1 слайд
2 слайд
Здравствуйте уважаемые коллеги! Представляю вашему вниманию свою разработку «Сенсорный куб»
Цель мастер – класса: развитие профессионального самосознания, творческого потенциалаЗадачи: познакомить педагогов с нетрадиционным пособием. Расширить представление о приёмах развития мелкой моторики через игру в дошкольном возрасте
3 слайд
С помощью сенсорного куба можно ставить следующие образовательные и воспитательные цели:
Сохранение и поддержка индивидуальности ребёнка
Формирование предпосылок учебной деятельности
Создание условий для развития наблюдательности, эксперементирования
Развитие мелкой моторики
А сейчас хочу вам рассказать, как играя с этим пособием я решаю данные задачи
4 слайд
В центре экологического развития идёт ознакомление и закрепление примет весны (по теме недели)
5 слайд
Заменяя одну картинку на другую, я развиваю наблюдательность моих малышей
6 слайд
В центре художественно – эстетического развития, с помощью этого пособия, удобно организовывать, как подгрупповую, так и индивидуальную работу
7 слайд
В центре дидактических игр ему вообще нет границ для применения. Здесь мы закрепляем названия диких и домашних животных
8 слайд
овощей и фруктов, цветов, геометрических фигур
9 слайд
можем вернуться к любой тематической неделе, это очень удобно делать с детьми, которые часто болеют
10 слайд
В центре сюжетно – ролевых игр, знакомлю детей с ходом действия игры и атрибутами, которые необходимы
11 слайд
Формирую умение выстраивать её последовательность
12 слайд
В центре речевого развития пособие способствует развитию речевого дыхания, взаимодействию между детьми
13 слайд
Например: упражнение «Ветерок»
Жёлтые ленты – тёплый ветерок, лёгкий, спокойный
Синие ленты – холодный, северный, сильный
14 слайд
Это пособие я назвала сенсорным кубом. Главная моя находка в использовании куба, возможность через игру ввести детей в новую тему недели, вызывая у детей интерес, любопытство и новые вопросы