Каталог публикаций

Образовательный каталог публикаций "Время Знаний"
Идентификационный номер ISSN: 3034-5952
Издается с 2017 года
Периодичность выхода новых работ: ежедневно
Вид издания: каталог
Версия издания: электронное сетевое
Издатель: Воробьев И.Е.
Тематика: образование
Адрес редакции: г. Тольятти, пр-т. Московский, 57/210

Разместить публикацию Список всех публикаций Опубликовано работ: 63437 лэпбук времена года лэпбук дикие животные



Конспект занятия по изобразительной деятельности во второй младшей группе «Ах, какая ёлочка» аппликация из готовых форм, элементами рисования

Учить детей составлять аппликативное изображение ёлочки из готовых форм треугольников с частичным наложением друг на друга. Учить детей аккуратно пользоваться клеем, намазывать тонким слоем на обратную сторону наклеиваемой фигуры, прикладывать стороной намазанной клеем, к листу бумаги и плотно прижимать салфеткой.

Посмотреть публикацию
Скачать свидетельство о публикации
(справка о публикации находится на 2 листе в файле со свидетельством)

Скачать справку о публикации
Ваши документы готовы. Если у вас не получается скачать их, открыть или вы допустили ошибку, просьба написать нам на электронную почту konkurs@edu-time.ru (обязательно укажите номер публикации в письме)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад № 16 «Бригантина»

Челябинская область, г. Трёхгорный

Конспект занятия по изобразительной деятельности во второй младшей группе«Ах, какая ёлочка!»

(аппликация из готовых форм, элементами рисования)

Подготовила:

воспитатель

Гусева Ольга Фёдоровна

г. Трёхгорный 2019

Интеграция образовательных областей: «Познание» формирование ценности картины мира, «Чтение художественной литературы», «Художественное творчество», «Коммуникабельность».

Цель: Учить детей составлять аппликативное изображение ёлочки из готовых форм (треугольников с частичным наложением друг на друга).

Задачи:

Учить предварительно, выкладывать готовые детали на картоне, составляя изображения и наклеивая их.

Учить детей аккуратно пользоваться клеем, намазывать тонким слоем на обратную сторону наклеиваемой фигуры, прикладывать стороной намазанной клеем, к листу бумаги и плотно прижимать салфеткой.

Воспитывать аккуратность в выполнении работы.

Воспитывать любовь к природе.

Воспитание терпения, усидчивости, трудолюбия.

Развитие мелкой моторики пальцев рук.

Развивать художественный вкус, фантазию при создании композиции, воспитывать стремление доставлять себе и другим радость поделками, изготовленными своими руками.

Развивать зрительную память, воображение, расширять кругозор.

Предварительная работа: наблюдения за сезонными изменениями в природе зимой, рассматривание деревьев на прогулке и на иллюстрациях, беседа о характерных признаках зимы, чтение зимней сказки В.Г. Сутеева «Ёлка» и стихи про зиму.

Методическое и дидактическое обеспечение: цветной картон лист 1/2 А4, ватные диски, кисточка для клея, клей ПВА, емкость для клея, салфетка, подставка для кисти, цветная бумага (3 треугольника на каждого ребенка: большой, средний, маленький), емкость под раздаточный материал, краски гуашь, кисточка для рисования, стаканы-непроливайки.

Методы и приемы: беседа, рассматривание картинок, чтение художественной литературы.

Ход занятия:

Организационный моментВоспитатель вносит в группу игрушку – зайчика.

Воспитатель: Ребята, к нам гости побежал зайчик. Ой, зайчик ты, что так испугался и дрожишь? Ты замерз, ведь сейчас зима.

- Ты пошел гулять и заблудился? А где ты живешь зайчик? Молчит, не говорит. Ребята, а вы знаете, где живут зайцы? (ответы детей). Да правильно в лесу.

- А где находится твой домик? Возле ёлки (воспитатель показывает фото).

- Ребята, а давайте поможем зайчику, сделаем ёлочку, под которым домик!

2. Объяснение выполнения работы

Воспитатель показывает последовательность выполнения работы.

Дети делают, педагог следит за качеством, оказывает индивидуальную помощь при необходимости.

1 этап. Аппликация (сугробы из дисков, ёлка из готовых форм).

Воспитатель: А пока клей высыхает, мы немного поиграем.

3. Пальчиковая игра «Ёлочка»

Утром дети удивились, (разводят руки в стороны, подняв плечи)

Что за чудеса случились

Этой ночью новогодней.

Ожидали, что угодно, (сжимают и разжимают пальцы)

А увидели парад:

В ряд снеговики стоят, (руками рисуют в воздухе три круга)

Глазки весело горят, (закрывают и открывают ладонями глаза)

А перед ними ёлочка (хлопают в ладоши)

Пушистая в иголочках.

2 этап. Рисование (снежинки).

Воспитатель: Молодцы, ребята! Красивые у вас получились ёлочки!

- Ребята и зайчик послушайте стихотворение, которое называется «Ёлка».

Ёлка

Ёлка летом просто ёлка:Тронешь ветку - пальцам колко,Паутиной ствол обвит,Мухомор внизу стоит.Вот когда зима придёт,Ёлка, будто оживёт:На морозе распушится,Под ветрами распрямится,Вовсе не колючая,Как цветок пахучая.Пахнет не росой, не мёдом,Ёлка пахнет Новым годом!

(Н. Филимонова)

- Зайчик ребята, помогли тебе. Скоро будет праздник Новый год, прибегай к нам в гости. До свидания!

Воспитатель: Молодцы! Вы все постарались, и у вас получились замечательные работы. Предлагаю Вам устроить выставку наших работ.

Список литературы

Аппликация и бумагапластика. М.: АРТ, 2008, 164с., ил.

Комарова Т.С. Изобразительная деятельность в детском саду: обучение и творчество. – М.: Педагогика, 1990.

Фотографии из личного архива.

Использованные материалы и Интернет-ресурсы

.

.

http://kornetka.ru/bliki/2/elka/elka_2_.php.