Проект «9 мая - День Победы!»
(старшая группа)
Вид проекта: познавательный
Продолжительность проекта: краткосрочный, с 1 по 13 мая 2017г.
Участники проекта: дети старшей группы, воспитатели, родители воспитанников.
Актуальность проекта:
Патриотическое воспитание подрастающего поколения всегда являлось одной из важнейших задач современного общества. Детство - самая благодатная пора для привития священного чувства любви к Родине. Под патриотическим воспитанием понимается постепенное формирование у детей любви к своей Родине. Мы не должны забывать тех, кто отстоял свободу и независимость нашего народа. Верно, сказано: «Забыл прошлое - потерял будущее». Но мы должны не только помнить, но и быть достойными их великого подвига.
Создание проекта направлено на работу по воспитанию у дошкольников чувства гордости за свой народ, уважения к его свершениям и достойным страницам истории, предполагает привлечение детей и родителей к изучению знаменательных дат Великой Отечественной войны 1941-1945 г.
Цель проекта:
Формирование представлений о Великой Отечественной войне, уважения к военной истории России, патриотизма и чувства гордости за свою Родину.
Задачи проекта:
- дать детям представление о значении победы нашего народа в Великой Отечественной войне;
- познакомить с историческими фактами военных лет;
- воспитывать будущих защитников Отечества;
- продолжать знакомить с произведениями художественной литературы и музыки военных лет;
- формировать нравственно-патриотические чувства у детей-дошкольников;
- обогащать и развивать словарный запас детей;
- воспитывать чувства гордости за подвиг своего народа в Великой Отечественной войне, уважения к ветеранам.
- привлечь родителей к патриотическому воспитанию в семье;
Ожидаемый результат:
- Пробуждение интереса к истории своей страны и семьи;
- формирование любви к Родине;
- формирование гражданской позиции;
- проявление внимания и уважения к ветеранам пожилым людям, оказание посильной помощи.
- реализация детского творчества и таланта.
Продукт проектной деятельности
выставка рисунков «Война глазами детей»
аппликация «Георгиевская лента»
Этапы реализации проекта
1 этап. Подготовительный:
•Работа с методическим материалом, литературой по данной теме
Подбор детской художественной литературы для чтения детям
•Создание презентаций для просмотра
•Подбор сюжетных картинок и иллюстраций
•подбор дидактических игр, музыкальных произведений на данную тему.
2 этап. Основной:
•Проведение с детьми бесед о войне;
Рисование по теме;
•Чтение художественной литературы детям (заучивание стихов, заучивание пословиц о Родине);
•Рассматривание картин;
•Просмотр презентаций;
•Разучивание песен военной тематики;
•Прослушивание музыкальных произведений о войне.
•НОД «9 мая – День Великой Победы».
3 этап. Итоговый:
Организация выставки работ ко Дню Победы (совместная работа детей и родителей) «Война глазами детей»
аппликация «Георгиевская лента»
Содержание проекта:
Познавательное развитие:
беседы: «9 мая - День Победы»
«Что такое героизм? »
«В нашей семье есть герой»
НОД: «Детям - о Великой Отечественной войне»
«Города - герои»
рассматривание плакатов «Родина-мать зовет!» И.М. Тоидзе,
«Письмо с фронта» А. Лактионова
- рассматривание иллюстраций, книг, фотографий о войне
Просмотр документальной хроники о Великой Отечественной войне.
Заучивание пословиц и поговорок о солдатской службе, дружбе, долге.
Речевое развитие:
Чтение произведений: С.П. Алексеев «Брестская крепость»
П. Лесников «Наш флажок»
А. Игебаев «День Победы»
С. Баруздина «Шел по улице солдат»
А.П. Гайдар «Поход»
А. Митяев «Землянка», «Мешок овсянки», «Почему армия родная?»
Л. Кассиль из книги «Твои защитники».
загадывание загадок на военную тематику
составление рассказов по картинкам на военную тему.
Художественно –эстетическое развитие:
Слушание музыки: Б. Мокроусов «Марш защитников Москвы»
Ф. Шуберт «Военный марш»
А. Аренский «День Победы
Продуктивная деятельность:
Рисование: «Салют над городом»
«Москва - город герой»
«Георгиевская ленточка»
«Война глазами детей»
Аппликация: «Поздравительная открытка для ветеранов»
«Георгиевская лента»
Лепка «Военная техника
Конструирование «Военный корабль»
Физическое развитие:
Подвижные игры: «Кто дальше?», «Переправа через мост», «Письмо на ходу», «Кто быстрее соберет» ,«Меткий стрелок», «Встречные перебежки».
Организация РППС для самостоятельной деятельности детей:
Сюжетно-ролевая игра: « Военные», «Медсестры», «Радисты»
Дидактические игры: «Подбери картинку». «Воину солдату своё оружие», «Чья форма». «Что изменилось». «Военный транспорт».
Изготовление атрибутов для подвижных и с/р игр.
Работа с родителями:
Консультация для родителей на тему: «Знакомьте детей с героическим прошлым России»
Оформление папки-передвижки «9 Мая».
Привлечение родителей к проведению выставки работ ко Дню Победы (совместная работа детей и родителей) «Война глазами детей».
Полученный результат.
В ходе проведенных мероприятий, посвященных дню Победы, дети научились ориентироваться в истории нашей страны, у детей сформировались такие понятия, как ветераны, оборона, захватчики, фашисты, фашистская Германия; сформировалось чувство гордости за свой народ и его боевые заслуги; уважение к защитникам Отечества, ветеранам Великой Отечественной войны.
