"Моя мама лучше всех"

ПРОЕКТ

В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ

«МОЯ МАМА ЛУЧШЕ ВСЕХ»

Выполнила:

Воспитатель

Кичий И.А.

2017

Творческий проект по нравственно-патриотическому воспитанию детей

«Моя мама лучше всех»

Цель: формировать осознанное понимание значимости мамы в жизни ребёнка, семьи.

Задачи:

закреплять знание детьми имён, отчеств мам;

развивать эмоциональную отзывчивость, чувство гордости за маму;

воспитывать любовь и уважение к самому дорогому человеку на земле – маме;

побуждать к проявлению чуткости к эмоциональному и физическому состоянию близких людей;

развивать игровые, познавательные, речевые способности детей.

Тип проекта: краткосрочный, групповой, творческий.

Срок проекта: с13 ноября по 23 ноября 2017 года.

Участники проекта: дети средней группы, воспитатели, родители.

Презентация проекта:

Выставка «Моя мама – рукодельница»

Тематическое занятие, посвященное дню матери «Моя мама лучше всех».

Этапы работы над проектом:

I этап - подготовительный (накопление знаний).

II этап – совместная деятельность детей, родителей, воспитателей.

III этап – заключительный (результат).

1 этап

Консультация для родителей с целью знакомства с темой, задачами проекта, содержанием работы.

Чтение художественных произведений о маме, бабушке, семье.

Разучивание стихов, песен по теме.

Рассматривание иллюстраций, сюжетных картин.

2 этап

Интеграция темы по образовательным областям.

КоммуникацияПознание

Познавательные беседы:

«Я люблю свою мамочку»,

«Я играю с мамой»,

«Как я помогаю дома»,

«Расскажи про мамочку».

Игра – инсценировка:

«Мамины помощники».

Дидактические игры:

«Кто кому кем приходится»

«Что такое хорошо, что такое плохо»

«Назови ласково»

«Назови имя, отчество»

«Передай настроение»

«Кому что нужно»

Игры на классификацию и группировку предметов («Мебель», «Посуда», «Бытовая техника», «Продукты питания» и др.)

Социализация

Сюжетно – ролевые игры:

«Дом»

«Семья»

«Магазин»

«Больница»

«Парикмахерская»

«Художественная литература»

Чтение: З.Воскресенская «Мама», «Мамины руки», Н.Саконская «Разговор о маме», Е.Благинина «Посидим в тишине», М.Родина «Мамины руки» и др.

Заучивание стихов, песен о маме.

Знакомство с пословицами, поговорками о маме.

«Здоровье»

Знакомство с «правилами чистюли».

Полезная и вредная еда.

Беседа «Чтобы не огорчать мамочку» (как заботиться о своём здоровье).

«Безопасность»

Рассматривание иллюстраций, беседа по ним «Опасно – неопасно» (о бытовых приборах).

Беседа о правилах поведения в общественных местах, транспорте, на улице.

«Труд»

Посильная трудовая деятельность детей:

- заправить постель;

- протереть пыль;

- навести порядок в комнате и др.

Выполнение трудовых поручений в группе и дома.

Наблюдение за трудом взрослых.

«Художественное творчество»

Аппликация «Подарок для мамы», «Ваза с цветами».

3 этап

Выставка «Моя мама - рукодельница».

Тематическое занятие.

Приложение 1

Сюжетно – ролевая игра: «Дом»

Аппликация «Ваза с цветами»

Аппликация «Подарок для мамы»

Приложение 2

Тематическое занятие посвященное дню матери.

Приложение 3

Выставка «Моя мама – рукодельница»

Приложение 4

Конспект беседы: «Я люблю свою мамочку »

Программные задачи: Развивать у детей доброе отношение и любовь к своей маме. Учить детей отвечать на вопросы воспитателя. Вызвать чувство гордости и радости за дела и поступки родного человека, чувство благодарности за заботу.

Предварительная работа: чтение рассказов, стихов, использование пальчиковых игр; рассматривание фотографии мам; прослушивание на аудиокассете песни о маме.

Ход беседы:

–Ребята, кто вас сегодня привел в детский сад? И все - таки большинство детей привели мамы.

– Ребята давайте вместе с вами поговорим о самом близком человеке. Вы можете назвать его?

– Конечно, это мама! А все ли, дети знают имена своих мам? (Дети отвечают). Какие красивые имена у ваших мам.

– Ребята, у ваших мам не только разные имена, но и разная внешность. Как вы узнаете свою маму? (Моя мама высокая, низкая, у нее добрые, голубые глаза, волосы черные, темные, светлые).

– Конечно же, ваши мамы разные. У них разные имена, внешность и одежда, но есть кое - что, в чем они очень похожи.

–Когда мама обнимает вас, целует. Она какая?

– Когда мама модно одевается? Какая она?

