Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 112 города Тюмени
КОНСПЕКТ
непосредственно-образовательной деятельности с детьми старшей группы по ручному труду на тему: «Тюменский ковер»
Воспитатель
Охоткина Людмила Геннадьевна
2018
Задачи:
Социально-коммуникативное развитие:
Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, развивать умение
самостоятельно объединяться для совместного труда, помогать друг другу.
Воспитывать уважение к людям труда. Продолжать знакомить детей с
профессиями, связанными со спецификой нашего края (ковроткачество).
Познавательное развитие:
Расширять кругозор детей, познакомить детей с тюменским ковром, его
историей, особенностями. Развивать мелкую моторику рук. Учить выделять в
процессе восприятия характерные детали, красивые сочетания цветов и
оттенков.
Речевое развитие:
Формировать умение вести диалог между воспитателем и ребенком, между
детьми.
Художественно-эстетическое развитие:
Развивать умение составлять узоры из растительных элементов по мотивам
народного искусства (в стиле торцевания). Воспитывать интерес к изделиям
народных мастеров родного края.
Предварительная работа:
- Посещение музея изобразительных искусств совместно с родителями;
- Рассматривание альбома с фотографиями тюменских ковров.
Словарная работа: ковроткачество, ковровщицы.
Материалы:
¼ листа ватмана, силуэты цветов, листьев, лебедей, голов лошадей, клей, карандаши, нарезанные шерстяные нитки (черные, белые, зеленые, желтые, коричневые, красные, розовые, голубые), презентация «Тюменские ковры» фотографии тюменских ковров, ковер ручной работы.
Ход образовательной деятельности:
Славилась Тюмень
Чудо-мастерами,
Пряжу, шерсть и нити
В сказку превращали.
Красками и кистью
Красочно творили,
Своему искусству
Молодых учили.
Воспитатель: ребята, когда мы сегодня с Савелием пришли в группу, то на столе увидели большую посылку, но мы не стали ее открывать, а решили, что откроем, когда в группе соберутся все дети.
- Хотите посмотреть, что в этой посылке?
Дети – Да!
Воспитатель открывает коробку, в которой находит письмо и зачитывает его: «Здравствуйте ребята! Пишут вам ковровщицы с тюменской ковровой фабрики. Работники музея «Тюменские ковры» передали от вас нам привет и сказали, что вам очень понравились ковры тюменских мастеров, и вы хотите попробовать создать ковер своими руками. Для этого мы посылаем вам шерстяные нитки разных цветов и эскизы ковров, разработанные нашими художниками. Желаем вам успехов!» (достают из коробки пакеты с шерстью и эскизы, рассматривают).
- Ребята, я привезла от своей бабушки ковер, хотите его посмотреть?
- Да! (рассматривают ковер, расположенный в уголке «Русская изба»)
- Вы видели где-нибудь такие ковры?
- Где?
- Когда я была маленькая, то рассматривала этот ковер и большие яркие цветы завораживали меня своей красотой.
- Ребята, Сначала такие ковры ткали для красоты, украшали стены дома, клали на сундуки. Посмотрите на картину В. Сурикова «Взятие снежного городка». (показ фото)
Видите, на санях у боярыни Морозовой наш сибирский ковер.
В далекие времена назад все ездили на лошадях, и в студеное зимнее время накрывали ковром лошадь и стелили в сани. А позднее стали делать ковры на продажу. Раньше девочек начинали
учить изготавливать ковры, когда им исполнялось семь лет, сейчас и вам
девочки почти семь лет, девочки становились старше и уже самостоятельно
ткали ковры на станках.
За красоту, мягкость наш тюменский ковер занял первое место на выставке в Париже
(показать на карте, как далеко Париж находится от Тюмени). И это было сто лет
назад, когда родители ваших бабушек были маленькими.
В настоящее время «Сибирская ковровая фабрика» является единственным предприятием, которое сохранило традиционную махровую технологию ручного сибирского ковроткачества, известную в России с давних времен. Аналогов такой технологии нет не только в России, но даже в мире.
- Какие основные цвета используются в тюменских коврах?
- На черном фоне красные, алые, бордовые, розовые, желтые, оранжевые цветы с зеленью листьев.
- Правильно! В основе узора на тюменских коврах были цветы (розы, маки), чаще ярко-красных цветов, и листья. Многие мастерицы в середине ковра изображали белых-белых лебедей или лошадиные головы в венках из цветов.
- Хотите попробовать соткать такой красивый ковер? Давайте сначала разомнем наши пальцы.
Пальчиковая игра «Узоры»
Нитка, ниточка тянись в чудный коврик уложись. Будем нити мы сплетать и узор наш собирать.
После игры дети проходят за столы, где выполняют работу по изготовлению ковра в четверках,
Наш ковер получится хоть и не настоящим, но он будет такой же мягкий и красивый. Дети создают эскиз своего тюменского ковра, используя шаблоны цветов, лебедей, лошадей и приступают к работе. Распределяют элементы между собой и приступают к работе. Затем все элементы приклеивают на общий лист и заполняют черным цветом фон (во время работы звучат песни о Тюмени).
В конце работы дети любуются поделками, обсуждают получившийся орнамент, и помещают их на выставку.
