РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
РОСТОВСКАЯ ОБЛАСТЬ
муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
г.Шахты Ростовской области
«Детский сад комбинированного вида №28»
346537 г. Шахты, Ростовской обл., ул. Ландау, 5 т. 26-03-04 e-mail mdoy28@rambler.ru
Утверждаю: Зам. Заведующего по ВМР ______________ Т.А. Галенко «__»____________20___год _____________________
ПРОЕКТ на тему: «Ёлочка- колкая иголочка»
Составитель: воспитатель высшей квалификационной категории Котова Олеся Александровна воспитатель первой квалификационной категории Круподёрова Елена Юрьевна
г .Шахты
2017-2018 учебный год
Проект во II младшей группе.Тема: «Ёлочка-ёлочка, зелёная иголочка».
Актуальность: В младшем дошкольном возрасте, ребёнок только начинает познавать и открывать для себя окружающий мир. В преддверии Новогодних праздников очень важно познакомить детей с главным атрибутом праздника -ёлкой., создать условия для знакомства с народными традициями, приобщать к подготовке встречи Нового года. Наша задача донести до сознания каждого ребёнка, что Ёлочка- не просто дерево, но ещё и главный атрибут Новогоднего праздника. Воспитывать уважение к традициям и обычаям своего народа.Планируемые результаты: Дети получат знания о том, какие бывают ёлки по цвету, форме и размеру, что ёлка бывает настоящей и игрушечной, её нельзя ломать, нужно беречь, можно украшать. Получат навыки моделирования ёлки и украшения из различных материалов и разными способами. Заучат много стихотворений, загадок и песен о ёлке.
Цель: Расширение знаний и представлений детей о празднике Новый год, его обычаях, традициях и атрибутики (о ёлке), через разные виды совместной деятельности.Задачи:1. Развивать познавательно-исследовательскую деятельность детей.2. Создавать необходимые условия развивающей среды и доброжелательную атмосферу для всестороннего развития ребёнка в процессе реализации проекта.3. Расширить знания родителей о традициях новогодних праздников и важности знакомства детей с ними.4. Побуждать родителей к совместной творческой деятельности с детьми.5. Создать позитивный настрой в преддверии Новогоднего праздника.Паспорт проекта.Срок реализации: краткосрочный (3 недели) с 4.12 по 22.12. 2017 год.Вид проекта: фронтальный.Тип проекта :познавательный, творческий.Участники: дети II младшей группы, воспитатель, музыкальный руководитель, родители.Реализация проекта.Методы осуществления:* Наблюдение.* Беседы.* Тематические рассказывания с использованием ИКТ.* Рассматривание наглядного материала.* Чтение художественной литературы.* Практические.* Игровые.I этап Мотивационный.* Ввод детей в проблемную ситуацию.* Составление тематического планирования мероприятий.* Создание комфортной предметно-развивающей среды.* Подбор наглядного материала, литературы, пособий, дидактических игр.II этап Основной* Проведение познавательно-исследовательской деятельности: «Что мы знаем о ёлке?» - наблюдение за ёлкой на прогулке.* Чтение художественного произведения: «Мама ёлку украшала» В.Петрова.* Разучивание песни: «В лесу родилась ёлочка» сл. Р.Кудашева, муз. Л.Бекмана.* Разучивание хоровода: «Маленькой ёлочке холодно зимой» сл. З.Александрова, муз. М.Красёва.* Разучивание стихотворения про ёлку: «…Ёлка наряжается» Я.Аким* Сюжетно-отобразительная игра: «В гости к ёлочке пойдём».* Музыкальная игра: «Пляшут дети возле ёлки», прослушивание песен в аудиозаписи из мультфильмов с новогодней тематикой.* Дидактические игры: «Найди такую же игрушку», «Собери ёлочку», «Наряди ёлочку», «Ёлочные фонарики», «Найди самую высокую, самую низкую ёлочку», «Собери бусы для ёлки».* Чтение с детьми литературы о празднике Новый год.* Беседа с презентацией: «К нам идёт Новый год».* Продуктивная деятельность: «Ёлочка» ( рисование); «Нарядим ёлочку!» (аппликация); «Шарики для ёлочки» (рисование).* Консультация для родителей: «Народные традиции встречи Нового года», «Ёлочные игрушки своими руками».* Папка-раскладушка: «Как правильно установить ёлку».III этап Заключительный* Организация выставки совместных работ детей и родителей: «Ёлочка-зелёная иголочка».* Новогодний праздник: «И вот она нарядная на праздник к нам пришла!»