–Когда мама не ругает, когда вы шалите. Какая она?

–Когда мама смеется и улыбается. Какая она?

–А если вы маму любите, то она какая?

– Какие они ваши мамы?

– А еще ваши мамы очень трудолюбивые. В этом они все очень похожи друг на друга. – Что же умеют делать ваши мамы? (Ответы детей).

– Ребята, а кто уже научился помогать маме? (Ответы детей).

– Молодцы! Мамы рады, что у них такие замечательные дети.

– А какими нежными и ласковыми словами вас называют мамы?

– Мамы любят сравнивать своих деток, с кем ни будь. А с кем сравнивают вас мамы? (Ответы детей).

– Вот как много слов придумывают ваши мамы.

– А в какие игры ваши мамы играют с вами? (Ответы детей).

– Как хорошо, ребята, что у вас есть такие добрые, любящие вас мамы.

–А вы знаете, что мамы есть не только у людей, но и у животных и птиц. Они такие же заботливые, нежные и ласковые, как ваши мамочки. Все мамы заботятся о своих детях, даже птицы (показ птиц).

– У курицы кто ? У утки? У индюшки? И т.д.

Посмотрите на картинки и догадаетесь, где, чьи детки (показ диких животных).

У волчицы кто? У медведицы кто? У зайчихи кто? И . т.д.

Дикие животные живут в лесу. И их мамы учат добывать себе пищу.

–Белка учит кого? Чему?

–Зайчиха учит кого? Чему?

И все они очень похожи на своих мам.

Игра «Чему нас научили мамы…..»

–Ребята, а покажите, как вас мамы всему понемногу учили. Дети показывают движения ( умываться, ложкой есть, хлопать ручками, топать ножками, ходить, ножки выставлять, прыгать, причесываться).

– Ребята, а что мы должны сказать мамочкам за то, что всему нас научили? («Мамочка, спасибо»). Молодцы ребята!

Приложение 5

Конспект беседы: «Расскажи про мамочку».

Беседа о маме с детьми средней группы

Цель: дать детям представление о значимости мамы в жизни каждого человека.

Задачи:

развивать умение вести диалог, отвечать на вопросы взрослого.

воспитывать желание помогать маме.

воспитывать доброе, уважительное отношение к маме.

рассказать о празднике «День матери».

Воспитатель: Дети, как вы думаете, какое самое первое слово в своей жизни произносит каждый человек?

Ответы детей.

Воспитатель: Правильно. Самое красивое, первое слово – МАМА!

Кто пришёл ко мне с утра?(дети отвечают): Мамочка.Кто сказал: «Вставать пора»?Мамочка.Кашу кто успел сварить?Мамочка.Чаю — в пиалу налить?Мамочка.Кто косички мне заплёл?Мамочка.Целый дом один подмёл?Мамочка.Кто цветов в саду нарвал?Мамочка.Кто меня поцеловал?Мамочка.Кто ребячий любит смех?Мамочка.Кто на свете лучше всех?Мамочка.

Воспитатель: Мама, мамочка, мамуля – самый родной, самый близкий, самый добрый, самый ласковый человек на Земле! Все мы очень любим своих мам, и каждый по своему. Ребята, а расскажите каждый о своей маме, какая она, что она любит, как вас ласково называет, как вы её любите.

(Рассказы детей).

Молодцы! Все вы любите свою маму, много слов сказали о ней: мама добрая, хорошая, ласковая, заботливая, нежная, трудолюбивая. А теперь расскажите, что ваши мамы умеют делать.

(Рассказы детей)

Воспитатель: Молодцы! Вы очень наблюдательны и хорошо знаете своих мам. А вы помогаете своей маме? Как? В чём?

(Ответы детей)

Воспитатель: Какие вы умницы, все помощники мамины.

Ведь Мама очень устает.Дома дел невпроворот.Я одна у мамы дочь,Постараюсь ей помочь.Уберу свои игрушки:Куклу, мишку и хлопушки,Подмету в столовой пол,Помогу накрыть на стол.А приляжет на диван,Я подушку ей подам.Плед на ноги положу,Тихо рядом посижу.В кухне вымою посуду,А шуметь совсем не буду.Очень, очень я люблюМаму милую мою!

А теперь я вам предлагаю поиграть в хоровод «Мамины помощники».

Хоровод » Мамины помощники» (дети поют, и сопровождают слова действиями).

Мамочка, мамочка, мы тебе поможем,Сами все приберем, и на место сложим.Мы свои платочки в тазике стираем,Вот как мы сегодня маме помогаем.

Мамочка, мамочка, мы тебе поможем,Сами все приберем, и на место сложим.Мы тарелки моем, сухо вытираем,Вот как мы сегодня маме помогаем.

Мамочка, мамочка, мы тебе поможем,Сами все приберем, и на место сложим.Пол на кухне щеткой чисто подметаем,Вот как мы сегодня маме помогаем.

