Урок по Основам безопасности жизнедеятельности.
7 класс сентября 2017 года.
Тема урока: Расположение вулканов на Земле, извержения вулканов.
Тип урока: комбинированный.
Вид урока: интегрированный, итогового обобщения и актуализации знаний.
Цели урока:
1. Формировать мотивацию к обучению и целенаправленной познавательной деятельности.
2. Использование в познавательной практике межпредметных знаний.
3. Воспитание внимания и наблюдательности, понимания рисков и угроз современного мира.
Оборудование: карта, схемы, учебник, тесты.
Ход урока | Деятельность учителя | Деятельность учащихся |
1.Актуализация знаний учащихся. 2.Новый материал. Как древние римляне объясняли действие вулкана? 3.Работа с учебником. 4.Закрепление знаний. 5.Обьяснения учителя: типы вулканов. 6.Закрепление знаний. 7.Тест. 8.Домашнее задание. | 1.Что такое землетрясение и причины его возникновения? 2.Покажите районы на территории России, где вероятность землетрясений велика? 3.Какие природные объекты находятся в зоне землетрясений? Определение темы урока. Природная катастрофа в 15 веке до н.э., вулканическое извержение на о. Тира, заставило население покинуть о. Крит и привело к гибели Минойской цивилизации. Какое опасное природное явление станет темой нашего урока? Что такое вулкан и каковы причины его извержения? Объяснить термины: Вулкан Магма Земная кора Мантия Литосфера Эффузивное извержение Экструзивное извержение Эксплозивное извержение. а)Вулканы центрального типа. б)Линейные или трещинные. в)Действующие, дремлющие, потухшие. а)В каких регионах нашей планеты находятся наибольшее сосредоточение вулканов? б)Что представляет собой извержение вулкана и какие существуют предвестники извержения? Раздаточный материал. | 1.Это подземные толчки и колебания отдельных участков земной поверхности. Подземные толчки и колебания земной поверхности возникают в результате смещения и разрывов в земной коре или в верхней части мантии. 2.Учащиеся работают с картой на доске и в учебнике. 3.Действующие вулканы. Вулканы и их извержения. Сообщение учащегося. Стр. 45 – 46 Ответ уч –ся. Ответы уч –ся. Учащиеся зарисовывают схематично и подписывают типы вулканов. Находят на карте действующие, потухшие и дремлющие вулканы. Ответы учащихся. Ответы на тест. Стр. 51,(после уроков) задание №2. Найдите в Интернете или в средствах массовой информации описание извержения одного из вулканов начала ХХI в.? Запишите его подробную характеристику с указанием типа вулкана. |
Литература:
1.История древнего мира. 5 класс: учеб. для общеобразоват. организации / А. А. Вигасин, Г. И. Годен, И. С. Свенцицкая; под ред. А. А. Искендерова. – 5-е изд. – М.: Просвещение, 2015.
2.География. Планета Земля 5 - 6 классы: учеб. Для общеобразоват. организаций / А. А. Лобжанидзе. – 6-е изд. – М.: Просвещение, 2016.
3.Основы безопасности жизнедеятельности. 7 класс : учеб. для общеобразоват. организаций / А. Т. Смирнов, Б. О. Хренников ; под ред. А. Т. Смирнова. – 6-е изд. –М. : Просвещение, 2017.- ISBN 978-5-09-046524-3.
4.Петров С.В. Первая помощь в экстремальных ситуациях: практическое пособие / С. В. Петров, В. Г. Бубнов. - М. Изд-во НЦ ЭНАС, 2000.
5.Мардельфельд В.Л. Раздаточные материалы по учебному курсу «Основы безопасности жизнедеятельности»: пособия для учителей / В. Л. Мардерфельд. – М.: Просвещение, 2004.
6. Энциклопедия для детей. Т. 3. География / сост. С. Т. Исмаилова. –М.: Аванта+, 1994.
