Викторина «Путешествие в Лукоморье»
по сказкам А. С. Пушкина.
для детей подготовительной группы с ТНР
«АБВГДЕЙКА»
Задачи:
1. Закрепить и расширить знания детей о сказках А. С. Пушкина, вызвать интерес к произведениям писателя. Совершенствовать умение слушать и понимать заданный вопрос, правильно и полностью отвечать на вопросы.
2. Развивать слуховое и зрительное внимание, память, воображение, речь и мышление.
3. Воспитывать любовь к книге, приобщать детей к словесному искусству. Воспитывать доброжелательные отношения в детском коллективе.
Оборудование.
Компьютер, интерактивная доска.
1. Выставка книгсосказками А. С. Пушкина.
2. Рисунки детей по сказкам.
3. Предметы из сказок: белка, перо, орех, рыбка, заяц, веревка, зеркало петушок, яблоко.
4. Рыбки – фишки, грецкие орехи, корзинки на каждого ребенка.
Предварительная работа.
1. Чтение сказок А. С. Пушкина:
«Сказка о рыбаке и рыбке»
«Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»
«Сказка о царе Салтане»
«Сказка о золотом петушке»
«Сказка о попе и работнике его Балде».
2. Просмотр мультфильмов, иллюстраций по сказкам Пушкина.
3. Участие детей и родителей в проекте по сказкам Пушкина.
Ход викторины.
Воспитатель: (фон музыка «В гостях у сказки» Приходите в гости к нам…)
Здравствуйте, уважаемые гости! Мы рады приветствовать вас в группе «АБВГДЕЙКА». Сегодня мы представим вашему вниманию часть проекта по сказкам Пушкина: викторину – разминку по сказкам А.С. Пушкина и инсценировку по мотивам сказки Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке».
(на экране портрет Пушкина).
Воспитатель:
Итак, друзья, начнем программу.
Затей у нас большой запас!
А для кого они? Для вас!
Мы знаем, вы любите игры,
Песни, загадки и пляски.
Но нет ничего интересней,
Чем наши волшебные сказки.
Сказку нередко наполняют разные чудеса: то молодая царевна засыпает вечным сном, проглотив кусочек отравленного яблока, то умелец Балда проучивает чертей и т.п. все это очень интересно. Сегодня мы вспомним любимые всеми сказки А.С.Пушкина.
У нас сегодня участвует дружная команда группы «АБВГДЕЙКА»:
«Золотая рыбка».
За каждый правильный ответ дети получат фишки – рыбки, которые вам поможет получить наш логопед. В конце конкурса подсчитаем полученные фишки и определим победителей.
Итак, мы начинаем нашу викторину.
1 задание. Презентация – разминка «Угадай сказку»
На экране презентация, на слайдах иллюстрация из сказки и вопросы:
1. Жили были старик со старухой у самого синего моря….
Как называется сказка?
Сколько раз закидывал старик невод?
2. "Посади ты эту птицу,
Молвил он царю, - на спицу;Петушок мой золотой
Будет верный сторож твой..»
Как называется сказка?
Вспомните как Петушок кричал в случае опасности?
3. «Шамаханская царица,
Вся сияя как заря,
Тихо встретила царя...»
Как называется сказка?
Как зовут царя из этой сказки?
4. « Бабушка, постой немножко, -
Ей кричит она в окошко:
Пригрожу сама я псу
И кой-что тебе снесу ...»
Как называется сказка?
Чем угостила «нищая черница» царевну?
5. «Ель в лесу, под елью белка;
Диво, право, не безделка -
Белка песенки поет
Да орешки все грызет,
А орешки не простые…»
Как называется сказка?
А что внутри орешков, которые грызет белка?
6. «Море вздуется бурливо,
Закипит, подымет вой,
Хлынет на берег пустой,
Разольется в шумном беге,
И очутятся на бреге,
В чешуе, как жар горя,
Тридцать три богатыря»
Как называется сказка?
Сколько богатырей выходили на берег из моря?
7. "Ветер, ветер! Ты могуч,
Ты гоняешь стаи туч,
Ты волнуешь сине море,
Всюду веешь на просторе,
Не боишься никого,
Кроме бога одного»
Как называется сказка?
А как зовут королевича из этой сказки?
