Конспект организованной образовательной деятельности по физической культуре в подготовительной к школе группе Тема: «Играй, играй - мяч не теряй!»

Содержание занятия

Дозировка

Методические указания

I.Вводная часть

Мотивация детей на занятие. Педагог беседует с детьми.

Ходьба:

- обычная, мяч на правый бок, придерживая правой рукой;

- на носках, мяч в руках над головой;

- на пятках, мяч в руках за головой;

- с высоким подниманием колен;

Бег:

- обычный;

- врассыпную;

- с остановкой и кружением.

Ходьба в колонне по одному, упражнение на дыхание.

II.Основная часть:

1. ОРУ с мячами.

Мяч вверх

и. п.- ноги на ширине плеч, мяч перед грудью.

1- мяч вверх, правая нога в сторону

2-И.п.

3 - мяч вверх, левая нога в сторону

4- и. п.

«Мяч за голову»

и. п.- ноги на ширине плеч, мяч внизу

1-- подняться на носки, мяч за голову, локти отвести назад, голова прямо,

2-и.п.

3-4- то же

«Поворот»

и. п.- ноги на ширине плеч, мяч перед грудью

1-поворот туловища вправо, руки вперед

2-и.п.

3-4- то же в другую сторону.

«Наклонись»

и. п.- широкая стойка, ноги врозь, мяч перед грудью

1-наклон к левой ноге,

2- И.П.

3- наклон к правой ноге

4-И.п.

«Подними колено»

и. п.- ноги вместе, мяч перед грудью

1- Поднять правое колено вверх, руки с мячом вперед;

2- и. п.

3- Поднять левое колено вверх, руки с мячом вперед;

4- и. п.

«Присядь»

и. п. ноги на ширине плеч, мяч перед грудью.

1- полуприсед на правой ноге, левая в сторону, руки с мячом вверх;

2-и.п.

3- полуприсед на левой ноге, правая в сторону, руки с мячом вверх.

«Попрыгунчики»

и. п. – ноги вместе, руки с мячом перед грудью.

1-8- прыжки на двух ногах.

1. Введение мяча на месте, активно толкая его вниз правой, затем левой рукой (баскетбольный вариант)

2. Введение мяча по прямой и обратно (4-6 м.)

3. «Попади в корзину».

Броски мяча в корзину, стоящую на полу.

4. Под.игра «У кого меньше мячей» (с облегченными мячами)

III.Заключительная часть

-Дидактическая игра «Тот ли мяч»

Рефлексия

5-6 мин.

2 мин.

1 мин.

2-3 мин.

20-25 мин.

6 мин.

6-8 раз

6-8 раз

6-8 раз

6-8 раз

6-8 раз

4 раз на каждой ноге

2-3 раза

2-3 мин

2-3 раза

3-4 мин

3-4 мин

4-5 мин.

(слайд 1) Дети входят в спортивный зал, становятся возле инструктора.

Педагог: Здравствуйте ребята! Меня зовут..., я пришла сегодня с Вами поиграть, а вот во что мы будем играть, вы мне скажете сами, после того как отгадаете мою загадку:

(слайд 2) Он бывает баскетбольным, волейбольным и футбольным. Скачет, прыгает, летает и усталости не знает…; дети все вмести отвечают (мячик)

Педагог: Правильно ребята

Баскетбольный мяч вкатывается в спортивный зал.

Педагог: смотрите, какой красивый мяч к нам прикатился:

- А кто мне скажет, как называется этот мяч? Ответы детей; (слайд №3)

-в какую игру с ним играют? Ответы детей. (слайд №4) Давайте вспомним, какие еще спортивные игры с мячом вы знаете (слайд № 5-16).

-Как вы считаете, какими качествами должен обладать баскетболист? Ответы детей.

- А вы хотите стать такими же, как баскетболисты? (да)

Тогда давайте мы свами поиграем.

Каждый ребенок берет по мячу и строится в шеренгу.

Руки прямые; спина прямая, тянемся выше;

Спина прямая, локти в стороны;

Мяч держим двумя руками на уровни груди; спину держим прямо

Дышим носом.

Не наталкиваемся друг на друга.

Мяч вверх, подняться на носки, покружиться в одну сторону, затем в другую.

Восстановить дыхание.

Перестроение детей в колонну по два, для проведения ОРУ.

Руки прямые, ногу не сгибать, смотреть вперед.

Локти развести, спину держать прямо, смотреть вперед.

Спину держать ровно, смотреть вперед.

Ноги прямые, мяч не терять

Спина прямая, колени поднимать выше.

Нога в сторону прямая

Прыжки выполнят на носках

Ладонь в виде чашечки и не касается мяча. Пальцы удобно разведены. Отбивание начинается мягким движением кисти.

Не бей по мячу, а толкай его вниз.

Введи мяч вперед – сбоку, а не прямо перед собой.

Смотри вперед, а не вниз на мяч.

Соблюдать правильную осанку, следить за расстановкой пальцев.

Команды строится напротив корзин в колонну по одному.

По команде, поочередно выполняют бросок мяча, двумя руками от гуди, в корзину.

Ноги слегка расставлены и согнуты в коленях, мяч в обеих руках у груди, описав небольшую дугу вниз на себя и выпрямляя руки вверх-вперед, бросить мяч с одновременным разгибанием ног. Пальцы при этом мягким толчком направляют мяч в корзину.

Команды становятся врассыпную по разные стороны натянутой через зал сетки. У каждого игрока в руках мяч. По свистку участники начинают перекидывать мяч через сетку. По команде инструктора игра останавливается, и дети считают количество мячей на своей стороне площадки. Выигрывает команда с наименьшим количеством мячей.

(Слайд 17-22)

На слайдах показаны спортсмены из разных игровых видов спорта с «не правильными мячами». Дети должны назвать «правильный мяч» для спортсмена

Прежде чем я попрощаюсь с вами, мне бы хотелось узнать понравилось ли вам играть с мячами, это было интересно, весело и полезно для вашего здоровья? Если это так, то выберите те мячи, у которых то - же настроение, что и у вас. Дети выбирают понравившийся смайлик, и выходят из зала.