Каталог публикаций

Образовательный каталог публикаций "Время Знаний"
Идентификационный номер ISSN: 3034-5952
Издается с 2017 года
Периодичность выхода новых работ: ежедневно
Вид издания: каталог
Версия издания: электронное сетевое
Издатель: Воробьев И.Е.
Тематика: образование
Адрес редакции: г. Тольятти, пр-т. Московский, 57/210

Разместить публикацию Список всех публикаций Опубликовано работ: 63624 лэпбук времена года лэпбук дикие животные



Нравственное воспитание посредством сюжетно-ролевой игры

Посмотреть публикацию
Скачать свидетельство о публикации
(справка о публикации находится на 2 листе в файле со свидетельством)

Скачать справку о публикации
Ваши документы готовы. Если у вас не получается скачать их, открыть или вы допустили ошибку, просьба написать нам на электронную почту konkurs@edu-time.ru (обязательно укажите номер публикации в письме)

Статья на тему:

Нравственное воспитание посредством сюжетно-ролевой игры.

Нравственное воспитание содержит в себе такие качества как: уважение к старшим, дружеские отношения со сверстниками, умение отзываться на горе и просьбы других людей, проявлять сочувствие и гуманность. Воспитатель ДОУ совместно с родителями создает наиболее благоприятную атмосферу для проявления этих качеств. Я в этой статье хочу рассказать, как посредством сюжетно-ролевой игры можно достичь успехов в нравственном воспитании дошкольника. Все мы живем в мире, где скорее преобладаю материальные ценности, не желе нравственные и поэтому в погоне за материальными благами родители зачастую не успевают дать ребенку самое главное нравственное воспитание. Почему я выделяю это звено из общего воспитания ребенка, да потому, что наши дети –это наше будущее и то , нравственное воспитание , которое они получат эхом откликнется в будущем. Сюжетно-ролевая игра наиболее подходит для легкого восприятия нравственного воспитания, ребенок сам игра не замечает ,как выполняет те или иные принципы нравственного воспитания. Играя в семью, дети учатся уважать старших, проявлять заботу ,по отношению к малышам, мальчики, играя в шоферов или моряков проявляют дружеское отношение к сверстникам. В игре « Больница» дети проявляют сочувствие и сострадание к окружающим , игра в «Ферму» дошкольники заботятся о животных. Можно рассматривать сюжетно-ролевую игру, как особый механизм восприятия детей с принципами нравственного воспитания. Ведь по своей сути сюжетно-ролевая игра в ДОУ представляет собой те или иные ситуации из жизни взрослых, которые ребенок переносит в игру – обыгрывает .Важно помнить взрослым , находясь рядом с ребенком , мы должны наиболее понятно показать своими действиями и поступками свое нравственное воспитание, ведь прежде чем чего –то хотеть от ребенка мы должны сами правильно трактовать принципы нравственного воспитания. Только в этом случаи ребенок перенесет в игру гуманность , сочувствие и доброе отношение к окружающим. Воспитатель ДОУ не стоит в сторонке, во время игры, аккуратно вносит корректировки в процесс сюжетно-ролевой игры. Делая вывод можно быть уверенным ,что нравственное воспитание посредством сюжетно-ролевой игры благоприятно отразится на нашем будущем. Только путем взаимодействия родителей и педагогов, мы сможем вырастить достойное поколение.