МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СОШ №1»
ДОШКОЛЬНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ
143968, Московская обл., Тел./факс 8 (495) 528-83-45
г.Реутов, ул. Строителей, дом 15 e-mai1: dо_reutov@mail.ru
Согласовано Старший воспитатель МБОУ №1 «СОШ №1»ДО _____________А.В. Радченкова | УТВЕРЖДЕНО Директор МБОУ «СОШ №1»ДО _______________ / О.Л. Бендарь/ «______»_______________2022г. |
Сценарий спортивного развлечения:
Игра - квест «Юные пожарные»
(для старших и подготовительных групп).
Подготовила: инструктор по физической культуре
Смыкова И.В.
г.о. Реутов, 2022г.
Цель: формирование основ безопасности собственной жизнедеятельности и формирование предпосылок знаний детей о правилах пожарной безопасности, правилах поведения при пожаре посредством игры – квест.
Задачи:
Оздоровительные:
*расширять представления о ППБ и их влиянии на здоровье;
*вызвать желание участвовать в соревнованиях, заниматься физическими упражнениями, беречь свое здоровье;
*формировать правильную осанку, тренировать и развивать у дошкольников силу, ловкость, находчивость, точность движений и внимание.
Образовательные:
*пропагандировать здоровый образ жизни, обеспечивающий полноценное безопасное существование;
*формировать представление детей об опасных для человека ситуациях и способах поведения в них;
*сформировать у дошкольников устойчивые навыки соблюдения и выполнения правил личной безопасности;
*укреплять здоровье детей, тренировать и развивать силу, ловкость, находчивость, быстроту и точность движений, внимание.
Воспитательные:
*воспитывать уважение к труду пожарных;
*воспитывать чувство дружбы, сплочённости, коллективизма и взаимопомощи.
Предварительная работа:
* чтение детской художественной литературы с «пожарным сюжетом»:
С.Я.Маршак «Кошкин дом», «Пожар», «Рассказ о неизвестном герое».
Л.Н.Толстой «Пожар»
К.И.Чуковский «Путаница»;
*рассматривание плакатов, иллюстраций по пожарной безопасности;
* беседы, разгадывание загадок, дидактические игры: «Огнеопасные предметы», «Что пригодиться при пожаре?».
Оборудование: маршрутные листы (на обратной стороне макет пожарного щита), эмблемы команд, бонусы – наклейки с изображением атрибутов пожарного щита, набор цифр, атрибуты для станций: обруч, дуга, кубики, карандаши, колокольчик, кнопочный телефон, раскраска пожарной машины, султанчики, пожарные рукава (шланги), флешка, музыкальная колонка, стойки – ориентиры станций – 5 шт.
Участники: дети старших и подготовительных групп, воспитатели, старший воспитатель и заместитель директора по безопасности.
Место и время проведения мероприятия: спортивный зал (тематическая выставка) 04.10.22г. в 10.05 – группы № 7 и 8 (ТНР); 05.10 22г. в 9.00 группа №6, 9.30 – группа №11, 10.00 – группы № 9 и 10 (ТНР); 06.10 22г. в 10.30 - группа № 12;
Ход игры.
Звучит «Марш пожарных», дети проходят маршем в парах по спортивному залу и выстраиваются по диагонали.
Инструктор: Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычная встреча, она посвящена нашим пожарным – спасателям. Давно люди научились добывать огонь, который согревает и кормит. Без огня не обойтись, огонь верно служит людям и сегодня. Иногда люди забывают об осторожном обращении с огнём и он становиться смертельно опасным. Возникает что? (пожар). Пожар не случайность, а результат неправильного поведения человека. Сегодня мы проверим, насколько хорошо, наши дети усвоили правила обращения с огнём. В нашей игре принимают участие команды: «Пожарные», «Спасатели», которым необходимо будет выполнить несколько различных заданий. Задания нужно проходить, так как нарисовано в маршрутном листе (капитаны получают маршрутный лист). За выполнение каждого задания вы получите картинки для заполнения пожарного щита (на обратной стороне маршрутного листа). Не потеряйте их и будьте внимательны.
