Недельный проект, посвященный «Дню Земли»
«Дом под крышей голубой!»
Цель: Создание социальной ситуации развития по средствам формирования социальной и личностной мотивации детей к развитию представлений об уникальности земли, и ее природном богатстве.
Центр | Программное содержание |
Центр ОД, ознакомление с окружающим миром, науки и экологии. | «Кто больше назовет?» (какие деревья бывают?) «Обитатели леса» (формировать представления о классификации деревьев, характерных особенностях внешнего вида) «Где спрятался?» (ориентировка по игровой комнате) «Теремок» (закрепление приемов конструирования, по предложенной схеме) Эксперимент: «Путешествие капельки» Э/И «Узнай дерево по силуэту» Как климат влияет на рост растений? Беседа «Где деревья любят жить?» Экологическая ситуация «Деревья заболели», «Экологическая катастрофа» (пожары в лесу) Беседа о необходимости охраны растений «Сохраним природу» Растения и человек. Д/И «Деревья и кустарники» «Мусор Земле не к лицу» (Исследовательская деятельность) «Сбережем воду, сохраним природу» (исследовательская деятельность) «Сохраним первоцветы» (проследить взаимосвязь компонентов природы их взаимовлияние, закрепить экологические заповеди) Беседа «Красная книга Хакасии» (флора и фауна нашего края) Э/И «Почтальон принес посылку» |
Центр математики и логики | Сортировка семян «Желуди» (бобы, горох, фасоль по величине, цвету) Д/И « Чудесный мешочек» (руки тоже видят) Художественное конструирование «Дремучий лес» ФЭМП «Зайчик, который умел считать до 10» «Путешествие по планете Земля» ориентировка по плану игрушечной комнаты «Лесные тайнички» (ориентировка по плану игровой комнаты) Д/И «Чей листок?» Закрепление чисел первого десятка «Перепутанные цифры» Занимательные задачи «Мир вокруг нас» (Счет и сравнение чисел в пределах 10) «Сколько осталось воды?» (Использование условной мерки при измерении жидкости) |
Центр книги и развития речи | «Угадай кто это?» (учиться подбирать существительные к прилагательным) «Мыли гуси лапки» (выделение первого звука в слове, слоговой состав слов) «По зернышку» (развитие мелкой моторики рук, пальцев) Моделирование сказки «Петушок и бобовое зернышко» Д/И «Каждую книгу на свое место» Д/И «Какая птица?» (узнать по описанию) Э.Мошковская «Жил на свете человек» В.Орлов «Дом под крышей голубой» Чтение Н.А. Рыжова «Наука о доме» Д/И «Подбери словечко» Чтение стихотворения В.Берестова «Ты скажи мне реченька лесная…» Загадывание загадок, пословицы о Земле. Хакасские сказки «Обиды марала», «Нарядный бурундук», «Жадный глухарь» Словарное упражнение «Кто знает пусть продолжает...» Экологическая сказка «ручеек» «Кто где живет?» Заучивание стихотворения Э.Мошковская «Жил на свете человек!» |
Центр игры | П/И «1,2,3 к дереву беги» Д.И. Домино Настольный театр «Теремок». Д/и: «Чей домик? »; лото «Животные»; «Сложи картинку»; «Чья мама? ». Д/И «Назови семью» П.И «Кузовок» С/И «У кого кто?» С/Р/И «Лесник покажет поведение в лесу» П/И «Беги в дом какой назову» Д/И «Что сажают в огороде?» Д/И «Опиши. а мы отгадаем» Д/И «Что изменилось?» |
Центр музыки и искусства | Музыкальное произведение Ш.К. Сен-Сас Сюита «Карнавал животных» Синтез искусств картина «Утро в сосновом лесу» - какие худож. Средства использовал художник Рисование «Живи, цвети Земля!» Аппликация «С днем рождения Земля!» (составление композиции используя фигуры разной формы) Синтез искусств. «Правда и вымысел» познакомить детей с особенностями построения сказки. Показать разницу в изображении зверей в жизни и сказки. Пляска с ложками муз.Т.Пономаревой И.Левитана «Большая вода» Исследовательская деятельность «Краски природы» (смешивание красок) |
Центр труда и этикета | Помощь взрослому в сервировке стола для обеда «Работа всякая нужна, работа всякая важна» (знакомство с профессией лесника) Трудовой десант – «Чистая планета» (уборка участка от мусора) |
Центр физической культуры | Ф/У «Поймай мяч» П/И «Репка» П/И «Мяч водящему», «С кочки на кочку», «Сбей кеглю», «Поменяйся местами», «Замри» Прыжки на скакалке Метание мешочков на дальность |
Работа с родителями | Подбор иллюстраций, картин, стихотворений о данной теме Тематическая выставка детских работ «Наша Земля» Приготовить раскраски «Планета Земля» |
Результат проекта:
Распространение листовок «Вам пакет? Спасибо – нет!»
Коллективный плакат «Планета Земля – Именинница!»