8. «На девичник собираясь,
Вот царица наряжаясь
Перед зеркальцем своим,
Перемолвилася с ним…»
Как называется сказка?
С какими словами обращается мачеха к зеркальцу?
Молодцы. Ребята. Получайте рыбок за правильные ответы.
2 задание. Игра «Из какой сказки предмет?»
На столе перед детьми расположены предметы из сказок:
Белка
Перо
Орех
Рыбка
Заяц
Веревка
Зеркало
Петушок
Дети по очереди подходят к столу, берут один предмет и рассказывают: из какой сказки и какому герою он принадлежит.
3 задание. Пальчиковая гимнастика с орехами от белочки «Орех»:
Прокачу я свой орех
По ладоням вниз и вверх,
А потом обратно,
Чтоб стало мне приятно.
Я катаю мой орех,
Чтобы стал круглее всех.
(Дети катают орех между ладонями, вначале вперед – назад, затем круговыми движениями)
Повторяем 3 раза.
4 задание. Игра на внимание и быстроту реакции «Кто лишний?»
Воспитатель: Я буду называть героев из разных сказок, а вы слушайте внимательно. Если герой из сказок А.С. Пушкина, то вы должны хлопнуть в ладоши. Если названные герои не относятся к произведениям А.С. Пушкина – топнуть ногой. Приготовились…
Чебурашка, братья-богатыри, лиса, Снегурочка, комар, Конек-Горбунок, поп, Колобок, Журавль, Царевна-Лебедь, кот Леопольд, царь Салтан, Карабас-Барабас, сестрица Аленушка, рыбка, князь Гвидон, Баба Яга, Балда, Курочка Ряба.
Молодцы!
5 задание. Физкультурная минутка «Ветер по морю гуляет»
Ветер по морю гуляет
(Руки наверху раскачиваем, ноги по очереди сгибаем)И кораблик подгоняет
(Дуем)Он бежит себе в волнах
(Руки на пояс и легким бегом)на раздутых парусах. Начался вдруг сильный шторм,
(Сильно раскачиваем руками и делаем круговые
движения с поднятыми руками)
Прогремел на небе гром. Наш кораблик закачался,
(Руки в стороны прямые, ноги врозь, качаемся, будто сейчас упадем)Вверх с волной сперва умчался,
(Руки волнообразно поднимает вверх, вправо, влево)
А потом упал он вниз.
(Сели)Вверх-вниз, вверх-вниз.
(Приседаем)
6 задание. «Самый внимательный читатель»
1. Сказочный персонаж, исполняющий желания? (золотая рыбка)
2. Назовите место, где спала мертвая царевна. (гора)
3. Кто сказал королевичу Елисею, где находится царевна? (ветер)
4. Жилище старика и старухи. (землянка)
5. Сколько раз закидывал старик невод в море? (3 раза)
6. В кого превращался князь Гвидон, чтобы попасть к царю Салтану? (комара, муху, шмеля).
7. Что у Царевны-Лебеди блестело под косой? (месяц).
А во лбу? (звезда).
8. Сторож, извещающий об опасности? (петушок).
9. Как звали находчивого, трудолюбивого работника в сказке Пушкина? (Балда).
10. Сколько сыновей у царя Дадона? (2 сына).
7. Игра «Поймай золотую рыбку»:
Сегодня мы поймаем золотую рыбку.
На концах веревок палкиНазываются «Моталки»
На конце веревки – рыбка.Ты мотай бечевку шибко!
Воспитатель: Тот, кто первым намотает, тот и рыбку получает,
Рыбку не простую, рыбку золотую.
Выбираются дети, которые будут «Ловить золотую рыбку». Дети берутся руками за палочки, от которых отходят веревки (на конце веревок – «Золотые рыбки». По команде ведущего дети наматывают на палку веревку, стараясь как можно быстрее добраться до рыбки.
Воспитатель: Молодцы! Большой улов. Устали! Отдохните!
Заключительная часть викторины.
Ведущий:
Наша викторина подошла к концу. Ребята, посчитайте фишки - рыбки. Дети считают. Называют количество.
- Что вам больше всего понравилось и запомнилось? (ответы детей)
Вы большие молодцы, хорошо знаете сказки А. С. Пушкина и отлично справились со всеми заданиям.
