Всероссийское СМИ "Время Знаний". Возрастная категория 0+

Лицензия на осуществление образовательной деятельности № Л035-01213-63/00622379

Свидетельство о регистрации СМИ ЭЛ № ФС 77 - 63093 от 18.09.2015 г. (скачать)


«Профессии»

Цели: - Расширять и конкретизировать представления о профессиях людей -Уточнение представлений о профессиях. Задачи: -Активизация словаря по теме. -Закрепление в речи существительного с обобщающим значением «профессии» -Развитие речевой активности, диалогической речи(ответы на вопросы) -Формирование навыка подбора синонимов к существи- тельным. -Развитие устной связной речи -Формирование навыка образовывать сложные слова(путем слияния двух основ -Развитие внимания, памяти, мышления. -Развитие общей моторики, координации речи с движе- нием.

Посмотреть публикацию
Скачать свидетельство о публикации
(справка о публикации находится на 2 листе в файле со свидетельством)

Скачать справку о публикации
Ваши документы готовы. Если у вас не получается скачать их, открыть или вы допустили ошибку, просьба написать нам на электронную почту konkurs@edu-time.ru (обязательно укажите номер публикации в письме)

Тема: «Профессии»

Цели:

- Расширять и конкретизировать представления о профессиях людей

-Уточнение представлений о профессиях.

Задачи:

-Активизация словаря по теме.

-Закрепление в речи существительного с обобщающим значением «профессии»

-Развитие речевой активности, диалогической речи(ответы на вопросы)

-Формирование навыка подбора синонимов к существи-

тельным.

-Развитие устной связной речи

-Формирование навыка образовывать сложные слова(путем слияния двух основ

-Развитие внимания, памяти, мышления.

-Развитие общей моторики, координации речи с движе-

нием.

Оборудование: картинки (жезл, скрипка, шприц, кир-

пич, половник), картинки с изображением людей разных

профессий,словарь с профессиями,смайлики для оценивания детей.

Ход занятия

Организационный момент.

Добрый день, добрый час.

Как я рада видеть вас.

Друг на друга посмотрели

И тихонечко все сели.

Давайте в начале занятия произнесем девиз нашей группы продленного дня:

-Я все знаю. Я все умею. У меня все получится.

Давайте посмотрим, что сегодня мы будем делать на занятии. (ученик зачитывает план занятия)

ПЛАН ЗАНЯТИЯ.

1.Орг.момент

2.Речевая разминка

3.Определение темы занятия

4.Отгадывание загадок.

5.Игра «Найди ошибку»

6.Игра «КТО ЧТО ДЕЛАЕТ»

7.Физкультминутка

8.Игра «Скажи по- другому»

9.Игра

« Сложные слова»

10.Подведение итогов занятия

Речевая разминка

Ребята, а кто продает покупки в магазине(продавец), кто принимает деньги на кассе?(кассир),а продавец и кассир это что такое?(Профессии).

Вот вы и узнали тему сегодняшнего занятия.(открыть на доске).

Что такое профессия. Обратимся к толковому словарю.

Профессия-это основное занятие человека.

Сегодня мы с вами отправляемся в путешествие, в мир Профессий. Давайте сядем на наши виртуальные автомобили ,возьмемся за руль и поехали!(произносим звук Ш-Ш-Ш, держимся за руль и едем.

- Ребята, мы попали на станцию Загадок. Надо отгадать загадки о профессиях.

Он в дни болезней всех полезней.

И излечит, исцелит,

И ангину, и бронхит. (врач)

Скажи, кто так вкусно

Готовит щи капустные

Пахучие котлеты, салаты, винегреты. (повар)

Целый день я шью, да шью.

Я одел всю семью.

Погоди и ты немножко

Будет и тебе одежка. (портной).

С огнем бороться мы должны –

Мы смелые работники,

С водою мы напарники

Мы очень людям всем нужны

Так кто же мы? (пожарники)

Мы учим детишек

Читать и писать,

Природу любить,

Стариков уважать. (учитель)

Средь облаков на высоте

Мы дружно строим дом,

Чтоб в тепле и красоте

Счастливо жили в нем. (строители)

У меня есть карандаш,

Разноцветная гуашь

Акварель, палитра, кисть

И, бумаги плотный лист.

