Тематическая неделя: «День защитника отечества» в детском саду МБДОУ14
Выполнил: воспитател: гр. «Умка» Вятские Светлана Юрьевна
г. Иваново 2017г.
Проект на тему «защитники отечества»
Цель проекта: Формировать у детей дошкольного возраста чувство патриотизма,
гордости и уважения за Российскую армию.
Задачи:
.Систематизировать, расширять и обобщать знания о Российской Армии, родах войск, военной техники.
. Развивать интерес детей к истории родного Отечества, к истории формирования и становления Российской армии от Древней Руси до современности.
Вид проекта: Информационно-творческий, средней продолжительности.
Срок реализации проекта: 1 февраля-20 февраля 2016г.
Участники проекта:
.Дети старшей группы.
. Воспитатели( Вятская С. Ю.,Вятская Н,А.)
Актуальность проекта:
Проблема нравственно - патриотического воспитания детей дошкольного возраста,
является одной из первостепенных для современного общества.
В настоящее время воспитание патриотизма, гражданственности - достаточно трудная задача, решение которой требует терпения и такта. В современных семьях подобные вопросы не считаются важными и заслуживающими должного внимания.
Наши дети уже не мечтают стать доблестными воинами и не считают защиту своей Родины - священным долгом. День Защитника Отечества уже не ассоциируется с вооруженными силами. Этот праздник постепенно превратился в гендерный, равносильный международному женскому дню. К сожалению, мало кто знает историю праздника-23 февраля, в связи, с чем он был установлен.
Этот проект является отличной возможностью воспитать чувство гордости за свой народ, за армию, Родину… Вызвать желание быть похожими на смелых и отважных воинов своей страны.
Предполагаемый результат:
Проявление интереса к армии, уважение к защитникам Отечества.
Формирование у детей любви к Родине.
Формирование высоких нравственных личностных качеств: отзывчивость, справедливость ,смелость, толерантность.
Закрепление некоторых представлений о истории нашей страны.
Этапы проекта:
1этап: Подготовительный.
Актуальность проекта.
Постановка цели и задачи.
Работа с литературой по данной теме.
Работа над проектом разбита на три недели.
1.Богатыри русской земли.
2.ВОВ.
3.Российская Армия.
2. этап: Основной.
Реализация проекта.
3этап: Заключительный.
Праздничное развлечение с папами» День защитника Отечества»
1.неделя: «Богатыри земли русской».
Познание
Беседа: »Русские богатыри».
Рассматривание иллюстраций с изображением богатырей.
Создание альбома «Богатыри-защитники земли русской».
Давным-давно на нашу страну шли враги: печенеги, половцы, разоряли и сжигали селения, грабили жилища, забирали в плен людей и увозили с собой добро. Эти страшные события не могли оставить равнодушными добрых молодцев-защитников земли русской. Народ создавал былины, а главными героями былин были - богатыри.
Перед нами картина Виктора Михайловича Васнецова «Богатыри» .На картине изображены три русских богатыря: Илья Муромец, Добрыня Никитич и Алеша Попович-знаменитые герои народных былин, защитники русской земли. Добрыня Илья и Алеша Попович на богатырском выезде примечают в поле, нет ли ворога, обижают ли кого .Посередине на вороном коне Илья Муромец, смотрит вдаль из под ладони ,в одной руке у богатыря копье и щит, в другой булава. Слева на белом коне рыжей масти Алеша Попович, Держит в руках лук со стрелами. Гордый боевой дух,стремление защищать свою землю русскую от врагов-вот суть этой картины.
Коммуникация.
Составление рассказа по картине В.М. Васнецова «Богатыри»
Чтение художественной литературы.
Чтение былины «Илья Муромец и Соловей-разбойник».
Сказка « Финист - Ясный сокол.»
А. Пушкин» Сказка о царе Салтане »
Физкультминутка «Богатыри».
Дружно встали - раз-два- три.(дети шагают на месте).
Мы теперь богатыри! (руки согнуты в локтях, показывают силу).
Мы ладонь к глазам приставим ,(правую руку подносят козырьком к глазам).
Ноги крепкие расставим,
Поворачиваясь вправо-оглядимся величаво( повороты вправо, влево).
И налево надо тоже поглядеть из под ладони,
И направо, и еще, через левое плечо.
