Конференция: Профессиональное саморазвитие педагога

Доклад: «Саморазвитие и самообразование педагога как необходимое условие его педагогической подготовленности к современным требованиям организации образовательного процесса»

Соловянчик Анна Николаевна, Воспитатель
г. Ростов-на-Дону

Основные направления саморазвития личности • самовоспитание воспитание воли, качеств характера, определенной модели поведения • самообразование познание нового, осмысление информации, ее интеграция с имеющимися знаниями, интеллектуальное обогащение. Социологи утверждают, что перспективой развития общества является трансформация деятельности в самодеятельность общесоциологический закон, развития в саморазвитие, образования в самообразование. Под самообразованием традиционно понимают осуществляемую человеком познавательную деятельность, которая во-первых, осуществляется добровольно то есть по доброй воле самого человека во-вторых, управляется самим человеком в-третьих, необходима для совершенствования каких-либо качеств человека, и сам человек это осознает. На современном этапе разные подходы в определении самообразования дают возможность рассматривать это понятие и как процесс развития интеллектуальных качеств и способностей, и как вид познавательной деятельности, и как средство саморазвития.

Посмотреть доклад
Скачать сертификат
Ваш сертификат готов. Если у вас не получается скачать сертификат, открыть его или он содержит ошибки, просьба написать нам на электронную почту konkurs@edu-time.ru (обязательно укажите номер доклада в письме)




Поделитесь этим докладом Вконтакте: