Спортивное развлечение в средней группе
«Космическое путешествие».
Цель: приобщение детей к здоровому образу жизни посредством активизации двигательной деятельности.
Задачи:- формировать навыки здорового образа жизни;- развивать физические качества личности – быстроту, ловкость, выносливость, подвижность;
- развивать воображение, творческие способности;- воспитывать целеустремленность в достижении результата, чувство товарищества и ответственности перед командой.
Предварительная работа:Знакомство с профессией космонавта, чтение рассказов, заучивание стихов о космосе, рассматривание фотографий, открыток с изображением космоса, энциклопедий, изготовление плаката «Солнечная система».
Оборудование: строительный материал для постройки ракеты, обручи на один меньше чем детей, мячи маленького размера, три мяча-хопа, три обруча большого размера, ориентиры, ходули-ведёрки, д/и «Разрезные картинки. Космос», цветная бумага, клей, эмблемы команд по числу участников, медали, звёздочки для подсчёта очков, муыкальное сопровождение.
Оформление зала: звездное небо, ракеты, планеты, кометы, фотографии Ю.Гагарина и других космонавтов.
Участники: ведущий, дети.
Ход развлечения:
Под музыку «Наш весёлый экипаж» дети входят в зал и выстраиваются в три колонны (по числу команд), в соответствии со своей эмблемой.
Ведущий:День сегодня не простой,Это в мире знает каждый.Впервые в космос полетелЧеловек с Земли отважный.
Ведущий: Дорогие ребята, мы с вами собрались на празднике, посвященному Дню космонавтики. Люди с давних времён мечтали освоить космическое пространство.12 апреля1961 года в космос впервые в мире на космическом корабле «Восток» поднялся человек. Это был наш соотечественник. Кто знает, как его звали?Дети: Юрий Алексеевич Гагарин.
Ребенок:В космической ракетеС названием "Восток"Он первым на планетеПодняться к звёздам смог.Автор: В. СтепановВедущий: А хотите стать космонавтами и отправиться в необычное космическое путешествие к планетам? Ну, тогда я приглашаю вас в школу космонавтов, где сегодня будут соревноваться три космических отряда. Встречайте, космический отряд «Луноход». Космический отряд «Ракета». Космический отряд «Спутник».За каждое правильно и быстро выполненное задание команда получает звезду. В конце соревнований подводятся итоги – на чьем небе больше звёзд, та команда и выиграла.
Ведущий: На планетах вас ждут разные испытания и неожиданности.Предлагаю вам взять с собой быстроту, смелость, находчивость, смекалку и пожелать друг другу успехов.
Ребенок: Чтоб ракетой управлять,Сильным, смелым нужно стать.В космос слабых не берут,Ведь полёт - нелёгкий труд. Будем мы тренироваться, Будем силы набираться.Ведущий: Начнём мы наше путешествие с тренировки. Готовы ребята?
Разминка «Космодром».
Текст | Движения |
Всё готово для полёта, | Дети поднимают руки сначала вперёд, затем вверх |
Ждут ракеты всех ребят. | Соединяют пальцы над головой, изображая ракету |
Мало времени для взлёта, | Маршируют на месте |
Космонавты встали в ряд. | Встали прыжком – ноги врозь, руки на поясе |
Поклонились вправо, влево, | Делают наклоны в стороны |
Отдадим земной поклон | Делают наклоны вперёд |
Вот ракета полетела. | Делают прыжки на двух ногах |
Опустел наш космодром. | Приседают на корточки, затем поднимаются |
Ведущий: Команды немного размялись, пришла пора отправляться в полет! Но где, же ракеты, на которых они полетят? Дети: Их можно построить.
1. Эстафета «Построй ракету»
У каждого ребёнка в руках по кубику, у последнего ребёнка конус. По сигналу ведущего первые игроки бегут к установленному месту и ставят кубик, бегом возвращаются обратно и т.д. Пока не построят из кубиков ракету.Выигрывает та команда, игроки которой раньше выполнят задание.
Ведущий: Молодцы! Собрали ракеты. Готовы к полёту?Наш корабль космоход
Отправляется в полёт.
На старт, внимание,
Проверим зажигание.
10,9,8,7,6,5,4,3,2,1 –
Пуск! Полетим!
2. П/и «Ждут нас быстрые ракеты»
Под речитатив дети свободно двигаются по залу. После последних слов текста, участники команд берутся за руки, образуют круг и поднимают сцепленные руки вверх к центру. Побеждает команда, которая первая построит свою ракету.
Ждут нас быстрые ракетыДля полётов на планеты.На какую захотим,На такую полетим!Но в игре один секрет:Опоздавшим - места нет!
Вед.: Вот мы и добрались до Луны. Здесь невозможно ходить обычным шагом, как мы привыкли. Космонавты передвигаются по лунной поверхности прыжками. Поэтому я объявляю следующую эстафету!
3. Эстафета «Прыжки по Лунной поверхности» (на хопах)
Дети прыгают на мячах-хопах до ориентира и обратно, передают мяч следующему игроку.
Вед.: один знакомый космонавт мне рассказывал, что встречал на Луне лунных жителей – Лунатиков. Так вот, они, оказывается, очень любят спать! Предлагаю вам поиграть в игру «Десять лунатиков».