Дружно встали - раз, два, три-( встали ровно, выпрямили спины).
Мы теперь богатыри!
Стихотворение В. Берестов» Богатыри».
На лбу бывали шишки,
Под глазом- фонари.
Уж если мы -мальчишки,
То мы – богатыри.
Царапины ,занозы,
Нам страшен, только йод.
Тут, не стесняясь, слезы
Сам полководец льет.
Пусть голова в зеленке.
И в пластырях нога.
Но есть еще силенки,
Чтоб разгромить врага.
Упрямые, с утра мы
Опять на бой, в дозор…
От тех сражений играми
Остались до сих пор.
Пословицы и поговорки о силе, мужестве и доблести.
Не родом богатырь славен, а подвигом.
Лучше того дела нет, чем родную землю от врагов защищать.
Мое богатство-сила богатырская, мое дело-Руси служить, от врагов оборонять.
В русском сердце прямая честь да любовь к Руси-матушке.
ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ.
Собери богатыря в путь дорогу.
Назови богатыря.
ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА.
ТРИ БОГАТЫРЯ.
Указательный ,средний, безымянный пальцы вытянуты вверх и прижаты друг к другу. Большой палец прижимает мизинец к ладони.
Удерживать пальцы в таком положении до счета 5-10.
Выполнять сначала каждой рукой по очереди, затем двумя руками одновременно.
На поляне у ручья.
Три стоят богатыря.
ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ.
Конкурс силачей
Эстафета «Проскачи на коне».
Перетяни канат.
ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ТВОРЧЕСТВО.
ЛЕПКА
«Палица»
РИСОВАНИЕ
Раскраска про богатырей.
ОРИГАМИ
Изготовление богатырского шлема.
2.неделя: ВЕЛИКАЯ ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ВОЙНА.»
Познание:
Беседы: «Что такое подвиг » , »Великие сражения ВОВ.»
Рассматривание иллюстраций о ВОВ.
Конструирование.
Танки, крепость ,корабли.
Чтение художественной литературы.
Чтение глав из книги Алексеева «Сто рассказов о войне».
Рассказ о детях героях (Зина Портнова, Володя Кузьмин, Таня Морозова).
Чтение Л .Воронкова» Девочка из города»
Физкультминутка » Солдаты выстроились в ряд»
Солдаты выстроились в ряд и готовы идти на парад.
Левой-раз ,левой-раз, посмотрите все на нас.
Мы захлопали в ладоши, дружно веселее,
Застучали наши ножки громче и быстрее.
По коленочкам ударим , тише, тише, тише.
Ручки наши поднимаем, выше, выше, выше.
Завертелись наши ручки, снова опустились.
Мы на месте покружились и остановились.
Снова выстроились в ряд, снова вышли на парад.
Дидактические игры:
Кто что делает?
Что лишнее и почему?
Выложи из палочек самолет, танк.
Сюжетно-ролевая игра.
Госпиталь.
Подвижные игры.
Меткий стрелок.
Защита границ.
Музыка
Слушание песен на военную тему: «Священная война», «Катюша», «Синий платочек»
Рисование »Праздничный салют
Художественный труд - изготовление пилоток.
3 неделя: «Российская Армия».
Познание.
Беседы: История праздника-23 февраля.
Армия в мирное время .Военно-морской флот.
Рассматривание иллюстраций о Российской армии.
Рассматривание энциклопедий.
Оформление уголка к 23 февраля.
Конструирование.
Гараж для военной техники.
Коммуникация.
Ситуативная беседа: «Для чего нужна армия».
Составление рассказа по картине «На границе».
Чтение художественной литературы.
Л. Кассиль »Твои защитники».
Е. Воробьев »Последний выстрел».
В. Козлов. »Пашкин самолет».
Чтение стихотворений про 23 февраля.
Дидактические игры.
Что нужно пограничнику, моряку ,пограничнику, летчику.
Чья военная форма.
Кому какой головной убор принадлежит.
Сюжетно-ролевая игра. -Моряки.
Музыка.
Разучивание песен: «Папа может», «Будем в армии служить».
Аппликация: Военный корабль.
Рисование: Раскрашивание военных кораблей.
Изготовление подарков для пап и дедушек.
Корабль.