Календарно-тематическое планирование по разделу « Лепка»

Дата по плану

Дата по факту

№, тема непрерывной образовательной деятельности

(источник)

Целевые ориентиры

Национально-региональный компонент

Материал

13.09

№1

«Вылепи свою любимую игрушку»Т.С.Комарова - Занятия по изобразительной деятельности (стр.51)

учить детей создавать в лепке образ любимой игрушки; закреплять разнообразные приемы лепки ладошками и пальцами; воспитывать стремление доводить начатое до конца..

Пластилин, доска для лепки, стеки (на каждого ребенка).

27.09

№2

«Вылепи, какие хочешь овощи и фрукты для игры в магазин»

Т.С.Комарова - Занятия по изобразительной деятельности (стр.32)

закреплять умение детей передавать в лепке форму разных овощей; учить сопоставлять форму овощей (фруктов) с геометрическими формами, находить сходства и различия; Учить передавать в лепке характерные особенности каждого овоща, пользуясь приемами раскатывания, сглаживания пальцами, прищипывания, оттягивания.

Пластилин, доска для лепки (на каждого ребенка), стеки. Овощи (муляжи, картинки).

11.10

№3

«Грибы»

Т.С.Комарова - Занятия по изобразительной деятельности (стр.29)

учить передавать в лепке некоторые характерные признаки: углубление, загнутые края шляпок грибов, утолщающиеся ножки, закреплять умение лепить предметы или их части круглой, овальной, дискообразной формы, пользуясь движением всей кисти и пальцев.

Растительный мир

Картинки или муляжи; пластилин, доска для лепки (на каждого ребенка).

25.10

№4

«Зайчик»

Т.С.Комарова - Занятия по изобразительной деятельности (стр.67)

закреплять умение лепить животных, предавая форму строение и величину частей; упражнять в применении разнообразных приемов ленки: раскатывание, оттягивание, соединение, сглаживание, учить передавать простые движения.

Обитатели леса

Пластилин, доска для лепки, стеки (на каждого ребенка).

08.11

№ 5

«Котенок»

Т.С.Комарова - Занятия по изобразительной деятельности (стр.56)

учить детей создавать в лепке образ животного; умение лепить фигурку животного по частям, используя разные приемы: раскатывание, оттягивание, соединение, сглаживание; учит передавать в лепке позу котенка.

Игрушечный котенок. Пластилин, доска для лепки, стеки (на каждого ребенка).

22.11

№ 6

«Щенок»

Т.С.Комарова - Занятия по изобразительной деятельности (стр. 74)

учить детей изображать собак, щенят передавая их характерные особенности ; упражнять в приемах лепки: раскатывание, оттягивание, соединение, сглаживание.

Игрушечный щенок. Пластилин, доска для лепки, стеки (на каждого ребенка).

06.12

№ 7

«Птицы на кормушке»

Т.С.Комарова - Занятия по изобразительной деятельности (стр. 86)

развивать восприятие детей, умение выделять разнообразные свойства птиц, сравнивать их; учить лепить птицу по частям; передавать форму и относительную величину туловища и головы, различие в величине птиц различных пород; развивать умение оценивать результаты лепки.

Изображения птиц в скульптуре малых форм, в декоративно-прикладном искусстве, в иллюстрациях. Пластилин, доска для лепки, стеки (на каждого ребенка).

20.12

№ 8

«Снегурочка»Т.С.Комарова - Занятия по изобразительной деятельности (стр.64)

учить детей передавать в лепке образ Снегурочки; закреплять умение лепить фигуру человека; упражнять в приемах лепки: раскатывание, оттягивание, соединение, сглаживание; учить оценивать свои работы.

Игрушка Снегурочка. Пластилин, доска для лепки, стеки (на каждого ребенка).

24.01

№ 9

«Кувшинчик»

Т.С.Комарова - Занятия по изобразительной деятельности (стр. 83)

учить детей создавать изображение посуды из целого куска ленточным способом; учить сглаживать поверхность изделия пальцами;

3-4 разных, но близких по форме небольших кувшинчика. Пластилин, доска для лепки, стеки (на каждого ребенка).

