В весенний лес за приключениями.
Интегрированное занятие в старшей группе.
Елена Анатольевна Лобанова,
музыкальный руководитель,
Екатерина Александровна Тинина,
воспитатель,
Наталья Глебовна Шапошникова
воспитатель,
МБДОУ «Детский сад № 3
«Хрусталик» компенсирующего вида
г. Горно – Алтайска»
Задачи. Способствовать развитию интереса к окружающему миру, воображения, образного мышления. Активизировать действия детей в музыкально - ритмической, физической, речевой и игровой деятельности
Программное содержание. Развивать у детей эмоциональную отзывчивость на песни разного характера. Учить петь подвижно, естественным голосом. Закреплять у детей интерес к музыке. Содействовать развитию прыгучести, ловкости, координации движений.
Развивать память, внимание, мышление и речь. Формировать положительные взаимоотношения между дошкольниками.
Оборудование. Ростовые куклы: заяц, лиса, волк, медведь, мышка, лягушка; письмо-загадка, музыкальные инструменты, дидактический материал, оправа для зеркала, ширма.
Оформление зала. Весенний лес: деревья, цветы, трава, 2 пенька, куст для медведя, тропинка из ткани.
Ход занятия
Дети входят в зал под музыку и садятся на стульчики. В зал входит ведущая.
Ведущая. Здравствуйте ребята! Дети послушайте и отгадайте загадку,
тогда узнаете, о каком временит года я хочу с вами поговорить:
Я раскрываю почки,
В зеленые листочки,
Деревья одеваю,
Посевы поливаю,
Движения полна
Зовут меня…(ВЕСНА)
Правильно ! К нам пришла Весна! А что происходит весной? Какие приметы вы знаете? (ответы детей)
Снова к нам пришла весна,
Сколько света и тепла!
Тает снег, журчат ручьи,
Скачут в лужах воробьи.
Потеплело на дворе,
И раздолье детворе.
Ведущая. Но, не везде, ребята, наступила весна. Сегодня я получила
письмо – загадку . Прочитаем его вместе? (Достает письмо) и читает:
« Помогите ! Пропало солнышко! Лес весь спит! Весна!»
Ведущая. Ребята надо помочь Весне.
Надо солнышко найти! Давайте отправимся в лес. Но я думаю, что впереди нас ждут приключения и испытания. Поэтому в путешествии мы должны быть дружными, смелыми и вежливыми. Итак, отправляемся в путь!
Дети выполняют упражнение «Змейка»
Появляется Заяц.
Ведущая. Здравствуй, зайка. Помоги, подскажи, где нам солнышко найти?
Заяц. Ничего не знаю. Я зайчишка - трусишка. Под кустом сижу, сам солнышко жду.
Ведущая. Зайка, а давай мы с тобой в игру поиграем, чтобы ты нас не боялся.
Проводится русская народная хороводная игра « Заинька, попляши»
Ведущая. Зайчик, что же нам делать ? Где солнышко искать?
Заяц. Сам – т о я не знаю, где солнышко живет, а вот мышка та точно знает. По этой (показывает) тропинке пойдете и до мышки дойдете.
Ведущая. Спасибо, зайка. Ребята, пойдемте к мышке.
Неожиданно появляется Волк.
Ведущая. Ой, Волк! Какой ты разбойник. Испугал нас с ребятами! Ребята, давайте превратимся в гусей и улетим от волка!
Проводится игра: «Гуси – гуси»
Звучит очень красивая музыка и под нее появляется Мышка, она садится на пенек и слушает.
Ведущая. Здравствуй, мышка. Подскажи нам, пожалуйста, где найти солнышко?
Мышка. Дорогие ребята, я сама жду, когда солнышко в лес придет. Вот даже решила утреннюю пробуждальную музыку послушать, чтобы солнышко услышало и пришло к нам в лес. Вы хотите со мной послушать эту музыку?
Дети. Да!
Ведущая. Дети садитесь на полянку, закройте глаза и послушайте чудесные звуки мелодии.
