Сценарий квеста для детей старшего возраста «В поисках сокровищ».
Место проведения: территория детского сада.
Цель:создание положительного эмоционального состояния, веселого настроения, способствующего установлению дружеских взаимоотношений детей между собой и со взрослыми.
Задачи:
- Создать приятную атмосферу и отдых;
- доставить детям радость, хорошее настроение;
- разнообразить формы творческой и игровой деятельности детей;
- развивать логическое мышление, внимание, память;
- развивать творческие способности детей;
- развивать физические качества, координацию движений, умение ориентироваться в пространстве;
- воспитывать коммуникативные качества детей, умение действовать в коллективе;
Оборудование:
Музыкальный центр, 2 корзины, теннисные шарики, ложки столовые по кол-ву детей, мел, бумажные корабли по кол-ву детей, фрагменты карты в конвертах - 7шт., надувные бассейны - 2шт., водные пистолеты - 2шт., пазлы «Корабль», для детей 5-7 лет, Клад (сундучок с шоколадными монетами).
Ход
Пират встречает детей на улице.
Я, Крюк – известный всем пират.
Вам, ребята, очень рад.
Долго по морям бродил,
Рядом с садом клад зарыл.
Предлагаю его отыскать
Задания мои все выполнять.
Если испытания дружно пройдете
Сокровища мои непременно найдете.
Будьте находчивыми ловкими смелыми
Веселыми, добрыми и очень умелыми.
Вы сегодня будете настоящими пиратами. Вас ждут интересные приключения, разные испытания и трудности, а в конце Вы найдете огромный клад.
Итак, вам необходимо будет получить 7 фрагментов карты, чтобы из них сложить одну большую. На ней мы и увидим отмеченное крестиком место, где зарыт клад, вот там и будут спрятаны сокровища. Желаю удачи!
Пират Крюк: Ну, что пойдем искать клад?
Дети: Да!
Пират Крюк: Тогда вперед!
Наш девиз: «Хочешь добраться до цели — плыви вместе, дружно со всеми!».
(Дети вместе с пиратом идут по заранее обозначенному стрелками маршруту, выполняя задание, получают один конверт, в котором находится 1 из 7 фрагментов карты).
Задание квеста №1 «Ядерная эстафета».
Дети строятся в 2 колонны, перед колоннами корзина с «ядрами», на дне лежит конверт; на расстоянии 5-6 метров стоит пустая корзина. Детям нужно, с помощью столовой ложки, перенести «ядра» в пустую корзину, передавая эстафету, пока корзина не опустеет и на дне не появится конверт.
(Затем, дети переходят ко второму заданию, по обозначенному маршруту).
Задание квеста №2 «Мозговой штурм».
Загадка:
О ней люди знают прекрасно —
С ней плавать рядом опасно:
У хищницы зубы как нож,
Эту рыбу лучше не трожь.
Дети: Акула (слово заранее написано на асфальте)
Пират: Ребята, а сколько букв в этом слове? (5) . Ваша задача заключается в том, что Вы должны придумать, на каждую букву слова АКУЛА, новые слова.
А – абрикос, ананас
К – Крюк, корабль
У – утка, урна
Л – лимон, лось
А – арбуз
Как дети справятся с заданием, сразу получают конверт с картой.
(Затем, по указанному маршруту, дети идут к третьему заданию).
Задание квеста №3 «Пиратский флот».
Дети стоят вокруг надувных бассейнов с бумажными кораблями.
По команде пирата «ПЛИ!» При помощи водяных пистолетов нужно потопить пиратский флот, после чего получают очередной конверт.
(Дети переходят к четвертому заданию).
Задание квеста №4 «Йо – хо – хо».
Детям нужно собирать пазл «Пиратский корабль». (После того как дети справились с заданием, получают конверт.
(И переходят к пятому заданию).
Квест №5 «Рифмованный танец».
Вы такие ловкие, - а возьмитесь-ка Вы за... (головки!) Детям нужно крикнуть рифму. Затем они танцуют какое-то время, держа друг друга за головы.
Не нужны мне ваши речи, - возьми соседа ты за ... (плечи!) Дети продолжают танцевать, держась за плечи.
Я вернулся из Италии, - Крепко держимся за... (талии)!
А как пляшут бегемотики – возьмемся дружно за ... (животики!!) Дети танцуют так дальше.
А сейчас, давай без лени... Возьми соседа за…. (колени).
Танец «Потрясем костями!»
Право руля! – все поворачиваются направо и танцуют;
Лево руля! – все поворачиваются налево и танцуют;
Морская петля! – все встают в хоровод;
Разгроми меня гром! –расширяется круг;
Сойтись якорями! – сужается;
Поднимаем паруса! – тянут вверх руки;
Пли! - все приседают, закрывают уши;
Капитан! - встают смирно и отдают честь!
Танцуют несколько раз.
Вы научились танцевать пиратский танец, молодцы! Получите свой конверт.
Задание №6 «Городки»
Дети строятся в две колонны и метают по команде палки в построения. Задача детей сбить постройки и найти под ними конверт.
(Дети идут по указанному маршруту к шестому заданию).
Задание квеста №7 «Умники и умницы».
В конверте необычная загадка, если ее отгадать, отгадку сейчас же могут забрать.
Загадка:
Землю копаю,
Песок насыпаю.
Строю горку,
А с веником делаем уборку.
Строю дом,
Помогаю всем кругом. (лопата)
Как ответ получен, дети получают последний фрагмент карты, складывают карту, видят отмеченное крестиком потайное место. Дети берут лопаты и бегут к тайнику (песочнице). В указанном месте дети копают, вынимают сундук с сокровищами — шоколадными монетами. Ура! Играет победная музыка! Квест закончен!