Сценарий ко дню матери во 2ой младшей группе
«Мамочкина ласка».
Цель: поддержание традиции бережного отношения к женщине, закрепить значение в нашей жизни человека – мамы.
Задачи: обучающая – формирование уважительного отношения к своим родителям и родителей к своим детям, закрепить семейные устои;
Развивающая – развитие коммуникативных способностей детей, содействовать развитию эмоциональной сферы, способствовать созданию теплых взаимоотношений в семье;
Воспитывающая – содействовать умениям детей быть заботливыми, нежными, ласковыми по отношению к близким; способствовать формированию чувства любви, чувства уважения к своей матери и гордость за неё; создать условия для формирования взаимопомощи, взаимовыручки, взаимопонимания между матерью и ребёнком.
Материал: цифры от 1 до 8, предметы для лотереи: ручка, кофе, карандаш, катушка ниток, пачка дрожжей, крышка, тетрадь
Предварительная работа: заучивание стиха про маму, проговаривание прилагательных, применимых по отношению к слову мама, обсуждение значения праздника посвященному дню матери.
Осн. часть:
Вед.: Мама – это самый замечательный человек на земле. С тем как мама заботится о своем ребенке, не сравнится ничто. И все дети, конечно, больше всего на свете любят своих мам. Я, думаю, что каждый из наших ребят найдет хорошие слова для своих мам. Давайте дети расскажем какие у нас мамы.
Дети по очереди называют по одному достоинству (хорошая, красивая, прекрасная, милая, волшебная, воздушная, очаровательная, спокойная, любящая). Если дети затрудняются в подборе прилагательных, воспитатель помогает.
Вед.: Вот сколько хороших слов знают наши дети о своих мамах, а сейчас мы с детками покажем вам какие у нас мамы.
Мама – это небо (руки вверх)
Мама – это свет (фонарики)
Мама – это счастье (руки на грудь)
Мамы лучше нет (крутят головой из стороны в сторону)
Мама – это сказка (показывают большой палец в жесте «Во!»)
Мама – это смех (смеются, улыбаются)
Мамы любят всех (шлют воздушный поцелуй, идут обнимать своих мам)
Идите скорее к своим мамочкам обнимите их и поцелуйте её за то, что она у вас такая замечательная.
Дети и мамы обнимаются.
Вед.: А сейчас я предлагаю отгадать загадки. Эти загадки будут о предметах, которые помогают нашим мамам в быту и помогают быть красивыми.
Эти шарики на нить примерить не хотите ль? На любые ваши вкусы В маминой шкатулке (Бусы)
В ушках маминых сверкают,
Цветом радуги играют.
Серебрятся капли-крошки украшения...(Сережки)
Нет в квартире грязи, хлама убрала всё чисто…(Мама)
Это кушанье для всех Мама сварит на обед. И половник тут как тут –Разольет в тарелки ...(Суп)
Чтобы быть красивой маме, нужно тушь взять и румяна. И накрасить губы надо перламутровой. (Помадой)
Мама вкусный борщ сварила, Всю семью им накормила, помогать я маме буду. Мыльной губкой мыть …(посуда)
Вед.: какие вы все молодцы такие сложные загадки отгадали. Наверное, очень устали, поэтому я предлагаю немного отдохнуть и потанцевать. Я же знаю, что танцевать любят не только наши дети, но и мамы. Я знаю, что многие мамы умеют водить машину, а кто не умеет это делать, сейчас поводят машину вместе снами. И так встаем, кладем руки на руль и…. поехали..
Играет песня «Колесики», движения родители и дет повторяют за воспитателем.
Вед.: Сейчас вы можете присесть на свои места, немного отдохнуть. Мы все знаем, что про мам не только много стихов и песен есть, но еще и пословиц много. А вот как хорошо знают эти пословицы наши мамы мы сейчас и узнаем.
Вед.: Зарядку для мозга мы сделали, наши мамы большие молодцы справились со всеми трудными заданиями, а сейчас посмотрим как умеют мамины пальчики играть. И так, приготовили правую руку и повторяем за мной:
Этот пальчик – дедушка,
Этот пальчик – бабушка,
Этот пльчик – папа,
Этот пальчик – мама,
Этот пальчик я
Вот и вся моя семья!
Сначала правой рукой, а затем левой.
Вед.: Ну раз уж пошло такое веселье, предлагаю еще потанцевать. Потанцуем с мамами, ребятки?
Танцуем под песню «Полька-целовалочка» Ю. Селивнрстова.
Вед.: Ну как, дорогие мамы, нравится танцевать с вашими детками? Тогда можно еще раз обняться и поцеловаться с вашими детками.
Отвечают мамы и дети.
Вед.: А сейчас настало время для беспроигрышной лотереи. Присаживайтесь поудобнее и слушайте внимательно. Не пропустите свой номер. И так, начнем нашу лотерею.
Вед.: Надеюсь, наши небольшие призы вам понравились, Но это не все наши подарки для вас. Еще с ребятками выучили для наших любимых мам стихотворение, которое сейчас и расскажем. Выходите, детки ко мне.
Из цветной бумаги вырежу кусочек.
Из него я сделаю маленький цветочек.
Мамочке подарок приготовлю я
Самая хорошая мам у меня.
Дети бегут целовать и обнимать своих мам.
Но на этом наши сюрпризы не закончились. Ваши детки еще сделали для вас, дорогие наши мамы, просто великолепные подарки.
Дети дарят подарки, которые подготовили вместе с воспитателем.
Вед.: Ну вот и подошло к концу наше маленькое мероприятие. Дорогие мамы и бабушки приглашаем вас к столу на наше небольшое чаепитие.