Инструктор: Внимание! Внимание! Приглашаем всех на состязание – необычное, для многих совсем непривычное! В соревнованиях принимают участие две команды:
*Пожарные» Девиз: «Дым увидел, не зевай и пожарных вызывай!»
*«Спасатели» Девиз: «Кто шагает дружно в ряд? Наш спасательный отряд!»
Подвижная игра – разминка «Пожарные и искорки»
Описание игры: первая команда – «искры», вторая – «пожарные». Дети 2-ой команды образуют круг, взявшись за руки, «искры» (желтые и красные султанчики) в центре круга. Дети «пожарные» идут по кругу и проговаривают:
«Тили-бом, тили-бом
Загорелся новый дом.
Искры сыплются кругом,
Тили-бом, тили-бом.»
Дети - «пожарные» поднимают сцеплённые руки вверх, образуя «воротца», а дети - «искорки» с султанчиками, пробегают под ними пересекая круг, пока звучит тревожная музыка. С окончанием музыки «пожарные» опускают руки. «Искры», которые остались в круге, встают в круг, взявшись за руки с детьми - «пожарными». Игра продолжается до тех пор, пока не погаснет (не поймается) последняя «искорка».
Инструктор: У нас с вами необычная встреча. Встреча под названием « Пожарные на учениях». Сегодня мы с вами собрались для того, чтобы доказать, что мы тоже сможем стать настоящими пожарными – смелыми, быстрыми, добрыми. Покажите свою смекалку, дружбу и взаимовыручку. Участники игры проходят к своим первым станциям.
Содержание задания на станциях:
1.Станция «Вызов пожарных»
Задание потребует от вас точных знаний, умений и скорости выполнения.
Если вьётся пламя,
дым валит столбом,
Что мы с вами набираем?
И кого мы позовём? (01, пожарных)
Проводится эстафета: надо добежать до телефона, взять трубку, набрать нужный номер, назвать: причину вызова, имя и точный адрес.
Инструктор: Раз, раз, раз и огонь погас.
Спасибо пожарным, а то бы беда!
Пожарные нас выручат всегда!
Знает каждый гражданин
«Это номер – 01, 101, 112»
Инструктор: Молодцы! С этим заданием вы справились.
(дети получают наклейку телефона с номером и приклеивают её к пожарному щиту - к маршрутному листу с обратной стороны)
2. Станция «Спецтранспорт»
Задание: из большого количества цветных карандашей нужно выбрать те, которые соответствуют цветам окраски автомобиля пожарных, раскрасить его на картинке и ответить на вопрос «Почему пожарный автомобиль красного цвета?»
Инструктор: Молодцы, ребята! Здорово у нас получилось (дети получают наклейку ведра и приклеивают её к пожарному щиту - к маршрутному листу с обратной стороны)
3. Станция «Огненная загадка»
Задание: проверки смекалки - конкурс загадок, где нужно отгадать загадку.
Не фонарь, а свет даёт (свеча)
Проживают гномики
Уж такие добряки –
Раздают всем огоньки (спички)
Крик о помощи мы слышим,
Суетятся все – кошмар!
Это бедствие – (пожар)
Всё норовят обжечь меня (искры)
В горючем газе её сила.
Устала – надо заправлять,
Пылала, чтоб она опять (зажигалка).
Бывает он опасен.
А сын взовьётся птицей,
К отцу не возвратиться (огонь и дым)
А перевернёшь, шипит,
И пена летит (огнетушитель)
Его под вечер разведут.
