Каталог публикаций

Образовательный каталог публикаций "Время Знаний"
Идентификационный номер ISSN: 3034-5952
Издается с 2017 года
Периодичность выхода новых работ: ежедневно
Вид издания: каталог
Версия издания: электронное сетевое
Издатель: Воробьев И.Е.
Тематика: образование
Адрес редакции: г. Тольятти, пр-т. Московский, 57/210

Разместить публикацию Список всех публикаций Опубликовано работ: 63640 лэпбук времена года лэпбук дикие животные



Математическая игра для средней группы

Посмотреть публикацию
Скачать свидетельство о публикации
(справка о публикации находится на 2 листе в файле со свидетельством)

Ваши документы готовы. Если у вас не получается скачать их, открыть или вы допустили ошибку, просьба написать нам на электронную почту konkurs@edu-time.ru (обязательно укажите номер публикации в письме)

Математическая игра «Помоги козлятам найти маму»

Средняя группа

Маликова Аксинья Михайловна

Цель: развивать логическое мышление, определять геометрические фигуры и цвет, правильно расставлять цифры.

Оборудование: нарисованный сломанный мост, несколько дорожек разной длины, цифры, цветные предметы, геометрические формы и фигуры, две корзины с овощами и фруктами.

Ход игры:

Воспитатель: Здравствуйте ребята! Сегодня мы с вами будем помогать козлятам, которые потеряли свою маму, мы будем выполнять различные задания, которые помогут в ее поиске. Итак, для того чтобы найти маму козлят, необходимо выполнить 7 заданий. Так, давайте же начинать!

Помоги козлятам пройти по сломанному мосту.

Для того чтобы пройти через мост, ребятам необходимо определить какая деталь подходит к сломанному мосту (в данном случае: овал).

Воспитатель: Молодцы ребята! Вам удалось найти нужную деталь! Давайте же перейдем к следующему заданию.

Найди самую короткую дорогу.

Нужно найти из пяти дорожек короткую дорожку.

Воспитатель: Вы смогли это сделать! Нам нужно, поторопится, а то козлята соскучились по своей маме.

Для того чтобы продолжить поиски мамы, необходимо выполнить задание волка.

3.Расставить цифры в правильном и обратном порядке (в пределах пяти). Для начала повторим счет до 5.

Воспитатель: Вы показали, как легко умеете считать. Итак, нас ждет следующее задание.

Определить какого цвета предметы.

На столе расположены предметы разных цветов. Ребенок должен назвать их, чтобы перейти к следующему заданию.

Воспитатель: Вы не только умеете хорошо считать, но и прекрасно знаете цвета!

Назвать геометрические формы и фигуры.

Каждый ребенок по очереди подходит к разложенным геометрическим фигурам и формам, выбирает одну и называет ее.

Воспитатель: Молодцы! Давайте, скорее, перейдем к следующему заданию. Нам нужно собрать рассыпавшиеся фрукты и овощи.

Собрать в корзины фрукты и овощи.

Детям нужно разделиться на две команды, собрать на скорость в корзины фрукты и овощи.

Воспитатель: Какие вы быстрые и дружные! А мы подошли к последнему заданию. Для того, чтобы козлята обняли свою маму, нужно назвать на какой геометрической фигуре она стоит.

Определить, на какой геометрической фигуре находиться мама козлят.

Воспитатель: Какие же вы молодцы! Сегодня мы с вами поиграли в математическую игру, и вы прекрасно справились с заданиями, помогли козлятам найти их маму.