Конспект индивидуальной непосредственно образовательной деятельности по развитию звукопроизношения у ребенка с ОВЗ ЗПР, ТНР постановка звука [ш].

Латышкова Татьяна Николаевна , учитель-логопед
г. Михайловск

Цель занятия выработка навыка артикуляционного уклада при произнесении звука [ш]. Задачи Коррекционно-образовательные -формирование кинестетического образа звука Ш ощущение органов артикуляции -формирование практических умений и навыков пользования исправленной фонетически чистой ,лексически развитой, речью - -устранение дефектного произношение звука ш, -упражнять в подборе слов – антонимов, Коррекционно- развивающие -развивать артикуляционную ,мелкую и общую моторику --развивать память, внимание, мышление -развитие фонематического слуха -развивать правильное речевое дыхание -само-массаж лица ориентироваться относительно своего тела . Воспитательные -воспитание интереса к занятиям -воспитание самостоятельности -воспитание активности

Посмотреть публикацию
Скачать свидетельство о публикации
Скачать справку о публикации