П/и «Десять Лунатиков»
На полу лежат обручи по количеству детей. Под песенку «Десять лунатиков» дети бегают по кругу. В это время ведущий убирает один обруч. С окончанием куплета, надо занять место в обруче. Тот, кому не хватило обруча (свалился с Луны), выходит из игры. Ситуация повторяется с каждым куплетом до тех пор, пока на Луне никого не останется.
Ведущий: Летим дальше! Но на пути нам встречаются астероиды, метеориты и даже кометы. Много чего летает в космосе. Давайте очистим космическое пространство от космического мусора.
4. Эстафета «Собери космический мусор»
На пол высыпают малые мячи трёх цветов (в равных количествах). По сигналу команды собирают мячи определённого цвета в свою корзину. Побеждает команда, быстрее других справившаяся с заданием.
Ведущий: Молодцы, ребята, метеоритный дождь нам теперь не страшен.
Как космос велик и прекрасен,Как много загадок таит…Но только умеющий думатьЛюбые загадки решит.Автор: М. Хаменюк
На этой планете мы должны с вами отгадать загадки.
5. Конкурс «Космические загадки»:
Он космос покоряет,Ракетой управляет,Отважный, смелый астронавтЗовется просто …(космонавт)Что за чудная машинаСмело по Луне идет?Вы ее узнали дети?Ну, конечно… (луноход)Когда ты в космосе, мой друг,Творятся чудеса вокруг.Паришь ты – вот так новость,Ведь это… (невесомость)С земли взлетает в облака,Как серебристая стрела,Летит к другим планетамСтремительно…(ракета)Он вокруг Земли плыветИ сигналы подает.Этот вечный путникПод названьем… (спутник)
Самый первый в космосе
Летел с огромной скоростью
Отважный русский парень,
Наш космонавт …(Гагарин)
Планета голубая,
Любимая, родная,
Она твоя, она моя,
А называется…(Земля)
Ведущий: Внимание! Нас просят о помощи космонавты с планеты Сириус. Их космический корабль потерпел крушение и им нужна помощь.
6. Эстафета «Спаси космонавта»
На одной стороне зала находится капитаны, на другой - члены команды. Капитаны, надев обруч на талию, по сигналу бегут на другую сторону зала, забирают с собой одного члена команды и «перевозят» на свой «космический корабль». Выигрывает та, команда, которая сможет быстрее спасти всех космонавтов.
Вед: Летим дальше! Вот мы уже и на Марсе. Обувайте специальные марсианские ходули - марсоходы.
7. Эстафета «Гонки на марсоходах»
Дети обувают ходули-ведёрки и проходят на них дистанцию, затем передают ходули следующему игроку.
Вед:Ребята, посмотрите, здесь какие-то странные обломки. Видимо, кто-то потерпел крушение. Я уверена, что наши капитаны смогут починить эти аппараты. Капитаны, выходите и картинку соберите!
8. Конкурс «Разрезные картинки» (конкурс капитанов)
Капитаны собирают картинку из частей и называют космический аппарат, который у них получился (спутник, ракета, луноход).
Ведущий: Но вот наше путешествие подходит к концу. И нам, ребята, пора возвращаться.
Ребёнок:
Мы из полёта возвратились
И на Землю приземлились.
Идёт весёлый наш отряд
И каждый встрече снами рад!
Ведущий: Ребята, на память о нашем путешествии я предлагаю каждому из вас создать свою именную ракету. Все ракеты мы поместим на наше звёздное небо, которое мы изготовили на прошлом занятии. Но для начала мы разомнём наши пальчики.
Пальчиковая гимнастика «Космонавтами мы станем»
Текст | Движения |
Космонавтами мы станем | Руки вверх |
На ракете полетим | Пальцы соединить шалашиком |
Жёлтую Луну достанем | Из пальцев обеих рук образуют шар |
И на звёзды поглядим. | Мягкие кулачки обеих рук соединяют в «подзорную трубу» |
Выстроим на Марсе город | Ставят твёрдый кулачок на кулачок |
На Венере – детский сад. | Сомкнутые пальцы обеих рук (кроме больших) соединяют шалашиком, большие пальцы соединяют по прямой линии |
С нами в космосе огромном | Поднимают руки вверх, скрещивают, разводят в стороны |
Все дела пойдут на лад. | Выставляют большой палец. |
Вед: гулять сегодня некогда,
Мы заняты другим:
Бумажные ракеты
Мы дружно мастерим.
Мы ярко их раскрасили –
Пусть теперь летят!
В отважных космонавтов
Играет детский сад!
Оригами «Ракета»
Дети из цветной бумаги складывают ракеты по образцу, воспитатель их подписывает, затем дети приклеивают свою ракету на плакат «Солнечная система», который они вместе с воспитателем изготовили на предыдущем занятии.
Ведущий: Молодцы, ребята, никто не растерялся,
Нам с большим успехом космос покорялся.
А теперь мы подведём итог нашим соревнованиям.
Подсчёт очков, оглашение результатов, награждение.
Ведущий: Ребята, вы сегодня здорово постарались. Вы были смелыми, ловкими, быстрыми, сильными. Настоящие космонавты! Вы заслужили отдых. Давайте представим себя в невесомости. Закройте глаза, расслабьтесь и почувствуйте себя частичкой, парящей в космосе.
Дети расслабляются под музыку «Мелодии космоса».
Ребенок:Настанет день, Когда мы подрастем, Ракеты в космос Смело поведем. Отважными и стойкими Ребята быть готовы, Мы будем космонавтами, Даем вам это слово.
Под музыку дети колоннами уходят из зала.
