Конкурс по правилам дорожного движения для детей подготовительной группы.
Цель: Формирование у детей навыков правильного поведения на дороге, в транспорте.
Задачи:1. Закреплять знания детей об элементах дороги (проезжая часть, пешеходный переход, тротуар).2. Закреплять элементарные правила дорожного движения, правила передвижения пешеходов и автомобилей.3. Закреплять знания о дорожных знаках .
4. Закреплять знания детей о спецтранспорте и связанных с ним профессиях.5. Воспитывать культуру поведения на дороге и в транспорте.Предварительная работа:1. Тематические беседы2. Разучивание стихов по данной теме3. Просмотр мультфильмов по данной теме.4. Оформление выставки поделок и рисунков по теме ПДД.
Ход конкурса
1.Организационный момент.
Под музыку из мультфильма «Тачки» в группу приходит «инспектор дорожного движения».
- Здравствуйте будущие первоклассники.
По городу, по улице не ходят просто так.
Когда не знаешь правила легко попасть впросак.
Всё время будь внимательным и помни наперед:
Свои имеют правила шофёр и пешеход.
Сегодня мы проверим ваши знания по ПДД . Проведем конкурс «Красный. Желтый. Зеленый». Оценивать ваши ответы будет жюри. Каждый правильный ответ-1очко.Готовы? Построились в одну шеренгу и рассчитались на «Красный. Желтый. Зеленый». Каждая команда «паровозиком» двигается по своей дорожке и садятся за столы по своему цвету.
Первая остановка: «Загадкино»Уважаемые конкурсанты, отгадайте эти загадки:1. Три моих волшебных глазаУправляют всеми сразу.Я моргну - пойдут машины,Встанут женщины, мужчины.Отвечайте вместе хором:Как зовусь я? ... (светофором)
2. В два ряда дома стоят:20,30, 100 подрядИ квадратными глазамиДруг на друга все глядят. (улица)
3. Дом по улице идет,На работу всех зовет,Носит обувь из резиныИ питается бензином. (автобус)
4. Странная зебра:Не ест и не пьет,Но без еды и питьяНе умрет. (пешеходный переход)
5. Без разгона ввысь взлетает,Стрекозу напоминает.Отправляется в полетНаш красивый ... (вертолет)
6. Ты должен твердо знать всегда:Для машин есть мостовая,Для прохожих ... (тротуар)
7. У него два колесаИ седло на раме,Две педали есть внизу,Крутят их ногами. (велосипед)
8. Чудо - птица, алый хвост,Полетела в стаю звезд. (ракета)
9. Если ты спешишь в путиЧерез улицу пройти,Там иди, где весь народ,Там, где знак есть ... (переход)
10. Этот предмет держит в руках человек, который стоит на перекрестке и управляет движением машин.(жезл инспектора ГИБДД)
11. Бывают ли у дождика четыре колеса?
Скажи, как называются такие чудеса? (Поливальная машина)
12. Не летает, не жужжит
Жук по улице бежит.
И горят в глазах жука
Два слепящих огонька.( Автомобиль)
13.Кто, на бегу пары клубя,
Пуская дым трубой,
Несет вперед и сам себя,
Да и меня с тобой. (Поезд)
14. Чудо –дворник перед нами:
Загребущими руками
За одну минуту сгреб
Преогромнейший сугроб.(Снегоуборочная машина)
15. Полотно, а не дорожка,
Конь не конь-сороконожка
По дороге той ползет,
Весь обоз один везет.(Тепловоз)
Вторая остановка «Дополнялкино»Инспектор: В этом задании вам необходимо закончить фразусловом «запрещается» или «разрешается».Итак, я читаю стихотворение, слушайте внимательно.И проспекты и бульвары -Всюду улицы шумны.Ходят все по тротуаруТолько с правой стороны!Тут шалить, мешать народу ... (запрещается) Если едешь ты в трамвае, И вокруг тебя народ,Не толкайся, не зевая Проходи всегда вперед. Ехать «зайцем», как известно, ... (запрещается)Уступать старушкам место ...(разрешается).Если ты гуляешь просто,Все равно вперед гляди,Через шумный перекрестокОсторожно проходи.Переход при красном свете ...(запрещается).При зеленом даже детям ... (разрешается)Быть примерным пешеходом (разрешается)
Третья остановка: «Сортировкино»Внимание! В коробках находятся игрушечные машины. Разложите их, пожалуйста, по видам транспорта. (Пассажирский, специальный, грузовой)
Четвертая остановка: «Игралкино»Игра «Будь внимателен». При назывании водного вида транспорта вы выполняете движение руками как пловец, при назывании воздушного вида транспорта – руки изображают крылья самолета, при назывании наземного транспорта- держите и поворачиваете невидимый руль машины.
Пятая остановка : «Узнавайкино»Инспектор: Внимание! Объясните, пожалуйста, что обозначают эти дорожные знаки. (Переход, Светофорное регулирование, Движение пешеходов запрещено, Тупик, Дети, Пункт первой медицинской помощи, Место остановки автобуса, Пункт питания, Дорожные работы и т.д)
Шестая остановка « Разделяйкино»Инспектор: Внимание! Перед вами карточки с дорожными знаками. Разделите эти знаки по видам и назовите их. (Запрещающие, разрешающие, предупреждающие, информирующие, знаки сервиса)
Седьмая остановка «Пешеходкино»Инспектор: Сейчас вы должны пройти три вида пешеходных переходов: наземный, надземный, подземный.Игра-эстафета «Пешеходный переход»Для эстафеты приглашаются команды.Вам необходимо по сигналу, пройти по пешеходной дорожке (наземный переход), далее - по гимнастической скамейке(надземный переход), потом пролезть под дугой (подземный переход) и вернуться в конец команды.Восьмая остановка «Управляйкино»Инспектор: Уважаемые игроки, назовите по карточке, кто управляет транспортным средством.
(Трактором - тракторист, самолетом - летчик, такси - таксист , мотоцикл-мотоциклист, и т.д)
Девятая остановка «Отвечайкино»Инспектор:
- Скажите, как правильно нужно вести себя в общественном транспорте?
- как правильно нужно переходить дорогу на остановке общественного транспорта?- можно ли играть на проезжей части дороги или около неё?-что такое автостоянка?
- как называется гараж для самолета?
- на какой цвет светофора можно переходить дорогу?
- что такое «зебра»?
-какие правила дорожного движения должны знать водители?Подведение итогов. Инспектор:
Итак, наш конкурс подошел к концу. Для подведения итогов игры я приглашаю наше жюри .
