МБДОУ «Детский сад № 43»
Конспект НОД с детьми старшей группы по трудовому воспитанию.
«Мала пчелка, да и та трудится».
Воспитатель высшей квалификационной категории Шлякова И.В.
Цель: Совершенствовать навыки хозяйственно-бытового труда (стирать, полоскать, отжимать, вешать). Через развитие коллективных взаимоотношений в процессе трудовой деятельности по бригадам.
Задачи:
Развивающие: развивать умение самостоятельно формулировать замысел, выбирать материал, а также необходимые для его преобразования средства деятельности, достижению конечного результата, формулируя самооценку продукта деятельности, приведению в порядок рабочего места.
Воспитательные: воспитывать у детей положительное отношение к труду, желание участвовать в совместной трудовой деятельности, делать полезное окружающим; воспитывать дружеское отношение детей друг к другу в процессе труда; воспитывать интерес к хоз. быт. труду (стирать, полоскать, отжимать).
Образовательные: продолжать совершенствовать навыки работы (стирки, полоскание, отжимание). Соблюдать правила в труде (костюм чистый, рабочее место чистое, результат труда чистый). Выполнять работу спокойно, не отвлекаясь. Осуществлять самоконтроль за качеством выполнения работы.
Оборудование: тазики, мыло, салфетки, для стирки кукольное пастельное белье.
Ход:
Незнайка сидит грустный.
-Спрашиваю: - Незнайка, ты что такой грустный?
Н.: Меня попросили друзья из «Цветочного города», постирать пастельное белье, а я не умею.
-Ребята, как помочь Незнайке?
Д.: Постирать пастельное белье.
-Зачем?
Д.: Чтобы белье было чистое и Незнайка не грустил. Мы ему поможем.
-Чтобы получилось быстро и качественно, я вам предлагаю разделится по бригадам.
1 бригада стиральщики
2 бригада полоскальщики
3 бригада сушильщики
1 бригада встает по левую мою руку.
2 бригада передо мной
3 бригада по правую мою руку
Договоритесь кто у вас будет бригадир? Как будут называться ваши бригады?
Какие правила будем соблюдать: чистая одежда, чистое рабочее место, чистый пол, чистый результат труда.
Вопросы к бригаде стиральщиков:
Как называется ваша бригада?
Что задумали? (постирать белье)
Какое белье? (грязное)
Что понадобится для работы?
Как все будете делать?
Что получите?
Кому будете передавать результат труда свой?
-Находите себе и готовьте рабочее место.
Беседа с бригадой полоскальщиков (те же вопросы) вторая бригада находит рабочее место и начинает работать.
Пока беседовала со второй бригадой 3 бригада играла в пальчиковые игры, разминает руки перед работой.
Дети трудятся самостоятельно. Я обхожу, наблюдаю. Бригадиры помогают и подсказывают своим друзьям. После окончания работы. Дети наводят порядок. Бригадиры смотрят все ли закончили и помогают.
Пальчиковые игры детей.
Игра «Стираем»
Анализ:
-Ах. Как ароматно и душисто пахнет пастельное белье.
Сядем рядком и поговорим ладком.
Дети садятся по бригадам. Итак, что же у нас получилось?
Д.: Чистое пастельное белье, душистое.
Приглашаю послушать бригаду стиральщиков.
-Чем занималась ваша бригада?
Что получилось у вас?
Кому передавали результат труда?
Каким ты был бригадиром? (внимательным, заботливым)
Кто из дружочков тебе больше всего понравился? Почему? (потомучто она была аккуратной, все делала по порядку)
А теперь послушаем дружочков.
Понравилось тебе трудится в бригаде «Солнышко»? почему понравилось? (потому что мы друг другу помогали, бригадир был заботливым, вежливым) и так 2 детей спросить в каждой бригаде.
Послушаем бригадиров «Семицветик» и «Ромашка».
Молодцы потрудились замечательно, Незнайка сидит улыбается, довольный.
Незнайка говорит: Спасибо большое, что мне помогли. Я теперь умею и знаю как стирать белье.
А как можно про вас сказать (умелые, трудолюбивые, ловкие).
Какие пословицы и поговорки о труде и дружбе нам помогают трудится?
Молодцы сколько много знаете пословиц и поговорок.
Делу время потехе час.
Минутка шалости.