А ещё мольберт, треножник

Потому что я …(художник)

Мастер сделает прическу

Феном, щеткой и расческой.

Пышно локоны завьет.

Челку щеткою взобьет,

Все в его руках горит –

Он изменит внешний вид! (парикмахер)

Нам дает товар и чек

Не философ, не мудрец

А обычный (продавец)

Ежедневно спозаранку

В руки он берёт баранку

Крутит, вертит так и сяк

Но не съест её никак. (шофёр)

Сейчас мы все вместе сядем в воображаемый автомобиль и отправимся на следующую станцию в гости к Незнайке.

ИГРА «НАЙДИ ОШИБКУ».

Воспитатель выставляет на доске картинки: повар — жезл,

учитель — кирпич, строитель — скрипка, музыкант —

жезл, полицейский — половник.

Воспитатель. Незнайка расставил картинки — рядом

с каждым человеком какой-либо профессии прикрепил то,

что ему нужно для работы. Все правильно он сделал?

Дети находят несоответствия.

А сейчас мы попали на станцию «КТО ЧТО ДЕЛАЕТ?».

Воспитатель выставляет на доске картинки с изображением

людей разных профессий и просит детей сказать, что делают

эти люди на своей работе? (плакат Профессии)

Например: Строитель — стро-

ит, копает, кладет…

Водитель —

Грузчик —

Повар —

Уборщица —

Врач —

Парикмахер —

Физкультминутка

Потрудились, отдохнем.

Встанем, глубоко вздохнем.

Руки в стороны, вперед.

Влево, вправо поворот,

Наклониться, прямо встать

Руки вниз и вверх поднять.

Руки плавно опустили, всем улыбку подарили.

Едем к следующей станции.

2. ИГРА «СКАЖИ ПО-ДРУГОМУ».

Воспитатель оставляет на доске четыре картинки и предла-

гает детям назвать эти профессии двумя разными словами.

Например: педагог — учитель.

Врач —

Водитель —

Пилот —

ИГРА «КТО ЧЕМ ПОЛЬЗУЕТСЯ?».(Картинки)

Воспитатель. Я назову профессию, а вы скажете, чем поль-

зуется этот человек? Например: Врач — шприцом, лекар-

ствами…

Повар —

Учитель —

Парикмахер —

Музыкант —

Уборщик —

ИГРА «СЛОЖНЫЕ СЛОВА».

Воспитатель. Я буду называть то, что делает человек,

а вы — его профессию. Например: Рыбу ловит — рыболов.

Пчел разводит — пчеловод

Лес рубит — лесоруб

Землю копает — землекоп

Трубы чистит- трубочист

Итог занятия.

Вот и подошло к концу наше путешествие в мир Профессий

Воспитатель. Понравилось вам занятие? О чем мы говорили сегодня на занятии?

Ребята, я попрошу поднять улыбающийся смайлик тех, у кого все получилось на занятии, кто доволен собой. Поднимите грустный смайлик у кого не все получилось.

Время Знаний

Россия, 2015-2024 год

Всероссийское СМИ - "Время Знаний"
Выходные данные
Издатель: ИП Воробьев И.Е.
Учредитель и главный редактор: Воробьев И.Е.
Электронная почта редакции: konkurs@edu-time.ru
Возрастная категория 0+
Свидетельство о регистрации ЭЛ № ФС 77 - 63093 от 18.09.2015 г.
выдано Роскомнадзор
Обновлено по состоянию на: 29.03.2024


Правообладатель товарных знаков
ВРЕМЯ ЗНАНИЙ (Св-во №779618)
EDUTIME (Св-во №778329):
Воробьев И.Е.

Лицензия на осуществление образовательной деятельности № Л035-01213-63/00622379 выдана Министерством образования и науки Самарской области