Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №67 "УМКА"
Индивидуальный план работы по самообразованию.
Тема: «Воспитание патриотизма у детей старшего дошкольного возраста средствами краеведения»
(с сентября 2014г. по май 2019г.)
Тягненко Татьяна Ивановна
Актуальность. В последнее время чрезвычайно актуальной стала проблема патриотического воспитания детей. Самой большой опасностью, которая подстерегает наше общество сегодня, является разрушение личности человека. В данный момент материальные ценности, стали все больше доминировать над духовными, поэтому у детей искажены представления о доброте, милосердии, великодушии, справедливости. В обществе ощущается «дефицит нравственности». Одним из характерных проявлений духовной опустошенности и низкой культуры выступило утрачивание патриотизма как одной из духовных ценностей нашего народа. В последние годы наблюдается отчуждение молодежи от отечественной культуры, общественно-исторического опыта своего народа.
Дети – будущий «человеческий капитал», ценный ресурс страны, залог её будущего развития, поэтому становления у дошкольников ценностного отношения к родной стране, её истории, формирование основ патриотизма должно стать значимым компонентом первой ступени образования человека - дошкольного образования.
На наш взгляд приобщение детей к традициям народной культуры является наиболее доступным и эффективным средством формирования основ патриотизма детей дошкольного возраста, т.к. они отражают сущность нашего общественного строя, психологию народа.
Основные понятия:
Культура – это такие стабильные и внешне очевидные её компоненты, как язык, религия, устное народное творчество, обычаи, обряды, нормы социального и этнического поведения. (Н.С. Александрова)
Традиция – передача, предание – элементы культурного и социального наследия, передающиеся от поколения к поколению и сохранившиеся в определённых социальных группах в течение длительного времени. (Г.Ф. Массова)
В толковом словаре Даля понятие «родина» объясняется так: «Родина родимая земля, чье-либо место рождения; в обширном значении - земля, государство, где кто-либо родился; в тесном - город, деревня». Здесь же понятие «патриот» и «патриотизм» трактуется следующим образом: «Патриот- любитель отечества, ревнитель о благе его, отчизнолюб, отечественник или отчизник. Патриотизм- любовь к отчизне»
Цель: реализация комплексного подхода к развитию ребенка, осуществление интеллектуального, нравственного, физического развития дошкольников через овладения элементарными сведениями по истории, географии и культуре Родине.
Задачи: - формирование любви к родному краю (причастности к родному дому, семье, детскому саду, города);
- формирование духовно-нравственных отношений;
- формирование любви к культурному наследию своего народа;
- воспитание любви уважения к своим национальным особенностям;
- чувство собственного достоинства как представителя своего народа;
- толерантное отношение к представителям других национальностей, к ровесникам, родителям, соседям, другим людям.
- использование регионального компонента – истории ХМАО.
Перспективный план работы
по теме самообразования «Воспитание патриотизма у детей старшего дошкольного возраста средствами краеведения»
Мероприятие | Содержание | Отметка о выполнении |
Разработать перспективный план «По ознакомлению с социальной и окружающей действительностью» | Блоки:- Семья - Детский сад - Родной город - Родная страна - Труд взрослых | Выполнено |
Перспективный план по ознакомлению детей старшего д. возраста с гербом и флагом России | - Занятия - Игры - Досуги - Экскурсии - Прогулки - Целевые посещения | Октябрь 2017 |
Перспективный план для старших д. по теме «День Победы» | - Беседы - Занятия - Чтение худ. Литературы - Дидактические игры - Настольно печатные игры - Сюжетно ролевые игры - Подвижные игры - ИЗО – деятельность - Конкурсы поделок, рисунков | Выполнено |
Перспективный план по ознакомлению старших дошкольников с историей и культурой русского народа | - Беседы - Занятия - Чтение худ. Литературы - Дидактические игры - Настольно печатные игры - Сюжетно ролевые игры - Подвижные игры - ИЗО – деятельность - Конкурсы поделок, рисунков - Досуги | Выполнено |
