Экологический проект «Наша сказочная клумба»
группы младшего дошкольного возраста с 3 до 4 лет «Пчелки»
Проект подготовила воспитатель: Муляр Л.В.2018 год.
Экологический проект в младшей группе «Наша клумба»
Вид проекта: практико-ориентированный.
Характер контактов: внутри групповой .
Продолжительность проекта: кратко - срочный 15.05.2018 по 15.06.2018г
Актуальность темы:
Природа оставляет большой след в душе ребенка, потому что она своей яркостью воздействует на все его чувства. Ребенок радуется, видя зеленую траву, слушая щебетание птиц, ощущая запах цветов. Первые восприятия важны и неожиданные для ребенка. Мир огромен, а ребенок еще мал, опыт его ограничен. Поэтому нужно знакомить с природой постепенно, сначала с близкими и доступными пониманию явлениями, помочь накопить факты, полученные от общения с природой, направить интерес, создать условия, чтобы у ребенка формировались правильные представления о ней. Дети узнают много новых слов – понятий и названий. В процессе работы естественным образом будет происходить развитие познавательных процессов. Общение с природой воспитывает у ребенка чувство прекрасного.
Цель проекта:
Создание условий для развития познавательных и творческих способностей детей, сформировать у детей представление о разнообразии растений, и использовании их человеком в целях украшения.
Задачи проекта:
-формировать представление о цветах;
вызывать положительные эмоции детей от красоты растений;
-познакомить детей с приемами посадки цветов на клумбе; вызвать интерес к посадке семян;
-закрепить представление о названии и об основных частях растений, учить сравнивать их между собой;
-закрепить знания детей о цветах как виде растений;
Вызвать у детей интерес к цветам через стихи, загадки, через проектно-исследовательскую деятельность и организацию художественно-продуктивной творческой деятельности;
Формировать представление о труде взрослых, правильно называть действия;
Формировать у детей желание помочь педагогу в уходе за цветами; Воспитывать трудолюбие, бережное отношение к растениям;
Получить положительные эмоции от красоты цветущих растений; •Развивать речь детей, коммуникативные качества, повысить речевую активность детей, активизировать словарь.
Продукт проектной деятельности:
-получение детьми элементарных знаний о том, что растения живые, их поливают, сажают, выращивают из семян;
-знакомство детей с первичными представлениями о труде взрослых, воспитания трудолюбия, бережного отношения к растениям;
-совместное оформление цветочной клумбы
-повышение речевой активности детей;
-положительные эмоции от полученных результатов всеми участниками проекта (дети, педагог, родители);
улучшение работы по взаимодействию с родителями (активизация позиции родителей как участников педагогического проекта детского сада);
-создание условий для реализации задач по проекту.
Срок реализации проекта: май - июнь
Участники проекта: дети, родители, воспитатель группы.
Презентация проекта: оформление цветочной клумбы; оформление фотоальбома садовых цветов.
Этапы проекта:
1 этап Подготовительный (май).
Подбор методической и художественной литературы, иллюстраций, предметных картинок на тему «Цветы», подбор дидактических, пальчиковых и подвижных игр для реализации проекта;
Привлечение родителей к планированию, приобретению необходимого оборудования - земли, семян, рассады, природного материала;
Изготовление альбома «Цветы на нашей клумбе»;
Обогащение развивающей среды группы по теме «Цветы»
2 этап Основной (реализация проекта - май, июнь)
Организация образовательной деятельности
1.Познавательное развитие «Цветы на клумбе»; «Знакомимся с петуньей»
2Художественное творчество – лепка «Цветок» ;рисование «Наша клумба» Работа вне организованной образовательной деятельности.
Чтение детям произведений художественной литературы о цветах; использование в работе с детьми пальчиковой гимнастики, подвижной игры. разучивание песен о цветах рисование цветов карандашами, мелками, гуашью. рассматривание иллюстраций, предметных картинок с изображением садовых цветов; дидактические игры ; наблюдение за одуванчиками на прогулке.
Взаимодействие с семьей.
1.Оказание родителям помощи в приобретении семян и необходимого инвентаря для посадки цветов.
2. «День добрых дел». Привлечение родителей к созданию новых клумб на территории детского сада. Подготовка грунта, природного камня.
3. Экспериментальная деятельность. Посадка семян петуньи и бархатцев лилий.
Цель: Познакомить с условиями, необходимыми для роста и развития растений. Развивать познавательный интерес на основе наблюдений и постановке опытов. Формировать определенные трудовые навыки.
3 этап. Заключительный (июнь).
Подведение итогов реализации проекта. Оформление фотоальбома садовых цветов «Наша клумба».
Ресурсы проекта: контейнеры, лейки, земля, семена, рассада, декоративное ограждение из природного камня.
Кадровые: родители, дети, воспитатель группы.
Информационные: методическая, художественная литература, предметные картинки, иллюстрации на тему «Цветы», дизайнерское оформление клумб.
Вывод: Участие детей в данном проекте позволило сформировать у них ценностные ориентации, определяющие бережное отношение к природному и рукотворному миру. Приобщение родителей воспитанников к совместной деятельности с детьми в рамках реализации проекта создало атмосферу тепла и доверия между педагогическим персоналом.
Важным результатом проекта явилась участие в родителей в этом проекте в важности своего влияния на развитие ребенка, научило содействовать его гармоничному развитию, активно сотрудничать с образовательным учреждением.