Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад общеразвивающего вида №34 «Морячок» г. Поронайска
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Сахалинская область, г. Поронайск, ул. Октябрьская, д. 67 «В», тел. 4-21-85,
сайт: морячок34.рф, e-mail: mbdou
СЦЕНАРИЙ
СПОРТИВНОГО ДОСУГА«Летняя зарядка»
Средняя группа
Клопова Ирина Михайловна,
инструктор по физкультуре
г. Поронайск
2019 г.
Цель: Создание условий для двигательной активности воспитанников летом.
Задачи:
- упражнять детей в прыжках на двух ногах через обручи, бегу змейкой, бегу на скорость, выполнении движений под музыку;
- предоставлять детям возможность применять двигательные навыки и умения, приобретенные на занятиях по физической культуре;
- учить детей радоваться заслуженной победе, адекватно оценивать свои действия и действия своих товарищей.
Оборудование: костюм Незнайки, аудиоаппаратура, записи спортивных песен, песни «Смешной человечек» (муз. А. Журбина, сл. П. Синявского), 8 обручей, 2 мяча, 2 конуса, 2 гимнастических палки, 2 зонта, шляпа, медали по кол-ву детей.
Словарь: здоровье, болезнь, победа, команда.
Ход:
Спортивная площадка на улице украшена лентами, шарами. Звучит веселая музыка. Дети собираются на площадке.
Инструктор. Добрый день, дорогие ребята! Собрались мы с вами на спортивной площадке, чтобы играми, конкурсами, улыбками, смехом встретить лето.
Лето, лето.
Сколько света!
Сколько солнечных лучей...
Пусть теплое солнышко, голубое небо, бегущие по небу облака увидят вас ловкими, задорными, веселыми, здоровыми. (Обращает внимание детей на то, что к ним кто-то идет.)
Появляется Незнайка.
Незнайка. Добрый день, друзья!
На праздник к вам спешил.
Но не смогу я с вами поиграть.
Болит живот и болят зубы.
Инструктор. Добрый день, Незнайка. А что с тобой случилось?
Незнайка. Я съел целый мешок конфет.
Инструктор. А разве можно есть так много конфет? Чтобы не болеть, мы сегодня будем играть и соревноваться, и тебя, Незнайка, научим. Становись с нами на разминку.
Композиция «Чунга-чанга» Программа А.И. Бурениной «Ритмическая мозаика»
Разминка (в кругу)
Мы ногами топаем: топ-топ-топ,
Мы руками хлопаем: хлоп-хлоп-хлоп.
Носок-пятка, носок-пятка,
А теперь пойдем вприсядку.
Приседаем, приседаем
И как птички мы летаем.
На носочках потянулись.
За грибочками нагнулись.
А теперь скорей бежать,
Никому нас не догнать.
Инструктор. Ловкие мальчишки, задорные девчонки. А играть вы любите?
Дети (хором). Да!
Инструктор. Тогда приглашаю вас и Незнайку поиграть со мной.
Эстафета 1. Прыжки из обруча в обруч
У стартовой линии выстраиваются две команды по 7 человек. Напротив них на расстоянии 5 м стоят ориентиры. На пути каждой команды укладывают на землю по 4 обруча. По сигналу первые участники команд выполняют прыжки на двух ногах из обруча в обруч, оббегают ориентир и возвращаются обратно, отдают султанчик следующему игроку. Задание выполняют следующие игроки.
Эстафета 2. Передай мяч
У стартовой линии выстраиваются две команды по 7 человек. Напротив них на расстоянии 5 м стоят ориентиры. По сигналу первые участники команд бегут с мячом в руках, оббегают ориентир и возвращаются обратно. Затем задание выполняют следующие игроки.
Эстафета 3. Бег «змейкой» между обручами с зонтиком
У стартовой линии выстраиваются две команды по 3 человека. Напротив них на расстоянии 6 м стоят ориентиры. На пути каждой команды укладывают на землю по 4 обруча. Первым участникам Незнайка выдает зонтики. По сигналу ребята устремляются вперед, выполняя бег «змейкой» между обручами с зонтиком в руках, оббегают ориентир и возвращаются обратно бегом прямо. Далее зонтик передается следующему игроку.
Незнайка. Ребята, вам понравились эстафеты? И мне тоже. Всегда буду спортом заниматься.
Дети (хором). Да!
Инструктор. Незнайка, дети знают стихи о спорте. Послушай , пожалуйста.
Дети.
1.Спорт нам плечи расправляет,Силу, ловкость нам дает.Он нам мышцы развивает,На рекорды нас зовет
2.Мы дружные ребята,Пришли мы в детский сад,И каждый физкультуройЗаняться очень рад!3.Физкультурой мы в садуМного занимались.На зарядке по утрамКрепли, закалялись.
4.Для здоровья важен спорт,Чтоб болезням дать отпор.Нужно спортом заниматься,И здоровым оставаться!
Инструктор. А еще мы научим тебя, Незнайка, играть в подвижные игры.
Игра «Пугало на огороде»
Дети встают в круг, пугало (ребенок в шляпе) стоит посередине. Дети произносят слова.
Как на наш огород
Птичий налетел народ.
Галки, воробьи, синицы –
им на месте не сидится.
Урожай клюют, клюют,
и щебечут и поют.
Только вот боятся галки
Человечка на палке.
Инструктор произносит:
Пугало, скорее оживай, гостей незваных разгоняй!
Пугало ловит детей.
Незнайка: А я тоже вспомнил игру и сейчас с вами поиграю. Она называется «Лягушки в кадушке».
Подвижная игра «Лягушки в кадушке»
Дети изображая лягушек прыгают вокруг обручей, лежащих на земле.
Незнайка: На старой кадушке
Плясали лягушки,
Зеленые ушки,
Глаза на макушке.
Я к ним подошла —
Они в воду бултых!
На земле раскладываются обручи. Незнайка ходит между ними и произносит стихотворение. Дети-лягушки прыжками двигаются вокруг обручей. Со словом «бултых!», дети-лягушки прыгают внутрь обруча. Незнайка старается занять обруч зазевавшегося лягушонка. Оставшийся без обруча пропускает ход или встает на место ведущего. Незнайка словами: «Эй, зеленые лягушки, вылезайте из кадушки», дает сигнал для новой игры.
Инструктор. Незнайка, тебе понравились наши дети?
Незнайка. Я всегда рад видеть веселых ребят, смелых, красивых, здоровых.
А за то, что дети доставили мне столько радости и положительных эмоций, я хочу наградить их медальками, чтобы они всегда были такими хорошими спортсменами.
Незнайка. Дети! Мне очень приятно видеть вас ловкими и смелыми, сильными и выносливыми, веселыми и дружными, а главное — здоровыми.
Хочу сказать вам до свидания
И помахать вам всем рукой.
Хочу сказать вам на прощанье:
До новых, новых, новых встреч.