07.02

№ 10

Лепка «Красивые птички» (по мотивам народных дымковских игрушек)Т.С.Комарова - Занятия по изобразительной деятельности (стр. 37)

развивать эстетическое восприятие детей; вызывать положительное эмоциональное отношение к народным игрушкам; закреплять приемы лепки: раскатывание, оттягивание, сплющивание, прищипывание; развивать творчество.

Пластилин, доска для лепки (на каждого ребенка), стеки.

21.02

№ 11

«Козлик» (по мотивам дымковской игрушки)Т.С.Комарова - Занятия по изобразительной деятельности (стр.41)

продолжать учить детей лепить фигуру по народным (дымковским) мотивам; использовать прием раскатывания столбика, сгибания его и разрезания стекой с двух концов(так лепятся ноги). Развивать эстетическое восприятие.

Пластилин, доска для лепки, стеки (на каждого ребенка).

07.03.

№ 12

«Олешек»Т.С.Комарова - Занятия по изобразительной деятельности (стр. 49)

учить детей создавать изображение по мотивам дымковских игрушек, лепить фигуру из целого куска, передавая форму отдельных частей приемом вытягивания, развивать эстетическое восприятие.

Обитатели тундры

Пластилин, доска для лепки, стеки (на каждого ребенка).

21.03

№ 13

Лепка «Белочка грызет орешки»Т.С.Комарова - Занятия по изобразительной деятельности (стр.95)

закрепить умение лепить зверька, предавая его характерные особенности, позу; передавать форму и относительную величину туловища и головы; развивать умение оценивать результаты лепки.

Обитатели леса

Игрушечная белочка, грызущая орех (или иллюстрация). Пластилин, доска для лепки, стеки (на каждого ребенка).

04.04

№ 14

«Петух» (по мотивам народной игрушки)Т.С.Комарова - Занятия по изобразительной деятельности (стр.91)

учить детей передавать в лепке характерные строение фигуры; самостоятельно решать как лепить петуха, какие части можно присоединить; развивать эстетическое восприятие, образные представления.

Дымковские игрушки. Пластилин, доска для лепки, стеки (на каждого ребенка).

18.04

№ 15

«Девочка пляшет»

Т.С.Комарова - Занятия по изобразительной деятельности (стр. 98)

учить передавать позу, движения. Закреплять умение передавать соотношение частей по величине. Развивать образные представления, воображение.

Фигурка пляшущей девочки. Пластилин, доска для лепки, стеки (на каждого ребенка).

02.05

№ 16

«Сказочные животные»Т.С.Комарова - Занятия по изобразительной деятельности (стр. 101)

продолжать формировать умение детей лепить разнообразных сказочных животных; передавать форму основных частей и деталей; развивать эстетическое восприятие, образные представления.

Игрушки, иллюстрации, изображающие сказочных животных. Картонная подставка. Пластилин, доска для лепки, стеки (на каждого ребенка). Розетка с водой.

16.05

№ 17

«Зоопарк» (Коллективная работа)Т.С.Комарова - Занятия по изобразительной деятельности (стр. 104)

Развивать воображение, творчество. Отрабатывать обобщенные способы создания изображения животных в лепке. Продолжать учить передавать

характерные особенности животных. Развивать мелкую моторику рук в процессе лепки при создании образа животного. Воспитывать желание и вырабатывать умение создавать необ-

ходимые атрибуты для игр. Вызывать положительные эмоции от совместной деятельности и ее результата.

Пластилин, доска для лепки, стеки (на каждого ребенка).

30.05

№ 18

Лепка по замыслуТ.С.Комарова - Занятия по изобразительной деятельности (стр. 81)

развивать умение детей самостоятельно задумывать содержание своей работы и доводить замысел до конца, используя разнообразные приемы лепки.

Пластилин, доска для лепки, стеки (на каждого ребенка); подставки в форме круга, прямоугольника.