Конспект занятия "Золотая рыбка" в подготовительной группе (Аппликация)
Подготовила: Проценко Е.В., воспитатель детского сада № 42 «Теремок»,п.Айхал
Тема: "Золотая рыбка" (Аппликация)
Цель: ознакомление детей с новым видом аппликации - аппликация с использованием конфетных фантиков
Задачи:
1.Совершенствовать умение работать с бумагой, шаблонами, применять полученные знания в собственной художественно-творческой деятельности.
2.Развивать внимание, память, мелкую моторику пальцев, наблюдательность.
3.Воспитывать трудолюбие, интерес, любознательность.
Оборудование: листы картона белого цвета, шаблоны рыбок, фломастеры, конфетные фантики, клей, ножницы, салфетки.
Ход занятия:
1.Организационный момент.
2.Вступительное слово.
-Ребята, отгадайте загадку:
Я красива и мила,
Обаятельна всегда,
В сказке всем я помогаю,
И желанья исполняю!
Дети: Золотая рыбка.
-Правильно. Молодцы!
-Сегодня на занятии мы будем выполнять аппликацию "Золотая рыбка", но немного необычным способом. Мы будем выполнять ее из конфетных фантиков.
3.Основная часть.
-Рассмотрим внимательно нашу рыбку, которая у нас на доске!
-Какие части тела видите у нашей рыбки? (туловище, хвост, плавники, глаза)
-Как вы думаете, какой цвет поможет нам изобразить "Золотую рыбку"?
Дети: блестящий, яркий, разноцветный, красивый.
-Для работы я приготовила шаблоны, которые лежат у вас на рабочих столах. Еще на ваших рабочих местах приготовлен белый картон, шаблоны рыбок, фломастеры, конфетные фантики, клей, ножницы, салфетки.
Из конфетных фантиков вырезаем нужные элементы для хвоста, плавников, головы.
Дети приступают к работе, помогаю им по мере необходимости.
1.Обвести шаблоны (туловище, плавники, хвост)
2.Вырезать все детали.
Пальчиковая гимнастика: "Рыбка"
Рыбка плавает в водице,
Рыбке весело играть.
(сложенными вместе ладонями дети изображают, как плывет рыбка)
Рыбка, рыбка, озорница
(грозят пальцем)
Мы тебя хотим поймать.
(медленно сближают ладони)
Рыбка спинку изогнула,
(сложенными вместе ладонями изображают, как плывет рыбка)
Крошку хлебную взяла.
(делают хватательное движение обеими руками)
Рыбка хвостиком махнула,
Рыбка быстро уплыла
(снова плывут)
3.Аккуратно приклеиваем все детали на картон (туловище, плавники, хвост).
-Мы знаем, что тело рыбки покрыто аккуратными чешуйками.
Для более качественной работы стоит вначале просто выложить приготовленный материал на шаблон рыбки, а затем, приклеивать. Так продолжаем до тех пор, пока тело рыбки полностью не покроется красивыми чешуйками.
Фломастером прорисовываем глаза.
По окончании работы проводится физкультминутка:
Физкультминутка «Рыбки»
Рыбки плавали, ныряли (дети имитируют движения плавающей рыбки)
В светлой чистенькой воде (дети кружатся вокруг себя)
То сойдутся-разойдутся, (дети сужают и расширяют круг)
То зароются в песке (дети присаживаются и «зарываются» в песок»)
4.Итог занятия. Дети вывешивают свои работы на стенд.
Это рыбка не простая, это рыбка золотая.
Найдешь с ней понимание, исполнит три желания!
А теперь давайте закроем глаза и загадаем самое заветное желание своей золотой рыбке! Ребята, у вас получились замечательные работы. На этом наше занятие окончено.
Итог работы: