Окружающей миру 3 класс рабочие листы

Рабочие листы

По окружающему миру

2 часть

Огонь, вода и газ

1. Вспомни, каким правилам противопожарной безопасности ты научился во 2 классе. Рассмотри рисунки и подбери к ним правила, запиши их. Раскрась рисунки.

2.С помощью учебника познакомься с алгоритмом действий при пожаре. Нарисуй условные обозначения, которые помогут тебе быстро сориентироваться в пожароопасной ситуации.

3.Рассмотририсунок.Чтопроизошловдоме? Напиши план действий для данной ситуации.

4.С помощью учебника познакомься с алгоритмом действий при утечке газа. Рассмотри условные обозначения, напиши, что они обозначают.

5. Начерти схему эвакуации из своего класса на случай пожара или другой

опасности. Путь от класса к выходу из школы покажи красной стрелкой

Чтобы путь был счастливым

Рассмотри рисунки. О каких основных правилах пешехода идет речь? Подпиши.

Раскрась картинки.

2.В учебнике ты познакомился с дополнительными правилами пешехода. Прочитай правила ниже и проверь себя. Если правило верное – раскрась светофор рядом с ним в зелёный цвет, если нет – в красный. Если сомневаешься или не знаешь ответ – желтый цвет.

Познакомься в учебнике с правилами для велосипедистов. Рассмотри таблицу. В ней приведены некоторые из них. Если ты согласен с утверждением – поставь галочку в столбце «верно», если нет – в столбце «неверно». Объясни свой выбор.

Дорожные знаки

Дня чего нужны знаки? напиши

Рассмотри дорожные знаки и напиши их значение.

Предупреждающие знаки

Запрещающие знаки

Предписывающие знаки

Информационные знаки

Знаки сервиса

Опасные места

Что такое опасные места? _______________________________________________

_____________________________________________________________________

Сформулируй правила безопасного поведения в опасных местах

Нарисуй опасные места

Природа и наша безопасность

_________________- это огромная электрическая искра. В считанные секунды она пролетает по небу несколько километров.

_______________- это звук от летящей молнии. Он убить не может. А вот молния- страшная. Она может убить, вызвать ожоги и судороги мышц.

Правила поведения во время грозы.

Правила сбора грибов и растений.

д

Если вас укусила змея.

Правила поведения с кошками и собаками.

Если вас укусила собака или кошка.

Если незнакомая собака или кошка вас укусила, обратитесь к ____________. Есть болезни, одинаково опасные для __________________________________, например _______.

Экологическая безопасность

Экология – это _______________________________________________________

Происходит от двух греческих слов

«Экос» - ________________________

«Логос» - _______________________

Люди загрязняют окружающую среду: __________________. Загрязняющие вещества движутся по цепочке. Её обычно называют _______________________.

_________________________________ – это защита человека от вредного воздействия загрязнённой окружающей среды.

Как защититься от загрязнённого воздуха.

Как защититься от загрязнённой воды.

Как защититься от загрязняющих веществ в продуктах питания.

Для чего нужна экономика

Экономика – это_______________________________________________________

Происходит от двух греческих слов

«экос» - __________________________

«номос» - ________________________

Потребности – это ____________________________________________________

Товары – это _________________________________________________________

Услуги – это _________________________________________________________

Природные богатства и труд людей – основа экономики

Приготовь рассказ о природных богатствах

Полезные ископаемые

Полезные ископаемые – это_____________________________________________

Для чего добывают полезные ископаемые?

Геологи – это _________________________________________________________

Полезные ископаемые добывают?

Бережное отношение к полезным ископаемым

Растениеводство

Сельское хозяйство – это _______________________________________________

_____________________________________________________________________

Растениеводство- _____________________________________________________

_____________________________________________________________________

Растениеводы выращивают.

Зерновые культуры

Самая главная наша кормилица-это ____________________________.

Кормовые культуры.

Прядильные культуры.

Животноводство

Животноводство – это ___________________________

______________________________________________.

Крупный рогатый скот – это _____________________.

Мелкий рогатый скот – это ______________________.

Кролиководство – это __________________________.

Свиноводство – это ____________________________.

Рыболовство – это _____________________________.

Пчеловодство – это ____________________________.

Птицеводство – это ____________________________.

Какая бывает промышленность

Заполни таблицу

Что такое деньги

____________ - обмен товара на товар

____________ - это обмен товара на деньги

Деньги – это _________________________

__________________________

__________________________

__________________________

__________________________

Заработная плата – это _________________________

________________________.

_________________________

Сбережение – это ________________________

________________________________________

Нумизмат – это __________________

____________________________

Разные стороны монеты имеют свои названия.

Государственный бюджет

Такой план должен быть в каждой стране. Его называют_________________ ________________________________________________.

Налоги – это ____________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

Семейный бюджет