а теперь, когда вы знаете историю этого праздника, давайте поиграем:
В нашей стране горы высооокие (потягивания вверх на носочках)
Реки глубокие (присели,
Степи широкие (руки в стороны)
Леса большие (руками описываем круг,
А мы, ребята, вот такие (большой палец).
4. Воспитатель: -Страна у нас, действительно, большая и красивая! И живет в ней дружный народ.
МАРГАРИТА: Стихотворение «Народы России»
Звучит русская народная музыка на сцену выходит семья в русском народном костюме.
Взрослый:
Добрый день, дорогие друзья!
Ребенок:
А мы живем в России
У нас леса густые
У нас березы белые,
И девочки красивые.
И небо наше чистое,
И реки наши быстрые.
Взрослый:
У русских так заведено
Коль гости в дом приехали
Ты караваем их встречай
И от души всех угощай.
По обычаям русским всем поклон мы шлем вам низкий,
С добрым словом и любовью, с хлебом, солью.
Примите соль, примите хлеб,
Живите долго и без бед.
Пусть дом ваш будет полным,
Приветливым и хлебосольным.
Под русскую народную мелодию представители русского народа ставят свои угощения на стол и садятся на свои места.
Звучит татарская народная музыка, выходит семья в татарском костюме.
Взрослый: Иснмесез кадерле дуслар!
Как дорог мне родной мой край!
Могучих наших предков стан.
Мы с Волги, из Казани
Поит нас Волжская вода,
Мы хлеб растим, пасем стада,
Качаем нефть, грузим суда
В свободном Татарстане.
Отгадайте татарские загадки:
«Полна печь ватрушек, в середине – один калач». (Небо, звезды, месяц).
«Старик-шутник на улице стоять не велит, за нос домой тянет». (Мороз).
«Полна красная печь черненьких лепешек». (Арбуз).
Свадьба или юбилей,-
Полон дом родных, друзей.
На столе стоит «Чак-чак»
Без него нельзя никак.
Аппетитный, золотистый,
Мёдом он полит душистым.
Знают русский и коряк
Блюдо сладкое «Чак-чак».
Ведущий: Тюбетейка- традиционный головной убор для мужчин. Её принято красиво украшать бисером, вышивать узоры красивыми, разноцветными нитками. Посмотрите, ребята и наша тюбетейка очень красивая (дети рассматривают тюбетейку). Она тоже вышита яркими нитками, и на ней красивые татарские орнаменты. У татар есть игра связанная с тюбетейкой. Она так и называется «Одень тюбетейку»
Дети становятся в круг, звучит песня на татарском языке, и одевают тюбетейку. Таким образом, передают друг другу. Игра проводиться под
музыку «Туган телд сйлшбез»
Звучит башкирская мелодия. Выходит семья башкир с национальными блюдами «КЫСТЫБЫЙ», мед, лапша
Мама рассказала о народном быте башкир, спела замечательную песню на родном языке.
Поиграли мы и в народную башкирскую игру «Иголка и нитки»
Звучит казахская мелодия. На сцену выходит семья в казахском национальном костюме.
Взрослый: На казахском языке «добрый день».
Ребенок:
Степь казаха родила,
И его одеть смогла.
Степь кормила и лелеяла,
Степняком казаха сделала.
Что казаха окружало,
То ему и помогало:
Степь дала одежду, дом.
Взрослый:
Раньше казахи были кочевым народом, переезжали с одного места на другое.
-Национальное жилище казахского народа юрта.
Её удобно было перевозить, она собиралась и складывалась.
Казахи – мирный и очень гостеприимный народ. Когда в дом приходят гости, всегда накрывают дастархан.
Ребенок:
Обычай древний, чистый и прекрасный,
Волнующий как первый поцелуй.
Собраться миром и устроить праздник
А лучший праздник – это сабантуй.
Взрослый:
Сабантуй, замечательный народный праздник.
Но, не менее замечательное время, когда он отмечается.
