Спортивное развлечение по правилам дорожного движения «Дорожный патруль»
Цель: выявить уровень сформированости первоначальных знаний о правилах дорожного движения у дошкольников в ходе спортивного развлечения.
Задачи.
Образовательные:
- Продолжать знакомить с правилами дорожного движения;
-закреплять знания о безопасном поведении на улицах и дорогах;
-закреплять правила езды на самокате;
-закрепления знания о дорожных знаках.
Развивающие:
-совершенствовать координацию движений и мелкую моторику рук;
-развивать внимание, смекалку, мышление и ловкость.
Воспитательные:
-приобщать детей к занятиям физической культуры и спортом;
-воспитывать желание помочь своей команде.
Ход развлечения:
Ведущая: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами поговорим о правилах дорожного движения, культуре поведения на дорогах. Еще мы будем с вами играть, соревноваться, выполнять интересные задания по дорожного движения правилам. Заодно и посмотрим, какие вы ловкие, сильные и умелые.
Ребята, а вы соблюдаете правила дорожного движения? Вы знаете, что на дороге разрешается, а что запрещается? Сейчас мы с вами поиграем в речевую игру "Разрешается - запрещается", я буду читать вам начало предложения, а вы будете его заканчивать.
Игра «Разрешается-запрещается». - Правила просты. Например, я говорю: «Играть на мостовой…», а вы отвечаете: «Запрещается!» А если я говорю: «Переходить улицу на зеленый свет…», то вы отвечаете: «Разрешается!» Команды отвечают по очереди.
Перебегать улицу перед близко идущим транспортом… (запрещается)
Переходить улицу на красный сигнал светофора… (запрещается)
Велосипедистам цепляться за проезжающие машины… (запрещается)
Помогать пожилым людям, переходить улицу… (разрешается)
Выбегать на проезжую часть… (запрещается)
Кататься на велосипеде, не держась за руль… (запрещается)
Переходить улицу на желтый сигнал светофора… (запрещается)
Уважать правила движения… (разрешается)
Вед. А чтобы легче было запомнить сигналы светофора, поиграем в игру «Светофор».
Я буду поочередно поднимать кружки. Если подниму, красный стоим на месте, если желтый хлопаем в ладоши, если зеленый шагаем на месте.
Ведущая: Молодцы, ребята, а вы знаете дорожную азбуку?
Дети:(ответы детей)
Ведущая: Дорожной азбукой можно назвать дорожные знаки, так как они рассказывают, что можно делать на улице, а что нельзя. А вы знаете, какие-нибудь дорожные знаки? (ответы детей)
Ведущая: Ребята, я вам предлагаю немного посоревноваться. Хотите? Тогда давайте разделимся на три команды.
Соревнование «Дорожные знаки».
На полу, в обруче, лежат дорожные знаки, команде «I» нужно собрать «Запрещающие знаки», команде «II» в «Предупреждающие знаки», а команде «III»«информационные знаки». Каждый ребенок называет выбранный им дорожный знак.
Ведущий: Прослушайте и отгадайте мою загадку:
Если ты спешишь в пути
Через улицу пройти,
Там иди, где весь народ,
Там, где знак есть.. (переход.)
Ведущий: Молодцы! Значит вы знаете, что переходить улицу можно только в специально отведенных местах, то есть там, где есть этот знак. (показывает на знак «Пешеходный пешеход»)
«Кто быстрее выложит пешеходный переход?»У каждого участника - полоски, по сигналу первый до ориентира, кладет рядом полоску, обегает ориентир, передает эстафету следующему.
«Подземный переход»Первый бежит, проползает на четвереньках под дугой, обегает ориентир, передает эстафету следующему.
Следующая эстафета «Остановка общественного транспорта».
Первый ребенок водитель. Он одевает обруч по команде бежит прицепляется второй участник (пассажира) и вместе бегут до стойки. Выигрывает та команда быстрее всех переедет до стойки (остановке).
Ведущий: А теперь давайте посмотрим, какие из вас вырастут водители.
Эстафета «Я водитель».
На самокатах объезжая ориентиры приехать на исходную и передать эстафету.
Ведущая: А в заключение хочется сказать:
Правила дорожные без запинки знайте!
В жизни эти правила сами применяйте!
На этом наше развлечение закончено.