Инновации в современном образовании - Олимпиада для педагогов с дипломом

Россия, 2015-2023 год

Всероссийское СМИ - "Время Знаний"
Выходные данные
Издатель: ИП Воробьев И.Е.
Учредитель и главный редактор: Воробьев И.Е.
Электронная почта редакции: konkurs@edu-time.ru
Возрастная категория 0+
Свидетельство о регистрации ЭЛ № ФС 77 - 63093 от 18.09.2015 г.
выдано Роскомнадзор
Обновлено по состоянию на: 06.02.2023

Правообладатель товарных знаков
ВРЕМЯ ЗНАНИЙ (Св-во №779618)
EDUTIME (Св-во №778329):
Воробьев И.Е.

Лицензия на осуществление образовательной деятельности № Л035-01213-63/00622379 выдана Министерством образования и науки Самарской области

Публичная оферта

Политика конфиденциальности

Пользовательское соглашение

Согласие на обработку персональных данных

Согласие на распространение

Перепечатка любых материалов сайта edu-time.ru без указания активной ссылки на сайт запрещена.

Полезные материалы для воспитателей

Наука, изучающая природу, закономерности возникновения и развития, педагогических инноваций в отношении субъектов образования, а также обеспечивающая связь педагогических традиций с проектированием будущего образования, называется:
	Системология
	Педагогическая праксеология
	Педагогическая инноватика
	Педагогическая прогностика

Инновации в образовании, это:
	Педагогическое нововведение
	Генезис прогрессивных идей
	Креативный подход в образовании
	Изобретательный подход в педагогической деятельности

Анализ современного процесса нововведений позволяет выделить следующие уровни:
	Низкий, к которому относятся инновации, предполагающие изменения в виде необычных названий и формулировок
	Средний, - изменение форм, не затрагивающее сущностей
	Высокий, - изменяющий систему или ее главные компоненты по существу
	Все варианты верны

По масштабу вносимых изменений педагогические инновации классифицируются на:
	Внешние, внутренние, системные
	Радикальные, комбинаторные, ресурсные
	Локальные, модульные, системные
	Единичные, диффузные, модифицирующие

К какой педагогической технологии относится: «Работа по данной методике дает возможность развивать индивидуальные творческие способности учащихся, более осознанно подходить к профессиональному и социальному самоопределению»?
	Разноуровневое обучение
	Проектные методы обучения
	Проблемное обучение
	Исследовательские методы в обучении

Инновации в современном образовании - онлайн олимпиада для педагогов

Время Знаний

Воспитателям

Необходимость в инновационной образовательной деятельности обусловлена:
	Потребностью в коренном обновления системы образования, как средства обновления образовательной политики
	Поиском новых организационных форм, технологий обучения
	Изменением характера отношений учителей к самому факту освоения и применения педагогических новшеств и др.
	Все варианты верны

Упорядоченная совокупность действий, выполнение которых приводит к гарантированному достижению целей образования, называется:
	Образовательная технология
	Педагогическая технология
	Личностно - ориентированная технология обучения
	Технология обучения

Укажите функцию образовательных инноваций, которая раскрывает личностный потенциал учащихся с учетом ценностных ориентаций?
	Функция сохранения и поддержания здоровья
	Аксиологическая функция
	Информационная функция
	Гуманизация и гуманитаризация содержания образования

Новое средство, технология или новое сочетание педагогических средств для осуществления образования (система погружения М. П. Щетинина), это:
	Педагогическое открытие
	Педагогическое новшество
	Педагогическое изобретение
	Педагогические инновации