Значение сказок в современном мире для детей дошкольного возраста.
«Цель сказок- это воспитание в ребенке человечности, способность волноваться чужим несчастьям, радоваться радостям другого, переживать чужую судьбу, как свою» . К.И Чуковский.
Автор: Суворова Алена Иннокентьевна
Воспитатель Д/с № 1, РС(Я) г. Мирный.
В нашем современном мире традиции народов и нравственные правила семьи отошли на второй план, и воспитанием детей занимаются детские сады. школы, кружки, студии. Еще недавно бабушки и мамы рассказывали своим маленьким детям сказки, пели колыбельные и этим самым они воспитывали их, те. другими словами русские народные сказки выступали своего рода инструментом социализации в современном мире. Слушая сказки, ребенок узнавал взаимоотношение людей, повадки зверей, учился отличать добро от зла, верить в силу правды и справедливости, что было очень важно в нравственном и духовном развитие ребенка.
Языком художественных образов, на ярких примерах, сказка помогает детям разобраться в характерах героев, их поступках, их отношениях с другими героями сказки. Учит детей жизни, и показывает , что хорошо и что плохо. Все эти моменты делают сказки ценным материалом для воспитания детей дошкольного возраста.
Сказки развивают мышление, внимание, фантазию и память. Повторяющие из сказок троекратные фразы, любят при чтении добавлять окончания фраз почти все дети, им нравятся песенки и небольшие стишки героев сказок. Этот процесс повторения способствует развитию духовности ребенка и его нравственности, развивает речь и творческие способности. На конкретных примерах сказки лучше учиться уму-разуму, чем просто слушать мамины нравоучения и наставления.
Всем известно, что сказка играет важную роль в развитии эмоциональных качеств ребенка, а те, в свою очередь влияют на формирование нравственных оценок малыша. Психологи говорят о том, что впечатления детства долго будут сохраняться в сознании ребенка, и при этом они влияют на поведение и настроение взрослого человека. Не забываются детьми чтения и обсуждения сказок, которые были с мамой или с бабушкой в совместные вечерние часы. Несмотря на то, что в наше время существуют сказки в аудиофайлах, медиа файлах, живого общения взрослого и ребенка никто не заменит. Чтение сказок в кругу семьи никто не заменит, ведь ни магнитофон или компьютер не могут задать ребенку вопрос, разобрать непонятные слова, сравнить поступки героев. Это может сделать только живой человек, член семьи. Дети , которые в детстве слушали часто сказки, гораздо быстрее адаптируются в детском саду, идут на контакт, а именно у них по жизни практически не бывает комплексов. Необходимо, чтобы малыш находился в хорошем настроении, не был возбужден и был настроен на слушание сказки, на общение с мамой или другими взрослыми.
Оптимальным временем чтение сказки считается перед сном, так как в это время ребенок расслаблен и он готов к получению сказочной информации. Взрослые должны помнить о том, что сказка должна читаться с удовольствием, в таком случае ваши положительные эмоции передадутся ребенку.
Читать сказки надо с хорошей дикцией, четко выговаривать все звуки. Если ребенку понравилась сказка, он может слушать ее несколько раз подряд.
Правильно подобранные сказки с учетом возрастных и психоэмоциональных особенностей детей способны не только положительно влиять на эмоциональное состояние малышей. Но также корректировать их поведение.
Какие же сказки рассказывать (читать) своему ребенку? Чтобы правильно выбрать сказку, учитывать возраст и особенности темперамента. Разумеется, выбирая сказку, если вы с ней незнакомы, сначала следует самому ознакомиться с ее содержанием и проанализировать: насколько герои сказки понравятся вашему ребенку, не испугают ли его они.
Начинать нужно с коротких и простых сказок, чтобы малыш мог уследить за сюжетом. Например, сказки «Колобок», «Курочка Ряба», «Теремок», «Репка»: героев немного, сюжет несложен, в нем есть элементы повторения.
Сказки для самых маленьких читаются плавно на распев, мама или папа могут подражать голосам героев жестикулировать. Важно показывать свои эмоции и радоваться вместе с ребенком. Для маленьких деток необходимо выбирать красиво оформленные книги с яркими картинками не перегруженные деталями.
Детям по старше можно читать сказки с более сложным содержанием, они должны иметь конкретный сюжет, а герои – должны быть хорошо знакомы вашему ребенку. Очень любят дети этого возраста читать сказки в стихах- стихи удобны для восприятия и скоро малыш вслед за вами начнет повторять строчки из «Мойдодыра», «Мухи цокотухи», «Доктор Айболита» или стихов Маршака. Ребенка этого возраста можно начинать знакомить со сказками как «Три поросенка», «Золушка», «Незнайка». Так же подойдут сказки народов мира, Андерсена, братьев Гримм, Бажова и конечно же сказки великого поэта А.С Пушкина.
Сказка в этом возрасте должна не только нравится ребенку, но и быть поучительной, приносить ему пользу. Самое важное это правильное осознание смысла прочитанного.
А потому, если вы хотите, что ваш ребенок воспринимал жизнь позитивно, чтобы легко принимал неудачи извлекая при этом из них должный урок, чтобы радовался удачам и шел к своей цели, читайте ему сказки. Читайте сказки как можно чаще и как можно дольше. Помните, сказки- это не просто приятное, интересное время провождение, но это еще и один из самых мощных инструментов, помогающих малышам правильно, гармонично развиваться.