Конференция: Основы коррекционной педагогики и специальной психологии

Доклад: Основы коррекционной педагогики от принципов к практике инклюзивного образования

Павлова Наталья Сергеевна, учитель-дефектолог
Санкт-Петербург

Цель доклада Сформировать у слушателей современное представление о коррекционной педагогике как о фундаменте инклюзивного образования, а также систематизировать знания о ее базовых принципах и подходах к работе с детьми с особыми образовательными потребностями. Задачи доклада 1. Актуализировать проблему перехода от модели изоляции к инклюзии в современном образовании. 2. Дать определение понятию «коррекционная педагогика» и раскрыть суть механизма «компенсации» дефекта. 3. Разобрать три «золотых» принципа педагогики единство диагностики и коррекции, деятельностный подход и зону ближайшего развития по Выготскому. 4. Выявить актуальные вызовы в работе с детьми с РАС, СДВГ и сенсорной депривацией, предложив базовые педагогические приемы. 5. Обозначить роль личности педагога и риски профессионального выгорания в коррекционной деятельности. 6. Сформулировать главный вывод о смене философии педагога от «урокодателя» к «инженеру образовательной среды».

Посмотреть доклад
Скачать сертификат
Ваш сертификат готов. Если у вас не получается скачать сертификат, открыть его или он содержит ошибки, просьба написать нам на электронную почту konkurs@edu-time.ru (обязательно укажите номер доклада в письме)




Поделитесь этим докладом Вконтакте: