Применение технологии дифференцированного обучения на уроках математики

Патракова Татьяна Юрьевна, преподаватель математики
Ленинградская область

Цель: выделить эффективные приемы дифференцированного обучения и апробировать их. Задачи: - определить сущность и структуру базовых понятий; - выделить специфические особенности дифференцированного обучения; - разработать комплекс эффективных приемов обучения в контексте дифференцированного обучения; - дать методические рекомендации по решению проблемы повышения качества профессионального образования студентов средствами дифференцированного обучения.

Посмотреть публикацию
Скачать свидетельство о публикации
Скачать справку о публикации