Конференция: Педагогика. Современные подходы в обучении и воспитании

Доклад: «Возможности воспитывающего и развивающего обучения, формирующие читательскую деятельность младших школьников на основе деятельностного подхода на уроках литературного чтения"

Янева Ольга Николаевна, Учитель начальных классов
Луганская Народная Республика, с. Дьяково

Цель доклада — показать, как деятельностный подход на уроках литературного чтения способствует формированию читательской деятельности младших школьников. Задачи - Заинтересовать учеников слушанием и рассматриванием детских книг на подготовительном этапе обучения. Это первый этап на пути формирования читательской деятельности младших школьников. - Сформировать основу типа правильной читательской деятельности — умение думать над книгой до чтения. Например, показать ученику книгу, разъяснить специфику, назначение, назвать ее элементы и службы, рассказать об их значимости для читателя. - Пересмотреть структуру уроков литературного чтения так, чтобы дети стали активными, полюбили чтение, увлеклись им. - Создать атмосферу на уроках, в которой ученики чувствуют себя хозяевами и творцами, не боятся высказать свое мнение по поводу чтения товарища, дать совет. - Использовать педагогические технологии деятельностного подхода, например, проблемного обучения, проектного обучения, технологию критического мышления, продуктивное чтение, игровую деятельность. - Вовлекать обучающихся в игровую, оценочно-дискуссионную, рефлексивную деятельность — это обеспечивает свободный поиск эффективного, отвечающего индивидуальности ребенка, подхода к решению задачи. - Уделять внимание работе с внетекстовой информацией — это помогает ориентироваться в книгах, выбирать их в качестве возможных собеседников.

Посмотреть доклад
Скачать сертификат
Ваш сертификат готов. Если у вас не получается скачать сертификат, открыть его или он содержит ошибки, просьба написать нам на электронную почту konkurs@edu-time.ru (обязательно укажите номер доклада в письме)




Поделитесь этим докладом Вконтакте: