Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
центр развития ребенка № 8
«Военные профессии женщин».
Игровая программа для детей 6-7 лет.
Составила:
Гомазенко Елена Евгеньевна
Педагог дополнительного образования
г. Курганинск
2022г.
Цель:
закрепить знания детей о военных профессиях;
развивать чувство коллективизма, умение сопереживать;
развивать логическое мышление, смекалку;
воспитывать уважение к военным профессиям ,к защитникам Отечества.
Предварительная работа;
рассматривание иллюстраций с изображением военных профессий;
беседа о военных профессиях женщин, об азбуке Морзе;
знакомство с новыми военными профессиями женщин; картограф, метролог.
Оборудование:
иллюстрации с изображением военных профессий женщин;
кроссворд;
2 карточки с набором букв;
2 карточки с ключом шифра;
2 конверта;
таблица символов;
эмблемы по количеству детей;
карточки с заданиями;
2 клубка ниток;
2 катушки;
листы цветной бумаги по количеству детей;
2 простых карандаша;
листы белой бумаги;
маркер;
5 жетонов оранжевого цвета;
5 жетонов голубого цвета;
2 стула;
Ведущий: Здравствуйте ребята! Приближается важный мужской праздник-День защитника Отечества. А вы знаете, что в армии служат не только мужчины, но и женщины. Чтобы получить военную профессию нужно начинать с детства. Мальчики учатся в кадетских школах. У нас в городе тоже есть кадетская школа, где обучаются только мальчики.
В отличие от мальчишек, девчонкам, не закончившим школу, предоставляется возможность стать курсантками, лишь поступив в единственный в России пансион воспитанниц министерства обороны РФ. Кадетки обучаются в стенах этого учебного заведения с5-го по 11-й классы. На протяжении этих лет их планомерно подготавливают к будущей военной карьере.
По окончании учебы девушки могут устроиться на работу по специальности в армию.
Ребята, какие военные профессии женщин вы знаете?
Ответы детей; летчицы, военврачи, медицинские сестры, переводчицы, телефонистки, связистки, картографы, метрологи.
Ведущий: Сейчас мы с вами немного поиграем. Для этого вам нужно разделится на две команды: команда «Медсестры» и команда «Связистки». Итак, начнем с разминки. Первое задание для обеих команд. Нужно разгадать кроссворд (на доске находится кроссворд).
По горизонтали:
1. Противодействие нападению противника.
3. Человек, который отличился храбростью на войне.
6. Все сухопутные войска государства.
7. Начальник, командующий военным подразделением.
10. Рядовой Военно-морского флота.
11. Стремительное нападение на неприятеля.
12. Рядовой военнослужащий.
По вертикали:
1. Лицо командного состава армии и флота.
2. Высший военный чин на флоте.
3. Высший военный армейский чин.
4. Боевой успех в сражении с противником.
5. Синоним слова «летчик».
7. Большое морское судно.
8. Самое младшее солдатское звание.
9. Приветствие выстрелами в честь победы над врагом.
Ответы
По горизонтали: 1. Оборона. 3. Герой. 6. Армия. 7. Командир. 10. Матрос. 11. Атака. 12. Солдат.
По вертикали:1. Офицер. 2. Адмирал. 3. Генерал. 4. Победа. 5. Пилот. 7. Корабль. 8. Рядовой. 9. Салют.
Дети разгадывают кроссворд и вписывают отгаданные слова в соответствующие клеточки.
Ведущий: Молодцы, ребята! С первым заданием вы справились на отлично. У меня есть вот такие жетоны. За победу в конкурсах команда «Медицинские сестры» будет получать оранжевый жетон, а команда «Связистки»- голубой жетон.
Второй конкурс называется «Медицинская сестра» (объясняются правила игры). Нужно выбрать из команды одного участника. Этот участник должен как можно быстрее скрутить бумагу в рулончик - « бинт».
Побеждает та команда, чей участник первый скрутит « бинт». Команда победитель получает жетон.
Третий конкурс называется «Перевязка» (объясняются правила игры).
Этим «бинтом» нужно перевязать руку раненному. От команды нужно выбрать 2 участника -«раненный и военврач». Раненный садится на стул и по команде «военврач» начинает перевязывать руку «раненному». Чьи участники из команды первыми перевяжут руку аккуратно, не порвав «бинт», получают жетон.
Четвертый конкурс - «Тренинг памяти» (объясняются правила игры).
Участникам команд нужно будет запомнить, как можно больше слов из тех, которые я вам назову. После однократного воспроизведения, команды говорят слова по памяти. По жеребьёвке команды выбирают листовки со словами. Выигрывает та команда, которая больше запомнит слов.
1 Команде: танк, море, нарушитель, залп, окружение, медаль, капитан, пистолет, мина.
2 Команде: корабль, овраг, защитник, выстрел, атака, награда, командир, автомат, бомба.
Пятый конкурс – «Шифровальщицы» (объясняются правила игры).
По жеребьевке команды выбирают конверты с карточками шифровки и ключом. За отведенное время, кто быстрее и правильнее расшифрует.
Карточка 1.
25, 19, 1, 2, 3, 12, 6, 18, 20,
18, 12, 6, 3, 1, 15, 19, 4, 15, 17,
15,.22, 17, 1, 14, 31, 30, 19, 5, 3, 6,
16, 20, 25, 11, 9, 15, 5, 9, 14, 19, 1, 14, 11.
(Зашифрованный текст карточки: штаб в лесу, слева от гор, охраняют две пушки, один танк).
Карточка 2.
15, 22, 17, 1, 14, 1, 13, 15, 18, 19, 1
5, 3, 1, 19, 1, 14, 11, 1, 8, 1, 17, 6, 11, 15, 10,
18, 12, 6, 3, 1, 3, 15, 3, 17, 1, 4, 6, 15, 5, 9, 14,
19, 1, 14, 11.
(Зашифрованный текст карточки: охрана моста — два танка за рекой слева, в овраге один танк).
Карточка с ключом шифра:
а б в г д е ж з и й к л м н о п р с т у ф х ц ш щ ъ ь э ю я.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 23 24 25 26 27 28 29 30 31.
Шестой конкурс – «Радистки» (объясняются правила игры).
На доске таблица символов:
Символ | Название |
|---|---|
а | • — |
б | — • • • |
в | • — — |
г | — — • |
д | — • • |
е | • |
ё | • |
ж | • • • — |
з | — — • • |
и | • • |
й | • — — — |
к | — • — |
л | • — • • |
м | — — |
н | — • |
о | — — — |
п | • — — • |
р | • — • |
с | • • • |
т | — |
у | • • — |
ф | • • — • |
х | • • • • |
ц | — • — • |
ч | — — — • |
ш | — — — — |
щ | — — • — |
ъ | — — • — — |
ы | — • — — |
ь | — • • — |
э | • • — • • |
ю | • • — — |
я | • — • — |
Нужно каждой команде зашифровать слова:
Ведущий: Кто знает, что такое азбука Морзе? Кто ею пользуется? Для чего?
Ответы детей. Азбука Морзе-это передача слов с помощью знаков - точки и тире. Азбукой Морзе пользуются связисты. Они пользуются азбукой Морзе для передачи информации.
Тренировка
– · | – – – | · · ·
н о с
Буква отделена от другой буквы вертикальной чертой. Прочтите зашифрованное слово.
- А теперь по команде откройте конверт и расшифруйте слово, ответ напишите на листке и подайте судье.
Салют (…|-..|.-..|..--|-)
Слава (…|.-..|.-|.--|.-)
Победа(.--.|---|-…|.|-..)
Оружие(---|.-.|..-|…-|..|.)
Седьмой конкурс: Связисты (объясняются правила игры).
Необходимо быстро перемотать провод с одной катушки на другую.
Из каждой команды выбираются по два участника.
Ведущий: Вот и подошла к концу наша игра. Каждая команда должна сосчитать заработанные жетоны. Выбирается победитель. Чествование победителей.
В нашей жизни практически каждый праздник заканчивается салютом, мы с вами тоже будем салютовать.
Каждая команда делает самолетики (самолетики можно сделать из цветной бумаги) и по моей команде мы будем их запускать. (Салют из цветных самолетиков).
Награждение команд.
