Логопедическое развлечение «Джунгли зовут»
Цель: 1. Создать эмоциональный настрой при выполнении заданий.
2. Четкое проговаривание трудных звукосочетаний.
3. Выполнение заданий по сигналу логопеда.
Задачи:
Образовательные: 1. Расширять словарь: травоядные, хищники.
2. Классификация животных на травоядных и хищников.
3. Знакомство с пищей травоядных и хищников.
Коррекционные: 1. Четкое проговаривание звукосочетания «джу».
«Джунгли зовут».
2. Развивать мелкую и общую моторику.
3. Развивать внимание детей.
Воспитательные: 1. Воспитывать умение ждать товарища, выполнять
задания, когда товарищ закончит.
2. Развивать чувство дружбы, переживания за свою
команду.
Оборудование:
Маски животных: Травоядные – зебра, слон, верблюд, кенгуру, жираф.
Хищники – тигр, лев, медведь, крокодил.
I тур – удочки, рыбки, 2 куба.
II тур – два 3-хколесных велосипеда, 10 резиновых игрушек, 4 детских стула.
III тур – стол, 12 различных предметов, покрывало.
IV тур – сливы (пластмассовые), простыня, магнитофон, кассеты, загадки.
1
Ход
Звучит легкая музыка, щебет лесных птиц.
Логопед: - Дети, как называются животные, которые сами себе добывают
еду? – дикие животные
Среди диких животных есть хищники и травоядные.
- Кого вы знаете из хищников? – ответы детей.
- Не хотите ли вы узнать, кто ловчее, быстрее хищники или
травоядные? – ответ детей.
Вносят маски.
- Желаете поиграть? – выбор игроков.
Логопед читает загадки про зверей: зебра, слона, верблюда, кенгуру, жирафа, тигра, льва, медведя, крокодила, волка.
Логопед читает загадку, отгадавший первым становится участником игры.
Остальные дети – болельщики.
Логопед: - Уважаемые игроки! У вас две команды.
I команда – хищники, II команда – травоядные.
Вас ждут интересные испытания, вы готовы к ним? – ответы
детей.
Начало каждого тура означает проговаривание слов «Джунгли зовут».
Логопед: - И так, начинаем! Джунгли зовут!
I тур. «Налови рыбку на обед».
Встать на куб, взять удочку и ловить рыбку. 1-ый участник поймал – передает удочку другому участнику и так чья команда победит!
Победителю вручается кость - хищникам или банан – травоядным.
Логопед обозначивает победителя I тура с вручением кости или банана.
Логопед: - Начинаем II тур «Джунгли зовут»!
II тур. «Дрессированные звери».
На детском 3-хколесном велосипеде доехать до цели, взять игрушку, вернуться и положить её на стул, отдать велосипед другому участнику.
Выигравший получает банан или кость.
2
Логопед: - Переходим к следующему туру «Джунгли зовут»!
Болельщики поддерживают участников аплодисментами.
III тур. «Кто внимательнее!».
На столе предметы, ранее знакомые детям. На 2 предмета больше, чем участников. Предметы покрыты покрывалом.
Логопед: - Быстро посмотри, запомни, назови!
Правило: Нельзя называть ранее названные предметы.
Покрывало снимают на 30 секунд, затем снова покрывают.
Дети называют предметы. Выигрывает команда, которая запомнила больше предметов. Награда банан или кость.
Логопед: - Болельщики поддерживаем участников! И так, продолжаем? –
ответы детей.
IV тур. «Обеспечь себе ужин».
На большом покрывале разложены сливы (пластмассовые).
Логопед: - В позе животного, ртом собрать с пола себе на «ужин» сливы.
Кто больше наберет по счету слив, тот и победитель!
- Подсчет голосов. Уточнение победившей команды. Поздравления.
- Танцы участников и гостей игры под песню «Танец маленьких утят».
- Угощение детей бананами.
3