Конспект совместного мероприятия с родителями «Дружная семья»
Программное содержание. Создание условий для эффективного взаимодействия детского сада и семьи, повышение у родителей компетентности в вопросах воспитания, развития ребенка. Формировать внимательное и уважительное отношение к членам семьи, развивать навыки коммуникативной культуры. Продемонстрировать детям и родителям различные виды совместных игр. Воспитывать чувство любви, заботы к близким людям, взаимопонимание.
Воспитатель:
Добрый день, дорогие дети, уважаемые родители! Мы рады видеть вас у нас в гостях! Мы сегодня проводим праздник”Дружная семья”- День семьи, день радости и счастья.
-Что же такое счастье? Счастлив тот, кто может заниматься любимым делом, кто любит и любим. И, конечно же, настоящее счастье – иметь семью, в которой царят взаимопонимание и согласие.
-Один великий писатель сказал: «По-настоящему счастлив тот человек, который счастлив в своей семье, в своём доме».Дом – это много понятий разных:Дом – это будни,Дом – это праздник,Дом – это творчество, это мечты,Дом – это я,Дом – это ты!Пусть у каждого будет свой дом,Чтобы знал он в минуты ненастья:Ожидают его в доме томРадость, надежда и счастье!- Создать семью нелегко, а сохранить ещё сложнее, недаром народная мудрость гласит: «Жизнь прожить – не поле перейти». Но если в семье есть взаимопонимание и любовь, то все проблемы обязательно решаются, на душе у всех легко и радостно. «Если семья вместе, то и душа на месте», - говорят в народе.
А все начинается с улыбки. Споем песню «Улыбка»
Воспитатель: Наша первая игра с детьми «Знаешь ли ты семью?».Я спрашиваю, дети отвечают.
– Это когда все вместе – мама, папа, бабушка, дедушка. (Семья)
– Самый нежный, самый добрый, самый любимый человек для всех людей на Земле. (Мама)
– Место, где мы бываем все вместе. (Дом)
– Это такое маленькое, пищащее, доставляющее много хлопот, но его все равно любят. (Ребенок)
– Она вяжет всем носки и печет самые замечательные пирожки и булочки. (Бабушка)
– В них играют все дети. (Игрушки)
Надарили безделушек - семь матрёшек и бобренка. Но дороже всех игрушек, для меня моя. (Сестрёнка) .
Угадай-ка, кто же это? Ключи от авто, галстук, шляпа. Жду, друзья, от вас ответа. Молодцы! Конечно. (Папа) .
Мочит в тёплом молоке, он кусочек хлебушка, Ходит с палочкой в руке, наш любимый. (Дедушка) .
Он всё может, всё умеет.Всех храбрее и сильнее. Штанга для него, как вата. Ну, конечно, это – ПАПА.
Воспитатель:
Молодцы ребята. Вы знаете членов своей семьи.
Воспитатель: Сделаем семейную пальчиковую гимнастику
(По очереди разгибайте пальчики, начиная с большого)
Этот пальчик большой -Это папа дорогой. Рядом с папой — наша мама. Рядом с мамой — брат старшой.
Вслед за ним сестренка -Милая девчонка. И самый маленький крепыш -Это славный наш малыш.
Воспитатель:
Уважаемые родители! Наши дети выучили еще стихотворения о семье, расскажите, пожалуйста:
АРИНА,АНАЙ,ДИНА.АНИСА,СОФИЯ,СУМАЙЯ,МУХАМАД,ДАША
Воспитатель:
В семейном кругу мы с вами растем, Основа основ – родительский дом.
В семейном кругу все корни твои, И в жизнь ты входил из семьи.
Воспитатель: А теперь поиграем в нашу любимую игру “Золотые ворота”
Воспитатель: Ребята, мы с вами уже играли, а теперь давайте поиграем с нашими взрослыми. Игра называется «Что же гласит народная мудрость» • «Любовь – кольцо, а у кольца нет..» (начала и конца) • «У семи нянек дитя…» (без глаз) • «Милые бранятся, только…» (тешится) • «Яблоко от яблони…» (не далеко падает) • «В гостях хорошо, а дома…» (лучше) • «При солнышке тепло, при матери…» (добро) • «Нет милее дружка, чем родная…» (матушка) • «Вся семья вместе, и душа…» (на месте) • «Где любовь да совет…» (там и горя нет) • «Муж без жены…» (что гусь без воды) • «На что и клад, коли…» (в семье лад) • «В каждой избушке…» (свои погремушки) • «Семья сильна, когда…» (над ней крыша одна)
Воспитатель:Спасибо,уважаемые родители! Все пословицы назвали. Сегодня у нас в гостях семья Скляровых.Они нам расскажут о своей семье. Сначала Маша расскажет стихотворение про своих родителей.
Выступление семьи Скляровых.
Воспитатель: А теперь игра для всех: Как живете?
Как живете? Дети: Вот так (показываютбольшой палец, поднятый вверх) Как идете?Дети: Вот так (имитируютмарш)
Как бежите?Дети: Вот так (показывают бег на месте)Ночью спите как? Дети: Вот так имитируют спящих
Как плывете?Дети: Вот так (показывают плывущих людей)Как даете? Дети: Вот так (показывают протянутые вперед руки)
Как берете?Дети: Вот так (показывают загребущие движения) Как молчите?Дети: Вот так (закрывают на замочек рот)
Воспитатель: Ребята! Мы просили наших родителей выучить стихотворения о семье.Давайте их послушаем!
Родители рассказывают стихотворения.
Воспитатель: Следующая игра с детьми “Кто это делает”
Стирает, водит автомобиль, варит обед, ремонтирует телевизор, моет пол, огород пашет, детей в садик собирает, цветы поливает, на диване отдыхает, вяжет, дрова колет, сидит за компьютером.
Воспитатель: Дорогие дети, уважаемые родители. Я предлагаю станцевать всем вместе. Танец «Полька».
Мы желаем вам самого доброго В этот день и на долгие дни. Счастья вам, дорогие, огромного! И успехов, что счастью сродни! И здоровья, да самого крепкого! И на лица – улыбок цветы, Неба мирного вам, неба светлого! Пусть сбываются ваши мечты! Дом пусть чашею радости полнится, А беда пусть пройдет стороной. Мы желаем – и пусть всё исполнится В этой жизни совсем не простой!
Воспитатель: Н а этом наш праздник подошел к концу, спасибо, уважаемые родители, за то, что нашли время для нашего праздника.