Воспитатель: Вот какие вы помощники. Помогать маме и заботиться о ней нужно всегда, а в праздники заботу проявлять нужно ещё сильнее. Один из таких праздников «День матери». Он празднуется в ноябре. В этот день все дети дарят своим мамам подарки и говорят, как сильно они их любят. Вот и я предлагаю вам всем сделать подарочек для своей мамочки.

(Подарок делается по усмотрению воспитателя, это может быть открытка, поделка, портрет мамы и т.д.). После того, как подарок сделан воспитатель читает заключительное стихотворение о маме:

На светеДобрых словЖивёт немало,Но всех добрееИ нежней одно:Из двух слоговПростое слово «ма-ма»,И нету словРоднее, чем оно!

Приложение 6

Конспект занятия по аппликации «Подарок для мамы»

Цель:

Познакомить детей с наступающим праздником «День Матери», формировать нравственные качества дошкольников.

Воспитывать уважительное, доброе отношение к мамам.

Обучать детей делать аппликацию из салфеток, приучать к самостоятельности выбора и деятельности.

Ход занятия:

Воспитатель читает стихотворение:

Кто вас дети крепко любит.

Кто вас нежно так голубит,

Не смыкая ночью глаз

Кто заботится о вас?

Дети: МАМА

Колыбельку кто качает,

Кто вас песней забавляет,

Или сказку говорит,

Кто игрушки вам дарит?

Дети: МАМА

Воспитатель: Совсем скоро у наших любимых мамочек будет праздник, он так и называется «День Матери!». В этот день детки должны особенно постараться, чтобы мама была в хорошем настроении. Надо её слушать, надо показать, как сильно вы её любите. И обязательно подарить ей сюрприз!

Мы подарок маме покупать не станем,

Нарисуем сами своими руками.

Можно вышить ей платок,

Можно вырастить цветок,

Можно дом нарисовать,

Речку голубую,

А еще расцеловать,

Маму дорогую!

Мама, мамочка, мамуля. …Сколько тепла таит это простое слово, которым называют человека, самого близкого и дорогого. Дети, а кто из вас называет ласковыми словами маму? - Ответы детей

Ребята давайте с вами поиграем в игру «Самый ласковый». Дети передают из рук в руки мяч, у кого мяч в руках тот говорит ласковое слово о маме.

Молодцы ребята! Вот сколько ласковых слов вы знаете, ребята, чаще говорите своим мамам ласковые слова. Я вижу, вы очень любите своих мам. А вы хотите сделать подарок для мамы? - Ответы детей

Воспитатель: Самый лучший подарок для мам – это подарок, сделанный своими руками! По этому, давайте мы с вами сделаем цветок. Посмотрите, что лежит у вас на столах? А еще у вас на столах лежит заготовленные формы из картона для наших цветов. Давайте приступим к работе. Для этого нужно скатать жгутик из салфетки и приклеить его на картон. Потом вы приклеите стебель и листики, у вас получатся красивые подарки для ваших мам. Посмотрите, как я это делаю (Дети наблюдают, затем приступают к работе. Во время работы воспитатель подсказывает и помогает детям.

Какие красивые цветы у вас! Ваши мамы будут очень рады такому подарку!

Приложение 7

Конспект занятия по аппликации "Ваза с цветами"

Задачи:

Формировать умение детей составлять композицию из нескольких предметов, свободно располагая их на листе;

Развивать мелкую моторику рук посредством выполнения аппликации.

Развивать умение аккуратно пользоваться клеем, выполнять работу

Воспитывать желание оказывать помощь товарищам.

Ход занятия:

Вос-ль: Дети скажите, любите ли вы праздники? А какой праздник приближается?(ответ детей) А что обычно дарят мамам? (дети перечисляют) Любой подарок будет приятен, а букету цветов будут рады все мамы. А как вы думаете, почему? (ответы детей)

Дети: Потому, что цветы очень красивые.

Вос-ль: А какие цветы вы знаете?

Дети: (ответы детей), (роза, ромашка и т.д.)

Вос-ль: Ребята я вам предлагаю сделать коллективную работу и порадовать наших мам.

Дети: соглашаются.

Вос-ль: А во что ставят цветы. чтобы они не повяли?

Дети: В вазу.

Вос-ль: Замечательно.

Вос-ль: А теперь посмотрите на вазочку и подумайте где ваши цветочки будут стоять в вазочке. Посмотрите, какая вазочка получилась у меня (вывешиваю образец) .для этого я взяла вазочку (выставляю заготовку вазочки) В левую руку взяла цветочек. в правую руку клей, нанесла на серединку цветка. уже на выбранное место клею цветочек. чуть-чуть придерживаю. чтобы цветочек хорошо приклеился. и с остальными цветочками проделываю тоже самое. А теперь приступаем к работе.