Он будет долго полыхать,
Своим теплом их согревать (костёр)
Инструктор: Молодцы! И с этим заданием справились, дети получают наклейку огнетушитель и приклеивают её к пожарному щиту - к маршрутному листу с обратной стороны
4. Станция «Скатка рукава» (шланг)
Задание: выполняется парами (первый – раскатывает шланг, второй – скручивает), по окончанию дети получают наклейку лопаты и приклеивают её к пожарному щиту - к маршрутному листу с обратной стороны
5. Станция «Спасатели»
Задание «Полоса препятствий»: подать сигнал колокольчиком, нужно в горящем доме провести проверку, на предмет отсутствия пострадавших. Дети по очереди, бегут к горящему дому, преодолевая препятствия:
* вбегают по наклонной доске,
* поднимаются на два пролета вверх, подтягиваются к окну и дотрагиваются до колокольчика (что означает – проверено),
* затее обратно: спускаются на два пролета вниз,
* поворот с перехватом обеих рук,
* спуск по наклонной доске и по команде передают эстафету друг другу, последний бежит и несет колокольчик в обруч.
По окончанию эстафеты дети получают наклейку топора и приклеивают её к пожарному щиту - к маршрутному листу с обратной стороны.
6. Станция «Умники»
Задание: дети отвечают на вопросы о профессии пожарного (подготовительные к школе группы)
Инструктор: прошу Вас быть очень внимательными, выслушивать вопрос до конца и применить все свои знания
Вопросы:
по окончанию задания дети получают последнюю наклейку лома и приклеивают её к пожарному щиту - к маршрутному листу с обратной стороны.
После прохождения всех станций команды собираются все вместе на том же месте откуда расходились.
2 вариант: старшие группы
Игра «Топай – хлопай». Надо дать оценку поступкам героев мультфильмов по правилам ПБ. Если они правильные, вы – хлопайте, а если нет, да еще и опасные – топайте.
*Пошла Маша погулять, утюг не стала выключать.
Он на юбке грелся, грелся, 5 минут и загорелся (топают)
*Мишка по лесу гулял, и пожар там увидал
«01» он позвонил и пожарным сообщил (хлопают)
*Спички весело горят –
Будем с ними мы играть (топают)
*Кто – то убежал за дом:
Там играет он с костром (топают)
*Знаем точно мы, друзья,
Что с огнем играть нельзя (хлопают)
Инструктор: профессия пожарного очень опасная, но и благородная. Каждый день пожарные, рискуя своей жизнью, спасают сотни чужих жизней, сотни людей выносят из пожара. Сегодня мы с вами пройдя по всем станциям, проявив свою смекалку, дружбу и взаимовыручку, выполнив все задания доказали, что мы тоже можем быть настоящими помощниками пожарных – такими же смелыми, быстрыми, добрыми:
Пожарное дело – Для крепких парней!
Пожарное Дело – Спасенье людей!
Пожарное Дело – Отвага и честь!
Пожарное Дело – Так было, так есть!
В завершении нашего мероприятия позвольте ещё раз сказать СПАСИБО наши юным пожарным. До свидания!
Литература:
М.А.Давыдова / Спортивные мероприятия для дошкольников 4 – 7 лет / Москва *Вако*, 2007г.
Л.И.Пензулаева / Подвижные игры и игровые упражнения / Москва *Владос* 2001г.
Т.В.Колбасина / Игры для детей дошкольного возраста: обучающие, спортивные, эстафеты, аттракционы, слуховое внимание, словесные игры / Москва *Образ-компани*, 2006г.
Маршрутный лист команды «Пожарные»
2. Станция «Спецтранспорт»
3. Станция «Огненные загадки»
4. Станция «Скатка рукава»
5. Станция «Спасатели»
6. Станция «Умники»
Маршрутный лист команды «Спасатели»
2.Станция «Огненные загадки»
3. Станция «Вызов пожарных»
4.Станция «Умники»
5. Станция «Скатка рукава»
6.Станция «Спасатели»
Приложение 1
Приложение 2
