Сценарий родительского собрания с концертом учащихся на тему «Музыкальные игры для домашнего досуга»
25.12.17г.
В 17.30ч.
Здравствуйте дорогие ребята!
Тема моего родительского собрания «Музыкальные игры для домашнего досуга». Как известно, в игре ребёнок развивается как личность, у него формируются те стороны психики, от которых зависит успешность его учебной и трудовой деятельности, его отношения с людьми. Музыкальная игра является важным средством развития музыкальной деятельности ребёнка. Она помогает закрепить основные музыкальные понятия и музыкальную грамоту в 1 классе и проверить полученные знания, умения, навыки во 2-7 классах.
Я хочу вам предложить несколько игр, в которые вы можете играть как вдвоём – мама и ребёнок, так и всей семьёй дома на семейных праздниках или просто на выходных.
Но вначале перед нами выступят учащиеся 1 класса:
Ким Влада «Как под горкой под горой» р.н.п.
Бердникова Ангелина «Кошечка» Витлин
Прохоркина Полина «Лиса» укр.н.п.
Калюжная Юля «Ёлочка»
Комарова Катя «Я на горку шла» р.н.п.
Первая игра называется «Придумай нотам слова». Давайте каждый придумает по 1-2 слова, в которых встречается нота (провожу игру).
Карманова Алина 2 класс «Скакалка» Симонова
Байдаков Никита 4 класс «Колыбельная» Филипп
Вторая игра «Песня, танец, марш». Я приглашаю 3 участников: один участник называет жанр, а два других по очереди показывают этот жанр (провожу игру).
Бирюкова Эвелина 4 класс «Жаворонок» Глинка
Кудинова Камилла 4 класс «Танцующие светлячки» Металлиди концертмейстер Лейтан Варя
Третья игра «Аплодисменты». Я приглашаю учащихся 4 класса и 1 класса. Учащаяся 4 класса прохлопывает ритм, а учащаяся 1 класса должна повторить. Остальные учащиеся в зале оценивают правильность прохлопанного ритма (провожу игру).
Емелина Маша 5 класс «Песня» из Лирической сюиты Должикова
Четвёртая игра «Будем петь песенку по цепочке». Прошу всех ребят выйти на сцену и встать в ряд. Вам необходимо спеть хорошо известную песню, я взяла новогоднюю, необычно: каждый поёт по одной строчке, в итоге должна получиться одна целая песня (поют песню).
Козлова Настя 4 класс «Юмореска» Дворжак
Кривова Катя 7 класс «Московская полька» Блок
Пятая игра «Громко-тихо». Её можно проводить в основном с учащимися 1 класса, которые только начали осваивать музыкальные термины. Сейчас я прочитаю сказку, в которой некоторые слова буду заменять картинками «форте» и «пиано» (читаю сказку).
Ермилов Игорь 7 класс «Хоровод» Бакланов
Шестая игра «Сказка с нотами». Играть в неё могут и старшие и младшие классы. Сейчас я вам почитаю другую сказку и вместо некоторых слогов – ноты, которые надо назвать, чтобы получилось слово (читаю сказку).
Усова Валя 8 класс «Вальс» из к/ф «Берегись автомобиля» Петрова
Наша концертная часть закончилась, начинаем чаепитие!
Жил кот Василий. Ленивый был кот!
Острые зубы и толстый живот.
Очень (показываю карточку) всегда он ходил,
(показываю карточку) настойчиво кушать просил,
да (показываю карточку) на печке храпел –
Вот вам и всё, что он делать умел.
Кот как-то раз видит сон вот такой,
Будто затеял с мышами он бой.
(показываю карточку) крича, он их всех исцарапал
Своими зубами, когтистою лапой.
В страхе тут мыши (показываю карточку) взмолились:
- Ох, пожалей, пощади, сделай милость!
Тут (показываю карточку) воскликнул кот: «Брысь!»
И врассыпную они понеслись.
А на самом деле в то время, когда наш Василий спал, происходило вот что:
Мыши (показываю карточку) вышли из норки.
(показываю карточку) хрустя, съели хлебные корки,
Потом, (показываю карточку) смеясь над котом,
Они ему хвост завязали бантом.
Василий проснулся, (показываю карточку) чихнул,
К стене повернулся и снова заснул.
А мыши лентяю на спину забрались,
До вечера (показываю карточку) над ним потешались.