Создание предметно – развивающей среды с учетом ФГОС | - Макеты - Панно - Карты, схемы - Атрибуты к сюжетно ролевым играм - Подбор худ. литературы - Дидактические игры - Настольно печатные игры - Картотека подвижных игр - Гербарии и прочий бросовый материал и т.д. - Иллюстрационный материал (альбомы, плакаты, иллюстрации, фотографии, открытки и т.д.) | Выполнено |
Перспективный план воспитательно – образовательной работа по патриотическому воспитанию «Защитники отечества» | - Беседы - Занятия - Чтение худ. Литературы - Дидактические игры - Настольно печатные игры - Сюжетно ролевые игры - Подвижные игры - ИЗО – деятельность - Конкурсы поделок, рисунков | Выполнено |
Работа с родителями | - Ширмы - Стенды - Консультации («Как познакомить ребенка с родным городом», «Моя родословная», «Знамя победы» и т.д.) - Совместные досуги, КВН, праздники, круглые столы, собрания и т.д. | В течении года |
Изучить литературу | - Алешина Н.В. «Знакомим дошкольников с родным городом», «Ознакомление дошкольников с окружающим и социальной действительностью» - Алярд К. «Книга о флагах» - Афанасьев А.Н. «Поэтические воззрения славян на природу» - Аникин В.П. «Мудрость народная. Жизнь человека в русском фольклоре» - Аполлонова Н. «Приобщение дошкольников к русской национальной культуре» - Антонов Ю.Е. «Как научить детей любить Родину» - Болобан М. «Ознакомление детей с традициями севера» - Гризин Т.Д. «Познаю мир» - Данилина Г.Н. « Дошкольнику– об истории и культуре России» - Денисенкова Н. «Как организовать окружающую среду» - Жуковская Р.И. «Родной край» - Кондрыкинская Л.А. «С чего начинается родина» - Ковалева Г.А. «Воспитывая маленького гражданина» - Короткова Н. «Познавательно – исследовательская деятельность старших дошкольников» - Казакова И. «Особенности патриотического воспитания дошкольников» - Остапец А.А. «Патриотическое воспитание дошкольников средствами краеведо – туристской деятельности» - и т.д. | В течении года |
Представление опыта работы в рамках «Школа педагога» | «Патриотическое воспитание старших дошкольников» | В течении учебного года |
Посещение открытых занятий педагогов ДОУ | В течении учебного года | |
Провести открытое занятие «По дорогам русских сказок» | В течении учебного года | |
Совершенствовать свои знания в области современной педагогики и психологии | Постоянно |
Перспективный план по ознакомлению с социальной и окружающей действительностью для детей старшего дошкольного возраста.
ТЕМА | ПЕРВАЯ НЕДЕЛЯ | ВТОРАЯ НЕДЕЛЯ | ТРЕТЬЯ НЕДЕЛЯ | ЧЕТВЕРТАЯ НЕДЕЛЯ |
СЕНТЯБРЬ | ||||
СЕМЬЯ | Беседа с детьми о членах семьи | Беседа об обязанностях членов семьи. | Беседа о заботе взрослых членов семьи о детях. Чтение рассказа В. Осеевой "Печенье" | Беседа о бабушках |
ДЕТСКИЙ САД | Осмотр помещения группы. | Целевая прогулка по территории детского сада: отметить, какие произошли изменения. | Беседа о работе помощника воспитателя. | Знакомство с работой заведующей детским садом. |
РОДНОЙ ГОРОД | Целевая прогулка по близлежащим улицам: правила перехода через улицу. | Занятие 1. "История возникновения родного города". | Беседа об ХМАО в котором живут дети. | Беседа о названиях улиц родного города. |
РОДНАЯ СТРАНА | Беседа о том, где дети провели лето, как добирались. | Рассматривание иллюстраций о природе России. | Рассматривание предметов народно - прикладного искусства. Рассказ о хохломских изделиях. | Беседа о русских народных сказках. |
ТРУД ВЗРОСЛЫХ | Беседа о труде сотрудников детского сада. | Дидактическое упражнение "Кто что делает". Закрепление названий разных профессий. | Занятие 2. "Как добывают нефть" | Экскурсия на буровую вышку (учебную). |
ОКТЯБРЬ | ||||
СЕМЬЯ | Рассматривание семейных фотоальбомов, принесенных детьми. | Беседа о том, где работают взрослые члены семьи. | Домашнее задание: придумать вместе с родителями герб своей семьи. | Рассматривание рисунков гербов семьи, которые дети выполнили вместе с родителями. |
ДЕТСКИЙ САД | Целевое посещение младшей группы детского сада. | Беседа о детском саде. | Работа на участке своей группы. | Знакомство с трудом завхоза детского сада. |
РОДНОЙ ГОРОД | Занятие 4 "Знакомство с гербом города Нижневартовска" | Беседа о названиях улиц родного города. | Изготовление детьми макета своего микрорайона. | Беседа о памятниках родного города людям, прославившим город и страну. |