Вос-ль: Какая красивая у нас получилась ваза с цветами! А знаете, ребята, почему цветы всегда такие красивые и привлекательные? Нет? Я тоже не знала, пока не услышала, как один цветок рассказывал секрет своей красоты. Оказывается, каждое утро цветы начинают с зарядки. Хотите, я вас тоже научу «цветочной» зарядке?

«Цветочная» зарядка.

Говорит цветку, цветок

«Подними-ка свой листок

Выйди на дорожку

Да притопни ножкой

Да головкой покачай

Утром солнышко встречай

Стебель наклони слегка

Вот зарядка для цветка.

А теперь росой умойся,

Наконец готовы все

День встречать во всей красе.

( Дети поднимают и опускают руки.

Дети шагают на месте, высоко поднимая колени.

Вращение головы. Наклоны.

Встряхивание кистей рук.

Дети садятся на стульчики.

Вос-ль: Ну вот ребята, наше занятие подошло к завершению, мы оформим нашу вазу рамкой и поздравим наших мам.

Приложение 8

Пословицы и поговорки про маму:

При солнышке тепло, при матери добро.

Нет такого дружка, как родная матушка.

Птица рада весне, а младенец – матери.

Материнская ласка конца не знает.

Материнский гнев - что весенний снег: и много его выпадает, да скоро растает.

Кто матушку почитает, тот вовек не погибает.

Матушка родимая – свеча неугасимая.

Родных много, а матушка роднее всех.

Пословицы и поговорки про бабушку:

Бабушка – золотая сударушка!

Хорошо тому жить, у кого бабушка дом сторожит.

Бабушка Бога молит, хлебом кормит,

Дом бережет, добро стережет.

Стихи для заучивания:

Е.Благинина

"Посидим в тишине"

Мама спит, она устала…

Ну и я играть не стала!

Я волчка не завожу,

А уселась и сижу.

Не шумят мои игрушки,

Тихо в комнате пустой,

А по маминой подушке

Луч крадется золотой.

И сказала я лучу:

-Я тоже двигаться хочу.

Я бы много хотела:

Вслух читать и мяч катать.

Я бы песенку пропела,

Я б могла похохотать…

Да мало ль я чего хочу!

Но мама спит, и я молчу.

Луч метнулся по стене,

А потом скользнул ко мне.

«Ничего, - шепнул он будто,-

Посидим и в тишине!»

Потешки и пестушки:

«Досуг»

Сюжетно-ролевая игра « Семья»

Цель: Игра учит взаимоотношению в семье.

Варианты игры: «Мама и дети», «Встреча гостей», «Мамин День рождения» и др.

Словесные игры:

«Как зовут твою маму»

Цель: Закреплять знания детей Ф,И,О, своей мамы.

Игровые правила: Дети стоят в кругу, передают друг другу мяч и называют Ф,И,О. своей мамы («Мою маму зовут …»). Если ребенок затрудняется, то помогает воспитатель.

«Назови ласково»

Цель: Учить ласково обращаться к своей маме.

Игровые правила: Дети стоят в кругу, передают друг другу мяч и произносят ласковые слова, которые они говорят своей мамочке.

«Профессия мамы»

Цель: Игра учит детей соотносить действия людей различных профессий.

Игровые правила: Дети стоят в кругу. Воспитатель бросает мяч ребенку, а ребенок называет, кем работает его мама и что она делает («Моя мама врач, она лечит людей»)

Дидактическая игра «Что делает?»

Глаголы (слова – действия):

Ходит на работу, зарабатывает деньги, готовит пищу, убирает квартиру, вытирает пыль, моет посуду, варит, жарит, стирает, гладит, шьёт, ходит в магазин, читает сказки, ухаживает за рыбками, слушает музыку, поёт песни, танцует, играет со мной, сидит, стоит, отдыхает, спит и т.д.

Дидактическая игра «Мамочка, какая?»

Мама улыбается – улыбчивая

Мама грустит – грустная

Мама смеётся – веселая

Мама плачет – плаксивая

Мама злится – злая

Пальчиковая гимнастика «Как мы маме помогали»

Раз, два, три, четыре, Ребенок сжимает и разжимает кулачки.

Мы посуду маме мыли: Потереть одной ладошкой о другую.

Чайник, чашку, ковшик, ложку Ребенок загибает пальчики, начиная с большого.

И большую поварешку.

Мы посуду маме мыли, Потереть одной ладошкой о другую.

Только чашку мы разбили, Ребенок загибает пальчики, начиная с мизинца.

Ковшик тоже развалился,

Носик чайника отбился,

Ложку мы чуть-чуть сломали.

Вот как маме помогали! Ребенок сжимает и разжимает кулачки.

Словотворчество детей по проекту «Моя мама лучше всех»