Занятиеніӊ план – конспекті.
Тема: Тадар « Кип- азах»
Ситуациа: Кӱмӱзек сигедектіӊ ӧӊнерін чідір салтыр.
Ӧӧн погіні: Кип-азахтарны адап поларға, оларны хачан, хайдар кисчеткенін чоохтап пілеерге.
Пӧгіннер:
1. Кип-азахтарныӊ аттарын орта адирға (сигедек, кӧгенек, плат)
2. Ӧӊнерні хатиры орта адирға ӱгредерге.
3. Хайдағ? Хайда? Ниме итчезіӊ? сурығларға орта нандырарға.
Наа сӧстер: Иӊмен, моркам (манжет), ӧӧрем (подруга)
Кирек ниме- ноолар: хоостар, мелей, кӧкле, компьютер, доска интерактивнай.
I. Кіріс
- Олғаннар группазар кірчелер Аалӌыларнаӊ изеннесчелер.
- Чалахай иртеннеӊ кӱніӌек
Чалахай иртеннеӊ кӧк тигір, пӧзік тағлар…
Чалахай иртеннеӊ аарлығ аалӌылар.
II. Занятиенніӊ ӧӧні.
- Олғаннар, пӱӱн миніӊ хада сірерзер ӧӧрем ааллап килде.
Миніӊ ӧӧремніӊ ады Кӱмӱзек.
- Олғаннар, ол сірерні таныбинча.
- Чағын танызып алалар, іӌем мині часхырхадып «Кӱмӱзегес» тіп адапча.
- Сірерні чи оллғаннар?
(Диана-Дианаӌах, Валентин-Валентинаӌах, Эвелина-Эвелинаӌах, Дарина-Даринаӌах)
Кӧклӧ Кӱмӱзек: - Палаӌахтар кӧріӊер мин хайдағ ниме кис салғам? (хакас кӧгенегі, хыл-плат, сигедек, поғо)
- Миніӊ кӧгенеем хайдағ ӧӊніг? (хызыл)
- Сигедек? (хара)
- Миніӊ кӧгенегім нимее тӧӧй? (таға). Тағныӊ алтында нимее ӧсче сағынчазар? (чахайахтар). Кӧгенектіӊ алтында ниме кӧрчезер? (Чахайахтар).
Ээнде ідок чахайахтар ӧс партар. Пладыӌағым кӱніӌекке тӧӧй ох.
- Пу нимелер миніӊ? (Сӱрместер). Нимее тӧӧйлер? (ағастарға).
- Тадар кӧгенеге чалбах, узун тікӌеӊнер, аймах пасха хоостарнаӊ.
Атха одарза тізек (колено) кӧренмеӌеӊ.
Мультимедианаӊ тоғыс.
1. Слайдтар. Олғаннар мультимедианаӊ ууӌаларныӊ кип-азахтарын кӧрчелер.
Мыныӊ алнында пістіӊ хакас чоны пӧрік, тон кисчеӊнер. Пӧрік тӱлгӱ теерізінеӊ тігіл партыр. Ипчілерніӊ тоны хой теерізінеӊ иділӌеӊ, тонда идӧк хоостар хоостал партыр ууӌаларбас хараа узубин тікӌеӊнер. Поғо итчеӊнер.
- А пу ниме? (мелей) кӧріӊер, хайдағ сіліг мелейек, анда аймах-пасха ӧӊніг хоостар (орнаменттер).
Сигедекте дее аймах хоостар, сіліг узорлар полча.
В: -Че майыхтар ба?
-Ойын ойнабзалар «Мелейек»
-Тигелекти торыӊар, ойын пастаӊар.
Ойын соонда.
- Кӧріӊер хызыӌахтыӊ сигедегі хайдағ сіліг. Кӱмӱзектіӊ сигедегі сіліг бе? (Чох)
- Сигедектіӊ ӧӊнерін чит партыр. Олғаннар хайдар кірген пролчаӊ ӧӊнері? Хайди сағынчазар? (тӱс парған, оғырлап парыбысханнар)
-Полыс пиреелер, Кӱмӱзекке сигедекті ӧкерек ит саларға.
Воспитатель сырлалбаан сигедектерні столға салча. Олғаннар аны аймах пасха ӧӊнернеӊ сырлапчалар
Занятийа тозылчатса сурығлар.
Нимее занятийада итер? Кемге полыстар? Ибзер парзар занятиадаӊ іӌі-пабаларыӊа чоохтирзар ба?