РОДНАЯ СТРАНА | Беседа о таланте русского народа - народные игры. | Беседа о городах России, о разных зданиях в них. | Занятие 6 " Страна, в которой мы живем". Природа России. | Беседа о таланте Русского народа - русские народные песни. |
ТРУД ВЗРОСЛЫХ | Беседа о профессиях. Чтение произведения С.Я. Маршака "Почта" | Чтение отрывков из книги Б. Житкова "Что я видел". | Дидактическая игра "Кто, где работает". Закрепление знаний о работе в городе. | Занятие 7 "Экскурсия на почту (отдел посылок)". |
НОЯБРЬ | ||||
СЕМЬЯ | Занятие 8 "Мужчины и женщины в семье" | Беседа с мальчиками о том, где и когда они могут поступать, как настоящие взрослые мужчины. | Беседа с девочками о том, как они помогают маме. | Беседа об обязанностях детей в семье. |
ДЕТСКИЙ САД | Показать мальчикам, как они могут помочь девочкам надеть пальто. | Помощь детям ясельной группе при одевании на прогулку. Игры с ними вовремя прогулки. | Знакомство с работой методиста детского сада. | Придумывание герба группы. |
РОДНОЙ ГОРОД | Целевая прогулка по близлежащим улицам: правила перехода через улицу. | Занятие 9 "Улицы города Нижневартовска" | Закрепление знаний о памятниках родного города. | Игра в путешествие по родному городу, закрепление знаний о родном городе. |
РОДНАЯ СТРАНА | Рассматривание кукол в русской национальной одежде. | Рассматривание кремлей древних русских городов. | Занятие 10 "Как возникла Россия. Символика страны - герб, флаг, гимн". | Рассматривание карты России - Закрепление знаний о природе страны. |
ТРУД ВЗРОСЛЫХ | Беседа об экскурсии на почту. | Дидактическое упражнение "Угадай где и кем я работаю". | Беседа о труде нефтяников. | Занятие 11 "Знакомство с трудом работников нефтяной промышленности" |
ДЕКАБРЬ | ||||
СЕМЬЯ | Беседа о труде детей в семье, об их обязанностях как членов семьи. | Беседа с родителями о дифференцированном подходе к воспитанию мальчиков и девочек. | Рассматривание с детьми их семейных фотоальбомов. | Беседа с детьми о мамах. |
ДЕТСКИЙ САД | Изготовление новогодних игрушек для малышей. | Рассматривание рисунков с гербами группы, выбор одного из них. | Беседа о труде работников прачечной. | Посещение младшей группы - подарить новогодние игрушки, сделанные своими руками. |
РОДНОЙ ГОРОД | Закрепление названий улиц. Составление рассказов об истории города по названиям улиц. | Знакомство с дорожными знаками. Безопасность в городе. | Занятие 14 "Моя родословная". | Рассказ воспитателя о памятнике воинам интернациалистам на Комсомольском бульваре. |
РОДНАЯ СТРАНА | Игра "Выставка изделий народно - прикладного искусства" | Занятие 15 "Россия - Родина моя". | Рассматривание иллюстраций с видами Санкт - Петербурга. | Рассказ воспитателя о традиции встречать Новый год. |
ТРУД ВЗРОСЛЫХ | Чтение рассказа Г. Браиловской "Наши мамы, наши папы". | Дидактическая игра "Угадай, кем я работаю". Закрепление знаний о профессиях. | Словесная игра "Кто что делает". Закрепление названий профессий. | Занятие 15 "Знакомство со строительными профессиями". |
ЯНВАРЬ | ||||
СЕМЬЯ | Беседа о взрослых членах семьи и, об их родителях. | Знакомство с родословным древом. | ||
ДЕТСКИЙ САД | Беседа о труде повара. | Ремонт книг для детей младшей группы | ||
РОДНОЙ ГОРОД | Занятие 18 "Что такое музей". | Беседа о том как вести себя на улицах города. | ||
РОДНАЯ СТРАНА | Чтение главы из книги С. Баруздина "Страна где мы живем" | Занятие 19 "Коренные жители нашего города и края". | ||
ТРУД ВЗРОСЛЫХ | Знакомство с профессиями - люди искусства. | Занятие 20 "Экскурсия в школу" | ||
ФЕВРАЛЬ | ||||
СЕМЬЯ | Беседа о том, кто из старших членов семьи служил в армии. | Рассказы детей о тех взрослых членах семьи, которые служили в армии. | Изготовление сувениров ко Дню защитника отечества | Беседа о празднике 8 Марта. Чтение рассказа Н. Артюховой "Точка". |
ДЕТСКИЙ САД | Знакомство с работой кладовщика. | Беседа о сотрудниках детского сада. | Составление письма заболевшему товарищу. | Изготовление сувениров к 8 Марта для девочек и сотрудников детского сада. |
