Современный воспитатель для современного ребенка
В современном обществе происходят большие перемены, меняются ориентиры, переставляются акценты. Современному ребенку нужен современный воспитатель! Мы живём сейчас, а не в какое-то другое время, поэтому педагоги нашего коллектива пересмотрели свои жизненные позиции, выработали в себе новое педагогическое мышление, в педагогической деятельности встали на позицию ребенка. А молодым педагогам даже проще в этом отношении, они что называется «На одной волне» с детьми, с родителями.
Родители тоже изменились. Поколение нынешних родителей - это молодые мамы и папы, которые являются активными участниками социальных сетей, где они общаются. Там им проще задать вопрос, проконсультироваться по интересующим их вопросам.
Поэтому по инициативе молодых педагогов, в социальной сети «ВКонтакте» нами была создана группа «Новониколаевский детский сад №3». На странице нашего сообщества, мы размещаем различную информацию о жизни детского сада, информацию для родителей, интересные темы для обсуждения и многое другое.
В преддверии празднования Дня Конституции Российской Федерации мы организовали онлайн – флешмоб «Тебе Россия», который изначально предназначался для воспитанников нашего детского сада. Но родители из других детских садов поселка начали активно подключаться и он приобрел статус районного. В итоге во флешмобе приняли участие более двадцати воспитанников из разных дошкольных учреждений нашего района. Для участия, было необходимо записать видеоролик, где ребенок читает стихи, посвященные России или Конституции РФ. Разместить его на своей страничке в социальной сети ВКонтакте, указав: Фамилию и имя ребенка, возраст, название образовательного учреждения, название стихотворения.
Цель данного мероприятия: воспитывать патриотические чувства; показать, что Родина необходима человеку и, что она начинается с его дома, улицы, поселка.
И можно с уверенностью сказать, что профиль в социальных сетях является эффективным информационно-техническим средством, при помощи которого выстраивается понимание родителями происходящего в ДОУ и как следствие устанавливаются более доверительные отношения между участниками образовательных отношений.
Следующим направлением, в котором молодые педагоги проявили инициативу, является кружковая деятельность. В современном обществе достаточно актуален вопрос изучения иностранных языков. Молодой воспитатель нашего детского сада проявил инициативу и прошел обучение по теме «Теория и методика преподавания английского языка в ДОУ». В результате в нашем детском саду организован кружок изучения английского языка «Веселый английский» для воспитанников подготовительной группы. Актуальность его изучения продиктована потребностями современного мира, современных родителей. Овладение иностранным языком на элементарном уровне в детском саду выступает в качестве первой ступени в реализации стратегической цели учебного предмета «Иностранный язык». На данной ступени закладываются основы коммуникативной компетенции. Наша кружковая программа направлена на создание базы для дальнейшего изучения иностранного языка в начальной школе.
Количество детей в группе не должно превышать 12 – 15 человек, так как это способствует эффективному обучению и повышает уровень усвоения предлагаемого материала. В группу были отобраны дети, которые проговаривают все звуки русского алфавита, у которых полностью сформировался артикуляционный аппарат, поставлена русская речь.
Занятия кружка проходят во второй половине дня с использованием различных форм работы и интеграцией образовательных областей.
Творчеству молодых педагогов нет предела! Они не только ищут современные формы и методы работы с детьми, но и самостоятельно изготавливают дидактический материал. Один из молодых педагогов изготовила «Планшет-развивайку», который помогает развитию интеллектуальных способностей и логико - математического мышления. Это пособие развивает мелкую моторику рук, пространственное мышление, воображение, память, умение действовать по заданному образцу. Развитие воображения будет способствовать получению творческих результатов во всех видах деятельности. На игровом поле можно конструировать буквы и цифры.
«Рисуя» резинкой на планшете - доске, дети сделают много открытий: - предмет и его изображение; - действие и результат.
Согласно ФГОС ДО в детском саду помимо основной образовательной программы реализуется вариативная часть – парциальные программы. Воспитатели всегда в поиске: какие программы подобрать, чтобы они были интересны и полезны детям? Два молодых воспитателя приняли участие в работе сетевой инновационной площадки АНО ДПО «Национальный исследовательский институт всероссийской общественной организации содействия развитию профессиональной сферы дошкольного образования "Воспитатели России" по теме «Внедрение парциальной модульной образовательной программы дошкольного образования «От Фрёбеля до робота: растим будущих инженеров».
Данная парциальная программа является уникальной основой для решения базовых задач ФГОС ДО, т.к. с одной стороны, обеспечивает решение актуальных задач современного развивающего образования, формирования характеристик инженерного мышления, развития начальных основ естественных и технических наук, развития технологической компетентности, с другой – решает их в поле игровых интересов детей дошкольного возраста, создавая условия для интеграции творческой игры и технического творчества. Программа «От Фребеля до робота: растим будущих инженеров» - это одновременно и обучение, и детское техническое творчество, и развитие комплекса компетенций для успешной социализации, позволяющих ориентироваться в условиях современного мира, это возможность для детей реализовывать свои игровые интересы, потребности в самостоятельности и самореализации.
В данный момент педагоги завершают обучение по данной программе, после чего детский сад может получить статус инновационной площадки федерального уровня АНО ДПО «НИИ дошкольного образования «Воспитатели России».
