Конспект НОД по социально – коммуникативному развитию во второй младшей группе « В гостях у лесных жителей».
Цель: усвоение норм и ценностей, принятых в обществе, воспитание моральных и нравственных качеств ребенка.
Задачи.
Образовательные:
- формировать представления детей о значимости дружбы в жизни людей;
- формировать готовность к совместной деятельности со сверстниками;
расширять и обогащать словарный запас;
Развивающие:
- развивать эмоциональную сторону личности;
- развивать диалогическую речь детей;
- развивать коммуникативные навыки (использование в речи вежливых слов, умение слушать товарища).
Воспитательные:
- воспитывать элементарные навыки вежливого обращения: здороваться, прощаться, употреблять слова «спасибо», «пожалуйста»;
- воспитывать эмоциональную отзывчивость детей (сопереживание, сочувствие, радость);
- воспитывать любознательность, самостоятельность, активность.
Ход занятия.
Дети заходят в зал, встают в круг.
Здравствуй, небо голубое!
Здравствуй, солнце золотое!
Здравствуй, щедрая земля!
Здравствуй, вся наша семья!
Собрались ребята в круг,
Я твой друг и ты мой друг!
Вместе за руки возьмёмся
И друг другу улыбнёмся!
Воспитатель: к нам сегодня пришли гости, давайте и им подарим наши улыбки!
От улыбок стало светлее и радостнее вокруг.
II.Ребята, скажите, а у вас есть друзья? Что можно делать вместе с другом? А вы знаете, что такое дружба?
Дружба – это когда люди хотят быть всегда вместе, вместе играют, не ссорятся, всем делятся.
А с чего начинается дружба? ( с улыбки)
Слышится жужжание
Ребята, слышите, кто-то жужжит?
Прилетела пчела
Пчёлка: Здравствуйте, ребята! Я весь день летала, вас искала. Слышала, что вы дружные ребята. На помощь вас позвать хочу. В нашем лесу все между собой поссорились, волшебные слова забыли. От этого лес наш загрустил. Солнышко спряталось за тучи. В лесу не слышно птиц, завяли цветы, не летают бабочки. Помогите нам, пожалуйста!
Воспитатель. Ну, что, ребята, поможем лесным жителям? Скажем волшебные слова и окажемся в лесу.
Тише, тише, не шумите,
Нашу сказку не спугните (тс-с-с)
1, 2, 3 – покружись,
В сказке нашей окажись! ( дети кружатся)
Слайд1.
III. Пчёлка. Ребята, посмотрите, как темно в нашем лесу. Лесные жители потерялись и не могут найти дорогу домой.
Воспит. Давайте поможем зверятам определить, кто живёт в лесу, а кто с человеком.
Д/игра: «Домашние и дикие животные»
А сейчас давайте научим всех лесных жителей называть друг друга ласково.
Дети называют ласково свои имена.
Д\ игра: «Назови ласково»
Слайд 2.
Посмотрите, ребята, вы так дружно играли, что в лесу стало светлее, зазеленела травка.
Скажите, ребята, когда ярко солнце светит, у вас какое настроение? (хорошее, весёлое)
А когда на небе тучи, идёт дождь, какое настроение? (грустное)
Игра малой подвижности: «Солнце, дождь, ветер»
Слайд 3.
Ребята, солнышку понравилась ваша игра и оно опять засияло в нашем лесу.
Физкультминутка:
Утром солнышко встаёт выше, выше, выше, (руки вверх)
К ночи солнышко зайдёт ниже, ниже, ниже. (присели, руки вниз)
Хорошо, хорошо солнышко смеётся, (хлопают в ладоши)
А под солнышком нам всем весело живётся! (раскачиваются за руки)
Подходим к избушке.
Воспит. Посмотрите, куда мы пришли. (около избушки зайчик и лисичка отвернулись друг от друга)
Кто здесь живёт? (лиса и заяц)
Как вы думаете, лисичка и зайчик дружат? (нет)
Почему вы так решили? (они отвернулись друг от друга)
Воспит. Лисичка и зайчик забыли вежливые, волшебные слова и поэтому поссорились. Хотите помочь им помириться.
д/и: «Волшебные слова»
(дети складывают в корзинку сердечки и называют вежливые слова)
Воспит. Дети мы вернули добрые волшебные слова, лисичка с зайчиком вспомнили какие они были дружные и помирились. Они вам говорят большое спасибо!!!
IV.Ребята, сколько мы с вами сделали добрых дел! В лесу опять сияет солнышко, звери вспомнили волшебные слова. Давайте подарим лесным жителям ещё одно солнце – солнце доброты и дружбы.
Дети берут цветные ладошки и приклеивают вокруг кружка, воспит. подрисовывает глазки и ротик)
Какое красивое солнышко у нас получилось! Мы дарим его зверюшкам, чтобы они никогда больше не ссорились.
Пчёлка угощает детей конфетами.
А нам с вами пора возвращаться в детский садик.
Скажем дружно 1,2, 3 всех нас в садик возврати!
V.Вот мы и снова в нашем садике. Путешествие наше закончилось.
Все большие молодцы!
