«Грузовичок»
сказка о правилах дорожного движения
для детей 3-4 х лет
Цель: знакомство детей с правилами дорожного движения.
Задачи:
- познакомить детей с пешеходным переходом (зеброй) и
правилами поведения на дороге;
- дать представления о сигналах светофора;
- вызвать интерес к коллективной игре с макетом дороги;
- воспитывать культуру общения.
Оборудование: макет дороги, трактор, машина, светофор.
Сказка
Далеко-далеко за лесом был сказочный Маленький городок. В этом городке были маленькие дома, маленькие машины, маленькие улицы – всё было маленькое... Жители этого городка ездили на машинах, велосипедах - неправильно, т.е. не соблюдали правила дорожного движения. И среди этих машин жил Грузовичок. Надоело маленькому Грузовичку ездить неправильно, не по правилам, и решил он отправиться в Большой город.
Приехав в Большой город, где большие дома, большие улицы, наш малыш испугался. Мимо него куда-то спешили большие автомобили и автобусы. И тут, он заметил у дороги странного черного великана с тремя глазами, которые светились по очереди.
Остановившись рядом с Грузовичком, Большой Автобус заметил, что малыш не знает правил дорожного движения т.к. не возобновил движение на зеленый свет. И Автобус дал очень полезный совет:
- Запомни, этого великана с тремя глазами зовут светофор - это помощник и друг не только машин, но и людей. Он помогает пешеходам не мешать движению машин и правильно переходить проезжую часть по «зебре».
- Что такое «зебра»? – удивился Грузовичок.
- Это белые полосы, нарисованные на асфальте, их еще называют пешеходный переход – ответил Грузовик.
Услышал светофор их разговор и говорит:
Я - светофор, пешеходам говорю:
Свет зеленый – проходи!
Желтый лучше подожди!
Если свет зажегся красный –
Значит двигаться опасно!
Стой!
Поблагодарил Грузовичок своих новых друзей, и понял, что правила ДД знать необходимо, чтобы не мешать пешеходам, и не ссориться с другим транспортом на дороге.
Ребята! Выходя на проезжую часть, обязательно обращайте внимание на светофор!
Физминутка: «Пешеходы»
Постовой стоит упрямый (Ходьба на месте).
Людям машет: Не ходи!
(Движения руками в стороны, вверх, в стороны, вниз)
Здесь машины едут прямо (Руки перед собой)
Пешеход, ты погоди!(Руки в стороны)
Посмотрите: улыбнулся (Руки на пояс, улыбка)
Приглашает нас идти (Шагаем на месте)
Вы, машины, не спешите (Хлопки руками)
Пешехода пропустите!
Игра: «Да, нет»
Цель: закрепить правила дорожного движения, поведения в транспорте.
Ход игры:
Воспитатель задает вопросы, дети хором отвечают «да» или «нет».
Быстрая в горе езда?- Да.
Правила знаешь движения?- Да.
Вот в светофоре горит красный свет
Можно идти через улицу?- Нет.
Ну, а зелёный горит, вот тогда
Можно идти через улицу?- Да.
Сел в трамвай, но не взял билет.
Так поступать полагается?- Нет.
Старушка, преклонные очень года,
Ты место в трамвае уступишь ей?- Да.
Лентяю ты подсказал ответ,
Что ж, ты помог ему этим?- Нет.
Молодцы, ребята, запомним,
Что «нет», а что «да»,
И делать, как нужно, старайтесь всегда!
Дидактическая игра «Светофор»
Цель: закрепить представления детей о назначении светофора, о его сигналах, развивать внимание, зрительное восприятие; воспитывать самостоятельность, быстроту реакции, смекалку.
Материал: круги красного, желтого, зеленого цвета, светофор.
Ход игры: Ведущий, раздав детям кружки зеленого, желтого, красного цветов, последовательно переключает светофор, а дети показывают соответствующие кружки и объясняют, что означает каждый из них.
