Наименование проекта | «У Лукоморья дуб зеленый…» |
Вид проекта | Творческий, краткосрочный |
Разработчик проекта | Колесникова Ирина Юрьевна, воспитатель |
Цели и задачи проекта | Цели проекта: 1. Знакомство детей старшего дошкольного возраста с творчеством А.С. Пушкина 2.Формирование у детей интереса к чтению книг, литературным произведениям. Задачи: - знакомить детей с творчеством великого русского поэта и писателя А.С.Пушкина; - воспитывать умение слушать и понимать литературные произведения, эмоционально откликаться на них; -развивать творческие способности детей в процессе знакомства с литературными произведениями, учить использовать прочитанное в других видах деятельности; - прививать любовь к родному языку. Умение эмоционально воспринимать произведения русской классической литературы. |
Сроки реализации проекта | Краткосрочный с 14.05.2018г. по 25.05.2018г. |
Этапы реализации проекта | 1 этап. -накопление материала по теме проекта; - подобрать методическую и художественную литературу, иллюстративный материал по теме проекта для оснащения уголка книги группы; - подбор иллюстраций по теме; -разработка консультаций для родителей; -обсуждение целей и задач проекта. -распределение материала на блоки, составление плана работы; -привлечение родителей к созданию выставки «Мои любимые сказки А.С.Пушкина». этап: -планирование работы воспитателей с детьми; -анализ методической, научно- популярной и художественной литературы по творчеству А.С. Пушкина. - планирование образовательной, игровой и самостоятельной деятельности детей, способствующих развитию творческих, художественно- эстетических и интеллектуальных способностей детей в процессе знакомства с творчеством Пушкина; - -создание базы данных о сказках А.С. Пушкина; - -взаимодействие с родителями детей по изучению творчества А.С. Пушкина и оснащению уголка книги группы, пополнение фонотеки группы. 3 этап: -подведение итогов проведенной работы; -презентация проекта; -определение перспектив дальнейшего проведения проекта; -проведение литературного праздника «По сказкам А.С.Пушкина». |
Участники проекта | Воспитанники старшей группы, педагоги, родители. |
Ожидаемые результаты проекта | В ходе реализации данного проекта у детей развивается эмоциональная отзывчивость, эмоциональное отношение к героям и фактам произведений, заметно обогащается восприятие детьми художественной формы произведений, формируется внимание к выразительным средствам языка. У детей повышается интерес к произведениям А.С.Пушкина, активизируется потребность к чтению, узнаванию нового. Дети получают более глубокие знания о русской культуре, о быте и традициях русского народа, расширяется кругозор, совершенствуются социальные навыки поведения, творчества (в лепке и рисовании), умение преодолевать трудности в общении. У родителей появляется стремление принимать участие в жизни детей. |
Ресурсное обеспечение проекта | Интернет-ресурсы (слайды, мультфильмы), материальные ресурсы (приобретение и изготовление пособий). |
Актуальность
В настоящее время все больше внимание детей привлекают компьютеры, планшеты, телефоны, интернет, телевизор. И интерес к книгам и их прочтению ослабевает. Дети не слышат красоту русского языка, не знают народных обычаев и быта. А все эти знания, красоту языка, его образность и художественность можно услышать, прочитав книги русских поэтов и писателей, в частности в произведениях А.С.Пушкина. А как познакомить и заинтересовать детей дошкольного возраста с народным бытом, его творчеством и культурой? Конечно же через сказки, прибаутки, потешки, песенки. Они им понятны и доступны. А все вышесказанное есть в сказках А.С.Пушкина. Его сказки учат детей добру, справедливости, взаимопомощи, честности. Они собрали в себя мудрость русского народа. Знакомство с творчеством А.С.Пушкина мы решили оформить через проектную деятельность, чтобы оно прошло через все виды деятельности: чтение сказок, стихов, слушание аудиозаписей, рассматривание иллюстраций, через лепку, конструирование, аппликацию и рисование. Использование проектного метода в организации образовательного процесса в ДОУ обусловлено принципами дошкольного образования. Ввиду особой значимости духовной основы для развития личности в детские годы взрослый должен стараться воспитывать в современном ребенке грамотного читателя, приобщить его к русской литературе, воспитать высококультурного и творческого человека. И нам бы хотелось рассмотреть эту тему в контексте проектной деятельности.