Во второй половине июня наступает период, когда основные посевные и
прополочные работы уже закончены, а время сенокоса и уборки урожая еще
не наступило. У крестьян появляется «окно», возможность слегка отдохнуть
от непростого земледельческого труда. С другой стороны, июнь – это пик
расцвета природы, вершина летнего солнцестояния, самый теплый и
благодатный месяц.
Игра -"Такия-тастамак"(тюбетейка-невидимка).
В игре принимают участие все дети группы. Все сидят по казахски образуя круг. Обходя этот круг с внешней стороны, ведущий незаметно оставляет тюбетейку сзади кого -нибудь из детей и убегает. Если игрок, за спиной которого оставили тюбетейку, заметил это-он должен догнать ведущего, а ведущий должен постараться занять место игрока в круге.
5. О гербе России.
Воспитатель: У страны нашей, России, есть свои символы. Ими обозначается все российское. Об этих символах, сейчас, и расскажут наши дети.
(Воспитатель сопровождает чтение стихов показом гос. Символики)
Герб страны – орел двуглавый гордо крылья распустил,
Держит скипетр и державу, он Россию сохранил.
Воспитатель: Государственный герб обязательно изображается на всех важных государственных бумагах, давая всем, кто видит эти бумаги, понять, что они важные и государственные.
Есть герб и на всех государственных печатях, на пограничных столбах, на деньгах, а также на орденах и медалях.
6. О флаге России. Игра.
Белый цвет - березка,
Синий – неба цвет,
Красная полоска – солнечный рассвет.
Рассматриваем флаг России.
Воспитатель: А теперь проверим, запомнили ли вы, из каких цветов состоит наш флаг. Давайте поиграем в игру.
Игра: Дети, подставив ручки за спиной, получают шарик. По команде надо собраться в группы по трое (с красным, белым и синим шариком).
Б. Совместная деятельность-создание флага из ладошек.
Воспитатель:
-Дорогие мамы и папы, мы хотим, чтоб в нашей группе сегодня, в честь праздника, поднялся российский флаг,-как символ нашего государства. А как символ нашей дружбы, мы решили сделать его из наших ладошек.
С помощью клея, ножниц, и основы на ватмане, родители и дети создают флаг России. (Обводят ладошку ребенка, вырезают и приклеивают на ватман)
7. О гимне России.
Воспитатель: Флаг России поднимают по важным праздником и в честь победы россиян в разных соревнованиях. И когда его поднимают, всегда играет самая главная песня нашей страны, похвала нашей Родины- Гимн России. Исполняют гимн и по другим важным случаям.
Каждый человек должен знать гимн своей страны. Давайте научимся правильно вести себя, когда исполняется главная музыка нашей страны.
Слушать гимн, ребята, нужно так: не двигаясь, не разговаривая. Нельзя сидеть или лежать, когда заиграл гимн.
Можно и нужно подпевать, но только если хорошо-хорошо знаете слова.
Если вы его, пока, не знаете, слушать надо молча. Разговаривать, когда играет гимн-значит оскорблять, не уважать свою страну. Мальчики и мужчины, когда звучит гимн, снимают шапки или кепки, девочкам и женщинам этого делать не надо. А смотреть, пока играет гимн, нужно на флаг. Если он висит не перед вами, нужно к нему повернуться.
Когда гимн перестанет звучать, все молча садятся на стульчики.
Итак, звучит гимн Российской Федерации.
Прослушивание гимна.
8. Заключение.
Едино государство,
Когда един народ,
Когда великой силой
Он движется вперед.
Врага он побеждает,
Объединившись в бой,
И Русь освобождает,
И жертвует собой.
Во славу тех героев
Живем одной судьбой,
Сегодня День единства
Мы празднуем с тобой!
С праздником, дорогие ребята и взрослые! С Днем единства!
Мы желаем вам, наши дети, расти настоящими защитниками своей страны России! А чтоб ваша богатырская сила только прибывала давайте отведаем национальные блюда, приготовленные нашими мамами
Звучит песня «Родина»(Я, ты, он, она).