РОДНОЙ ГОРОД | Беседа о памятниках защитникам Отечества. | Занятие 21 "Герои защитники Отечества" | Рисование "Наша армия родная" | Целевая прогулка в парк "Победы" (с родителями) |
РОДНАЯ СТРАНА | Рассказ о русских традициях - проводы в армию. | Рассматривание иллюстраций воинов. | Беседа о коренных жителях Югры. Чтение рассказа В. Челинцева "Окся - труженица" | Рассказ о народных традициях - Масленница. |
ТРУД ВЗРОСЛЫХ | Занятие 22 "Все работы хороши" | Целевая прогулка по близлежащим улицам - работа по благоустройству города. | Занятие 23 "День защитника Отечества. Знакомство со службой пограничников". | Игровое упражнение "Кому что нужно". Закрепление разных родов войск. |
МАРТ | ||||
СЕМЬЯ | Изготовление сувениров для мам и бабушек к 8 Марта. | Беседа с детьми о том, как они поздравили мам и бабушек с 8 Марта. | Педагогические ситуации. | Беседа о вежливом отношении к членам семьи. |
ДЕТСКИЙ САД | Поздравление сотрудников детского сада с 8 Марта. | Утренник 8 Марта | Рисование с детьми портрета мамы. | Беседа с детьми о детском саде. |
РОДНОЙ ГОРОД | Занятие 24 "Встреча с историей родного города" | Закрепление знаний о музеях родного города. | Целевая прогулка по близлежащим улицам - работа по благоустройству улиц | Работа со схемой микрорайона - упражнение в ориентировке |
РОДНАЯ СТРАНА | Дидактическая игра "Что лишнее?". Закрепление знаний о жизни и быте народов Севера. | Занятие 25 "Мы все - жители планеты Земля" | Беседа о России. Чтение стихотворения М. Исаковского "На век запомни". | Рассказ о старинных обычаях встречи весны |
ТРУД ВЗРОСЛЫХ | Беседа о труде пилота. Чтение рассказа И. Винокурова "Как самолет в поле работает". | Закрепление знаний о службе пограничников. Чтение стихотворения З. Александровой "Дозор" | Игровые упражнения "Кто где работает". Закрепление знаний о профессиях. | Рассказ воспитателя о памятнике Покорителям Самотлора |
АПРЕЛЬ | ||||
СЕМЬЯ | Рассматривание семейных фотоальбомов. | Беседа о мамах | Беседа о том как дети помогают взрослым. Чтение А. Барто "Как Вовка бабушек выручал". | Воспитатель предлагает узнать детям у родителей, кто из их родственников воевал. |
ДЕТСКИЙ САД | Работа на участке детского сада | Целевая прогулка к соседнему детскому саду. | Беседа о сотрудниках детского сада. | Целевая прогулка по территории детского сада - что появилось нового и кто это сделал. |
РОДНОЙ ГОРОД | Знакомства с театрами родного города (Барабашка) | Рассматривание иллюстраций, фотографий с видом родного города - закрепление знаний. | Занятие 28 "Архитектура родного города" | Беседа о правилах дорожного движения. Рассказ об изобретении светофора |
РОДНАЯ СТРАНА | Занятие 29 "Литературная викторина по русским народным сказкам" | Рассказ о национальных традициях русского народа. Хлебосольство | Беседа о русском народно - прикладном искусстве - рассказ о создании матрешки | Занятие 30 "Фольклорный праздник". |
ТРУД ВЗРОСЛЫХ | Беседа о происхождении профессий. | Занятие 31 "День космонавтики". | Беседа с детьми о том, кем они хотят стать, когда будут взрослыми. | Знакомство с профессией оленивода. |
МАЙ | ||||
СЕМЬЯ | Беседа о родственниках, которые воевали. | Беседа о том, как дети помогают взрослым на даче. Чтение Е. Пермяка "Смородинка" | Беседа о труде мамы дома и на работе. Чтение В. Донниковой "Твоя мама". | Беседа о бабушках и дедушках. |
ДЕТСКИЙ САД | Сюжетно - ролевая игра "Мы моряки", "Пограничники" | Конкурс детского рисунка "Цветы победителям". Утренник День Победы. | Беседа о детском саде. | Настольно - печатные игры: "Наша армия" - разрезные картинки, "На суше, в воздухе, на море" - лото |
РОДНОЙ ГОРОД | Рассказ о детях - героях войны. Чтение Ю. Корольковой "Леня Голиков" | Беседа на тему "Что такое героизм" | Занятие 32 Итоговое занятие "Конкурс знания родного города". | Закрепление знаний о ПДД |
РОДНАЯ СТРАНА | Беседа о традициях русского народа. | Занятие 33 "Рассказ беседа о Дне Победы". | Рассказ - беседа о боевых орденах и медалях. | Беседа России. Чтение стихотворения Н. Рубцова "Привет, Россия!". |
ТРУД ВЗРОСЛЫХ | Слушание музыки П. Чайковского "Марш деревянных солдатиков" | Экскурсия к памятнику героям ВОВ. Возложение цветов (с родителями) | Рассказ воспитателя о реке Обь. | Ручной труд: "Парашютисты", "Корабли", "Голуби мира". |