Дети слушают: «Утро» Э.Грига
Ведущая. Мышка, мы послушали с тобой музыку, а солнышко не появилось. Значит, нам надо продолжать путешествие по лесу и искать солнышко. Ребята, вы готовы отправиться дальше? Идем по кочкам через болото.
Выполняют упражнение: » Перескочи с кочки на кочку»
Ведущая. Молодцы, ребята! Вы прошли через болото, ой смотрите там, в кустах медведь к нам навстречу идет.
Медведь. Что за шум в лесу? Я только что проснулся, это вы меня разбудили? Почему вы так шумите?
Ведущая. Беда в лесу, Михаил Потапович, солнышко пропало. Не поможешь ли нам его отыскать?
Медведь. Помогу, только угадайте, что у меня в кузовочке лежит?
Проводится музыкально - дидактическая игра: «Угадай инструменты»
Медведь. Молодцы, ребята! Правильно угадали. Только я не знаю, что мне с этими инструментами делать?
Ведущая. Мы для тебя, Михаил Потапович, сейчас весеннюю песенку споем и на этих инструментах поиграем. А ты Мишка на пенек присаживайся, да в ладошки нам похлопывай!
Исполняется песня: «Ручеек»
Медведь. Ай да , ребята! Ай да, музыканты! Давненько меня так никто не веселил и не радовал. За это шепну я волшебному весеннему ветерку к кому вас дальше перенести надо, чтобы солнышко найти.
Ведущая. Спасибо тебе, Михаил Потапович. А мы, ребята, подуем на свои ладошки, закроем глазки и волшебный, весенний ветерок нас перенесет…
(Звучит легкая волшебная музыка. Медведь уходит, а в зале появляется лиса, с разбитым зеркалом и плачет)
Ведущая. Здравствуй, лисонька! А что у тебя случилось , почему ты плачешь?
Лиса. Разбилось мое зеркало, и не знаю, как теперь выгляжу? Хороша ли моя шубка, мордочка? Вот беда.
Ведущая. Не волнуйся, Лисонька. Сейчас ребята расскажут тебе, какая ты красивая.
Дети:
1.То по веточкам пройдет
То обратно повернет,
То хвостиком махнет.
Не распутать этот след
Ни конца , ни края нет.
Только если очень тихо
Будем мы гулять в лесу,
То, быть может, повезет нам
Встретить хитрую лису.
2. В рыжем платьице из ситца
Раскрасавица лисица
Хвостик с белым кончиком
Краска, что ли, кончилась?
Ведущая. А еще ребята сделают для тебя подарок, станцуют весенний танец.
Исполняется танец: « В роще»
Ведущая. Лисонька, тебе понравился танец? (Лисонька машет головой)
Подскажи теперь, где солнышко живет?
Лиса. Знаю, сейчас расскажу. Слушайте внимательно. Пойдете 2 шага вперед, затем 1 шаг налево, 2 вправо, повернетесь кругом и сделаете 2 шага вперед. Там солнышко живет. ( Лиса уходит, а ведущая,
вместе с детьми отсчитывает шаги вправо, влево. Оглядывает зал, останавливаются).
Ведущая. Ребята, вы видите солнышко? Нет! Значит, обманула нас лиса. Что же нам теперь делать? Куда дальше идти?
(Появляется лягушка)
Лягушка. Ой, детки, здравствуйте!
Дети. Здравствуй!
Лягушка. Куда вы идете? Что делаете в нашем лесу? Где вы были?
Ведущая. Идем за солнышком. А были у зайчика, у мышки, у медведя играли, лису развлекали, волка не испугались…
Лягушка. Поняла. За солнышком идете. Вот там оно живет (показывает на ширму) Только тучки его закрыли. Спит оно.
Ведущая. Как нам солнышко разбудить? Дети отвечают.
Ребята, давайте для солнышка споем песенку.
Исполняется хоровод: «Весенний»
(Солнышко медленно поднимается из-за ширмы)
Ведущая. Вот и солнышко проснулось. Дети, а нам пора возвращаться в детский сад, а на прощанье солнышко вам дарит свои волшебные лучики - сюрпризики. Раздает детям лучики.
Под музыку дети уходят из зала.
